Costumo acompanhar o estudo do aluno, explicando os conteúdos, levando-o, depois, à aplicação/treino dos conhecimentos adquiridos com recurso a fichas escritas ou da net. Os meus alunos dizem que explico bem e que se compreendem muito bem as minhas explicações.
Tendo adoptar uma abordagem estruturada, que vá de encontro os objectivos dos alunos e as metas/ parâmetros estabelecidos pelo professor coordenador da disciplina. No decorrer das aulas procuro sobretudo colocar os alunos em directo contacto com fontes históricas e desenvolver capacidades de compreensão e interpretação.
Tenho a licenciatura em História o que me deu capacidade para ajudar o meu explicando a interligar ideias, tornando muito mais fácil para ele decorar a matéria. Explico á base de esquemas e ligações, comunicação com o aluno e preenchimento de questões, preparação testes/exames.
Sou licenciada e doutorada em Ciências Sociais e desde há cerca de vinte anos que trabalho de muito perto com a área do texto, pois que realizei desde então, em parte a par da minha docência universitária, um grande número de traduções de textos significativos na área das ciências sociais e humanas e da religião, bem como revisão de texto.
Investigadora de Pós-doutoramento na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, dou aulas de história, cultura brasileira, gestão do patrimônio cultural, elaboração de projetos de pesquisa e produção cultural. As aulas são dirigidas a estudantes, investigadores, artistas, produtores culturais e gestores do patrimônio cultural.
Desenho o método de ensino mediante a necessidade do aluno e a exigência necessária para os objectivos do mesmo,sendo que a metodologia das aulas podem ser estruturadas ou livres. Cada aluno terá, da melhor maneira, uma aula adaptada ao mesmo.
Cada aula de uma hora conta com 15 minutos gratuitos para o aluno explicar com calma a sua dificuldade de aprendizado. Para alunos do ensino secundário os temas abordados na aulas serão sempre contextualizado com notícias importantes e atualizadas, sem fugir ao interesse central do aluno.
Privilegio uma metodologia interactiva, entre o explicador e o explicando , de modo a que o último obtenha uma visão mais clara dos fenómenos históricos num diálogo com o explicador. Para tal, torna-se por demais necessário a análise dos conteúdos, recorrendo a suportes digitais e físicos.
Acredito que mediante a utilização de uma linguagem acessível e um tratamento mais personalizado das dúvidas e questões dos alunos é possível cativá-los para o estudo dos processos sociais e históricos, imprescindiveis à compreensão do seu meio envolvente.
Aulas teóricas baseadas nos livros fundamentais sobre a história e formação das Ciências Sociais e transformações políticas. Debates sobre as compreensões de mundo e fenômenos sociais, causados ao longo do tempo e fatores tecnológicos que modificam as relações sociais atualmente.
Meu método de ensino baseia-se na compreensão da necessidade organizar o estudo em objetivos específicos, definindo com clareza as conclusões. Contudo sempre que se afigure viável, proponho novas linhas de orientação, que busquem a novidade e o inédito. Procuro sempre motivar.
Acredito que todos temos interesses pessoais pelo que um professor/tutor deve apoiar e explicar os conceitos e as justificações da materia em questão, mas prezando sempre pelo livre pensamento. Pelo que o ensino não tem de ser imposto mas sim correspondido aos interesses de cada aluno.
As minhas aulas destinam-se a alunos de ensino secundário e universitário, bem como para todos aqueles que demonstrem interesse genuíno em conhecer e compreender as matérias que proponho leccionar.
O objetivo das aulas é a capacitação do aluno em compreender a noção geral por trás do termo "política"; do seu desenvolvimento histórico; bem como o seu impacto sócio-económico na formação dos Estados Modernos.
Abordo as matérias de forma livre, segundo os estados de conhecimento de cada aluno, que a cima de tudo é uma pessoa, com ritmos próprios e com dinamicas a preservar. Incentivo o metodo de cada um, porque a cima de tudo o metodo é essencial.
Como estudante de Direito, queria ajudar os alunos de 1 e 2º ciclo a compreenderem a importância da escola e de estudar nos dias de hoje. Como tal, o meu método de ensino será eficaz e ao mesmo tempo adequado aos diferentes alunos e ás suas dificuldades.
Sou tranversal e com facilidade de me adaptar às alterações etárias exigidas. Os métodos de ensino coadunam-se com a utilização de todas as ferramentas tecnológicas que facilitem a vida a todas as partes envolvidas, sem esquecer a base bibliográfica inerente às matérias em estudo.
Gosto de preparar as minhas aulas (ajudas, explicações) de formas completamente diferentes das habituais e formais! :) Procuro promover a saprendizagens pela descoberta, ou seja, levar os alunos a descobrirem eles próprios os resultados finais! É importante a motivação nos alunos para eles atingirem as aprendizagens pretendidas!
Abordo a matéria de uma sequência lógica consoante as necessidades dos alunos. Faço planos personalizados, tento promover o diálogo sobre a matéria e resolver exercícios; ajudo a estruturar respostas. Importo me como se sente o explicado, não prometo resultados mas o máximo esforço da minha parte para consegui-los.
Não uso uma metodologia fixa. Existem várias possibilidades dependendo de cada pessoa e do seu nível de conhecimentos. Como estudante de licenciatura em história procuro fixar-me em determinados objectivos, a compreensão do passado, tendo em vista o que se passa no presente e uma perspectiva do futuro.
O meu método de ensino é simples, faço com que percebam a matéria e principalmente ajuda como estudar e interpretar um teste. Sempre gostei de história e tenho excelentes notas nessa disciplina, queria ensinar uns métodos para entender esta disciplina. O meu público alvo é crianças, pré-adolescente e adolescente.
O meu método é deixar os alunos a gostarem de estudar, ensinar de uma maneira mais descontraída, mais dinâmica e não com um estudo muito massudo e desinteressante. Como estudante, tenho várias técnicas para ensinar os alunos a estudarem e se prepararem para os exames ou testes.
O curso de Antropologia aborda o estudo do homem, tanto a nível social e cultural, quanto a nível biológico, sendo que poderei fazer uma abordagem dos temas de interesse pessoal.
Sou calmo e gosto pelo ensino, futuramente vou frequentar o mestrado em ensino por isso mesmo. Estou apto a responder a qualquer necessidade do aluno e a tirar qualquer uma das duvidas. A arte do ensino passa também pelo aprender.
Abordo a matéria de modo descontraído e tento ir a fundo nas dificuldades dos alunos de modo a que estes fiquem inteiramente esclarecidos e preparados não só para o teste mas também absorvam o conhecimento para a vida. Pode esperar de mim um ensino digno e eficiente.
Eu prefiro abordar o conteúdo de uma maneira mais livre, mas o aluno pode sempre sugerir o método que preferir. Respondo a dúvidas, gosto que o aluno diga o que sabe para que, depois, se preciso, eu faça algum complemento ou lhe corrija.
Eu abordo a matéria de uma maneira estruturada, mas sempre com o objectivo de passar a informação necessária aos meus alunos de forma subtil, tornando-a mais interessante e entusiasmante para que os alunos se sintam motivados. Conto a História através de várias histórias.
Tentarei, com o melhor das minhas capacidades, dar a perceber as várias matérias de forma interessante e criativa, que dê a perceber aos estudantes da disciplina que a História, tal como tudo, pode ser interessante e cativante e que não passa apenas pela leitura de livros e documentos.
O meu método de ensino consiste numa primeira apreciação das dificuldades do aluno e na criação de um dossier de progresso. Oriento os trabalhos de casa e a preparação para os testes. Tudo com um enfoque numa atitude positiva e até lúdica. Adoro quando os alunos encontram os vestígios do passado, da História, no presente! Só assim a aprendizagem se torna significativa.
Aulas para alunos do ensino secundário ou universitários. Explicação das matérias em preparação para os exames nacionais; desenvolvimentos de temas mais complicados da história nacional e internacional. Acompanhamento pessoal e ao ritmo dos alunos, procurando os pontos de maior interesse.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua padagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Paula foi uma professora maravilhosa!!!! Me ajudou muito! Demonstrou interesse em me ajudar e ver meu sucesso na prova, o que foi muito importante! Além de explicar a matéria muito bem, me ajudou nos pontos em que eu mais precisei!
Perfeito! O Cristiano é um excelente profissional. Muito dedicado, responsável e cumpridor. Iremos sempre colaborar com ele. Recomendamos a todos os alunos que queiram aprofundar os seus conhecimentos em Filosofia.
Perfeito! Minha filha está amando as aulas .... a Fernanda é otima ! Recomendo mto seu trabalho.
