Procuro investigar com o aluno qual é a sua maior dificuldade ou o que há de importância para apontamentos cruciais. A seguir proponho-lhe leituras e acompanhamento dos conceitos principais, no qual, vou explicando, utilizando os recursos preparados para a aula. Seguimos com as atividades e finalizamos com correções para fundamentar o que precisa de maior atenção.
Aulas dinâmicas e o mais práticas possíveis. vasta experiência e métodos diferenciados. Prática de ensino e de formação profissional em Instituições como IEFP, escolas publicas, estabelecimentos prisionais e Instituição do Ministério da educação.
Ensino através dos manuais e livros de exercícios meus e do aluno e pela prática e realização de testes, bem como perguntas diagnóstico durante a preparação de exames.
Meu método de ensino é baseado na pedagogia libertadora e baseio minhas aulas no método de Paulo Freire e de grandes teóricos da Educação e da Teologia.
Estabeleço previamente uma metodologia tendo como base o aluno em questão, oriento-o e organizo-o mostrando-lhe que pode vingar na disciplina e com grande rendimento.
Sou mestre em filosofia analítica e vencedor de alguns prémios a nivel nacional e internacional. Comecei o meu percurso a vencer premios na minha escola do secundário e acabei representando Portugal pela primeira vez nas Olimpiadas Internacionais de Filosofia. Ganhei outros prémios a nivel universitário e tirei o mestrado no estrangeiro.
Baseio as minhas aulas através de fontes escritas e iconográficas e filmes de época. Os alunos são instigados a observar, analisar e a criticar as fontes históricas e a elaborarem sínteses e apreciações sobre o conhecimento histórico.
As minhas aulas destinam-se a alunos do 5º até ao 12º ano, explicando a matéria de forma organizada e estruturada, para assim ter uma melhor compreensão da mesma! Costumo dividir as matérias em tópicos, onde é mais fácil perceber e organizar a matéria por si mesma, conduzindo a uma melhor aplicação da matéria no futuro.
O meu método de ensino baseia-se na descoberta do aluno dos conhecimentos e da da consciencializão do aluno das suas competências e o que elas lhe podem servir para transformar a sua realidade prática. Sem auto-confiança e auto-motivação nenhum aluno pode atingir o sucesso das suas aprendizagens.
As minhas aulas destinam-se a alunos de ensino secundário e universitário, bem como para todos aqueles que demonstrem interesse genuíno em conhecer e compreender as matérias que proponho leccionar.
O meu nome é Maria, sou licenciada em Psicologia e estou a tirar a minha especialização neste momento. Dou explicações completamente personalizadas tendo em conta as dificuldades e o calendário escolar dos alunos. Tenho também experiência com várias idades pelo que estou disponível para abranger um vasto grupo de alunos.
Sou licenciado em Filosofia pela FLUP com média final de 17. O desenvolvimento das aulas irá ao encontro das necessidades do aluno, passando pela revisão da matéria dada na escola e esclarecimento de dúvidas, auxílio nos trabalhos de casa e motivação para a disciplina de Filosofia.
Aluno do curso de línguas e humanidades durante o secundário e uma permanente interessado pela disciplina de história. Licenciado em Direito pela Universidade do Minho Pós-graduação em Direito e Informática Estou versado nas várias matérias das Humanidades, confortável em as leccionar até ao 12º ano de escolaridade.
O meu método de ensino será sempre à base da palavra, e da análise dos pontos essenciais da filosofia ocidental, pelo diálogo. Para perceber a filosofia, para nela se poder caminhar sem dificuldades, é necessário conversar, é necessário falar a sua língua, e tal apenas se consegue praticando, e nunca decorando ou forçando-a em nós.
Não uso uma metodologia fixa. Existem várias possibilidades dependendo de cada pessoa e do seu nível de conhecimentos. Como estudante de licenciatura em história procuro fixar-me em determinados objectivos, a compreensão do passado, tendo em vista o que se passa no presente e uma perspectiva do futuro.
Venho de um percurso académico já longe e durante grande parte dele tenho mantido ligação com oportunidades de partilhar os meus conhecimentos. Desde pequenos grupos de estudo desde os tempos da escola e posteriormente na faculdade, assim como aulas particulares.
Procuro ajudar os meus alunos a entender os conceitos da disciplina através de esquemas, resumos e exercícios, para assim conseguirem obter os resultados desejados. Vou ter em conta as necessidades de cada aluno, focando me em esclarecer as suas dúvidas.
Meu método de ensino é baseado no ensino de repertório de comportamentos aliado ao psicodiagnóstico denominado avaliação funcional de comportamentos comparados aos comportamentos exigidos socialmente em diversos ambientes, como escola, empresas, universidades, etc. Assim, é realizado um psicodiagnóstico individual de cada aluno com base no perfil que ele deseja obter.
Como o método de ensino que mais me estimula é aquele em que sigo a minha curiosidade, procuro dar as minhas aulas da maneira mais livre possível. Depois de descoberto o interesse no tema (por mais difícil ou 'secante'), o aluno é convidado a pesquisar e a informar-se sobre a capela, a batalha, o rei ou rainha que o cativaram e temos o ponto de partida para perceber toda uma época histórica.
Utilizo os diálogos como ferramenta fundamental para debater de forma questionadora os textos de pensadores consagrados e de comentadores respeitados. Procuro fazer uma interação entre teoria e prática e relacionar os conteúdos das aulas com situações e vivências cotidianas. Buscando sempre a problematização e a criticidade como fundamento para as aulas.
Procuro que as minhas aulas sejam o mais diversificadas possíveis, procurando que os alunos, através das várias matérias de Filosofia, tenham uma visão abrangente do mundo, da sociedade e do ser-humano com uma metodologia atraente que seja cativante para aprenderem.
Utilizo o método de ensino modular, ou seja, cada área da Teologia corresponde uma disciplina. As disciplinas não tem necessariamente uma órdem cronológica e de importância. Adaptamos de acordo com a necessidade do(s) aluno(s). Proporciono um método de avaliação qualitativo e quantitativo utilizando materiais visuais e ilustrativos.
Por causa da minha experiência em tecnologia , gestão de times e treinamentos, sou uma pessoa extremamente organizada e com muita habilidade na arte do ensino.
O professor deve explicar a matéria, fazer-se compreender pelos alunos, trocar ideias com os mesmos partindo do princípio que em termos de Cultura Geral todas as ideias são aceites e discutidas! A ter em conta a diversificação da cultura.
Minha aborgagem academica parte da conjunçao estabelecida entre aluno e professor-colaborador. Adoto dinamicas de grupo, debates e dialogos circulares em sala de aula, tendo por base, a metodologia junguiana cuja meta é o crescimento individual e adequaçao social bem como o desenvolvimento e individuaçao da psique.
Abordagem múltipla e variada das diferentes metodologias dentro da formação pedagógica. Indivíduo de carácter humanista. O aluno será sempre o centro do processo de aprendizagem. Valorização das componentes científicas do conhecimento numa relação personalizada de uma pedagogia pro-activa sempre direccionada para o aluno.
O meu método de ensino consiste sobretudo em adaptar a minha linguagem às dificuldades próprias de cada aluno, motivando-os a acreditar nas suas capacidades e incutindo gosto pelas matérias em estudo. Procuro rentabilizar ao máximo o trabalho realizado durante as aulas/explicações de modo a não sobrecarregar os alunos com trabalho extra.
Com mais de 5 anos de experiência a trabalhar em vários centros de estudo na cidade do Porto em explicações individuais de várias disciplinas, procuro adaptar-me às dificuldades e à personalidade do aluno para, de uma forma informal mas rigorosa, explicar a matéria.
Gosto de ensinar de uma forma coerente, cronológica e mais simples possível, sou aluna e sei que após cada aula fazer uma revisão rápida é o melhor para verificar se não ficaram pontas soltas relativas a matéria. Segundo a pedagogia não devemos nunca focar-nos nas dificuldades dos alunos mas sim nos seus pontos fortes.
As minhas aulas são bastante simples, de modo a que percebas tudo com calma, tornando aquilo que aparenta ser difícil em algo acessível.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e da sua metodologia, nós recolhemos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas pela Superprof.
Perfeito! Muito professonal, seriedade e dedicação ao aluno.
Perfeito! Bastante dedicada e profissional. Prepara as aulas de forma brilhante, tenta perceber qual a melhor forma de ajudar, para alcançar os melhores resultados. O resultado final não podia ser melhor, fizemos um percurso bastante positivo.
Perfeito! Um exemplo de pessoa e professora, uma inspiração pra qualquer estudante de Filosofia. Super profissional e super dedicada ao aluno. Estou super satisfeita com o metodo de ensino e dos meus resultados obtidos com os ensinamentos da prof. Erika. Um...
Perfeito! A minha educanda está a gostar muito das explicações da Sofia. Está a correr muito bem.
Perfeito! Paula foi uma professora maravilhosa!!!! Me ajudou muito! Demonstrou interesse em me ajudar e ver meu sucesso na prova, o que foi muito importante! Além de explicar a matéria muito bem, me ajudou nos pontos em que eu mais precisei!
Perfeito! O Cristiano é um excelente profissional. Muito dedicado, responsável e cumpridor. Iremos sempre colaborar com ele. Recomendamos a todos os alunos que queiram aprofundar os seus conhecimentos em Filosofia.
Milhares de professores podem lhe ensinar filosofia,
encontre as aulas particulares disponíveis nas proximidades da sua casa.
