A metodologia que eu trabalho foi desenvolvida por mim ao longo de 20 anos de pesquisa científica e muita prática, com resultados surpreendentes. Elas estão publicadas em artigos online e no livro Valores em Transformação: por uma Felicidade Sustentável.
Identificar as fragilidades do aluno e fornecer-lhe todas as bases teóricas que lhe faltam, complementando com muitos exercícios e questões sobre essas matérias nunca, perdendo de vista os objectivos curriculares. Privilegia-se um ambiente descontraído de muita interacção e de muito trabalho também.
As minhas aulas são personalizadas, tendo em conta o seu nível de ensino, a faixa etária e, naturalmente, as dificuldades ou pontos a melhorar. Para tal, proponho a realização de um teste de diagnóstico na primeira sessão, de forma a poder avaliar tanto os conhecimentos como as as necessidades do aluno relativamente à Língua Inglesa e delinear o nosso plano de trabalho.
Microsoft Excel, uma maneira muito fácil e automática de trabalhar os dados e os números. Não é nenhum bicho de 7 cabeças lá porque tem fórmulas e funções. Faz gráficos espectaculares e muito mais... uma boa folha de cálculo onde também faço o meu IRS. Construimos juntos o necessário.
O Scratch ajuda os jovens a pensar de forma criativa, a raciocinar sistematicamente e a trabalhar colaborativamente — competências essenciais à vida no século XXI. Com o Scratch, pode programar as suas próprias histórias, jogos e animações interactivos – e partilhar as suas criações com outros na comunidade em linha.
Eu abordo a matéria de uma maneira livre e didática tirando as dúvidas com bastante atenção quantas vezes forem necessárias.
Baseio minhas aulas de acordo com as dificuldades que o aluno apresenta, e com isto ofereço exercícios de reforço com aumento gradual do grau de dificuldade, e associando a outros temas, diversificando o trabalho. O aluno traz as dúvidas e a partir disso o trabalho é direcionado. Também faço acompanhamento escolar do aluno desde o início das aulas.
Eu abordo a matéria numa maneira livre e estrutorada. começamos como básico e passo por passo vão se envolver e habituar. Nós todos somos diferentes. Ha pessoas que aprendem mais rápidos do que os outros mas ensino a todos nas calmas.
Sou formada em Licenciatura em Pedagogia Series Iniciais no Brasil pela Pontifícia Universiadade Católica do Rio Grande Do Sul, aqui em Portugal ensino Básico, com especialização em Psicopedagogia Institucional. Procuro trabalhar baseada na realidade do aluno, adaptando as suas necessidades.
As minhas aulas têm como público alvo os alunos do 1º ciclo, que queiram ter boas bases de conhecimento da língua inglesa e revelem dificuldades na sua aprendizagem. Reforço as aulas atendendo às suas idades com trabalhos práticos de modo a que a consolidação seja mais facilmente adquirida.
Eu pretendo abordar os assuntos que sejam necessários e convenientes ao estudante. O meu objectivo primordial é o apoio em tarefas de casa, nomeadamente análises de textos, compreensão de fontes e interpretação de cronologias. Sendo também das minhas prioridades o acompanhamento de estudo rumo às avaliações.
A matéria é abordada de forma livre acompanhando o livro indicado pela escola, porem de forma a se apaixonar e realmente entender história. Jamais decorar. Enfatizar o gosto pela leitura e por procurar entender as dificuldades de cada aluno para poder ensinar.
O meu método de ensino baseia-se em perceber as principais dúvidas dos alunos. Identifico as falhas de aprendizagem nas matérias base e arranjo métodos que sejam adequados a cada aluno para que as matérias base fiquem bem estudadas. A partir daí é importante seguir os planos de ensinos das escolas, ou seja, estudar pela mesma ordem que as matérias são leccionadas.
As aulas são baseadas no perfil do aluno e nas suas dificuldades. Uso materiais didáticos e procuro formas de cativar os alunos com o objetivo de aprenderem não só as matérias mas a gostar de estudar e das varias disciplinas.
Nas minhas aulas, uso mais o metodo discursivo onde o estudante se torna o centro do conteudo. Prefiro me basear mais no que o estudante pretende perceber no contexto geral. Apresento textos de apoio com pertuntas baseadas na materia. Sou exigente nas actividades. Acompanho o desenvolvimento do estudante mediante provas e exercicios.
Sou pedagoga, psicóloga e escritora, com pós graduação em metodologia do ensino. Acompanho o dia a dia do aluno, colaborando com a compreensão dos conteúdos escolares, a fixação dos conceitos necessários e o desenvolvimento do raciocínio, da escrita e consequentemente de sua auto estima.
Eu sou um jovem português, gosto de ensinar, transmitir conhecimento em prol de gerações melhores é o meu lema. Tiro todas as dúvidas necessárias e insisto com os alunos. A minha área é prioritariamente manutenção, electricidade, mecânica, serralharia, soldadura, etc. contudo tenho outros hobbies como Lifecoach.
As minha aulas São compostas por três partes Aquecimento Teoria Prática As minhas aulas são para todas as idades desde os 6 aos 100 e destinam se a ensinar as bases de dança e a criação de novas amizade e também poder mostrar que a dança não tem lo~imites de idades e muito menos limitações
Procuro identificar quais são os pontos da matéria em que o aluno tem maiores ou menores dificuldades de aprendizagem, como também os que chamem maior ou menor interesse pessoal, para construir um plano a partir daí. O objetivo é fazer com que o aluno perceba o porquê de as coisas serem como são, pois é ao perceber o seu funcionamento que melhor se memoriza a matéria.
As aulas não serão meramente monótonos, mas objetos de discussão e debate, para que o aluno também se sinta envolvido. Tratar a História como uma ciência exata é completamente errado. Como tal, deixo à vontade do aluno os tópicos a serem aprendidos/discutidos.
Os meus métodos de ensino consistem maioritariamente em técnicas peculiares, mas eficazes, que simulam a utilização do Inglês em contextos reais. As minhas aulas destinam-se a todos os alunos que queiram aprender Inglês, seja por lazer, seja por razões profissionais.
My approach is to give lessons outdoors, in a chill and fun environment. I like to use art and different ways to memorize things besides only the "pen and paper" or "read/write" approach.
As minhas aulas são criativas e divertidas. Privilegio a pedagogia pela descoberta e centrada no aluno.
Prefiro aulas com 2 ou 3 pessoas, no maximo, para que a retabilidade seja maior, e para facilitar a aprendizagem.
I base my methods 8n the needs of the children and that's what makes my teaching special adaptable and interesting
Resolução de exercicios, e explicar os mesmos passo a passo, com o maior detalhe possível. Quando possivel recorro a analogias e explico de formas diferentes.
Minhas aulas destina-se aos alunos/ou Pessoas que desejem, aprender,aprofundar,preparar-se para exames ou candidatura a vagas de Interprete.
O meu método de ensino é baseado nos objectivos a atingir de cada aluno. Um ensino personalizado, em que o aluno é levado a descobrir qual a melhor forma de aprendizagem para as realização das tarefas propostas e a resolução de problemas matemáticos.
O meu método é tentar explicar o que me foi transmitido durante as aulas, recorrendo a vários exemplos e muita paciência paciência!! Sou uma pessoa organizada, estudioso e gosto pela matemática!!
Tenho como objetivo ajudar os alunos a perceber a matéria, e não decorar, levando os mesmos a conseguir realizar qualquer exercício sem qualquer dúvida.
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