A metodologia que eu trabalho foi desenvolvida por mim ao longo de 20 anos de pesquisa científica e muita prática, com resultados surpreendentes. Elas estão publicadas em artigos online e no livro Valores em Transformação: por uma Felicidade Sustentável.
Preparação para o exame e explicações de 12º ano: revisão dos conteúdos dados nos anos anteriores e acompanhamento do que é feito na escola formal. Dar ferramentas de estudo ao aluno para que se possa desenvolver sozinho e não apenas nas explicações.
Identificar as fragilidades do aluno e fornecer-lhe todas as bases teóricas que lhe faltam, complementando com muitos exercícios e questões sobre essas matérias nunca, perdendo de vista os objectivos curriculares. Privilegia-se um ambiente descontraído de muita interacção e de muito trabalho também.
Microsoft Excel, uma maneira muito fácil e automática de trabalhar os dados e os números. Não é nenhum bicho de 7 cabeças lá porque tem fórmulas e funções. Faz gráficos espectaculares e muito mais... uma boa folha de cálculo onde também faço o meu IRS. Construimos juntos o necessário.
O Scratch ajuda os jovens a pensar de forma criativa, a raciocinar sistematicamente e a trabalhar colaborativamente — competências essenciais à vida no século XXI. Com o Scratch, pode programar as suas próprias histórias, jogos e animações interactivos – e partilhar as suas criações com outros na comunidade em linha.
Baseio minhas aulas de acordo com as dificuldades que o aluno apresenta, e com isto ofereço exercícios de reforço com aumento gradual do grau de dificuldade, e associando a outros temas, diversificando o trabalho. O aluno traz as dúvidas e a partir disso o trabalho é direcionado. Também faço acompanhamento escolar do aluno desde o início das aulas.
Eu pretendo abordar os assuntos que sejam necessários e convenientes ao estudante. O meu objectivo primordial é o apoio em tarefas de casa, nomeadamente análises de textos, compreensão de fontes e interpretação de cronologias. Sendo também das minhas prioridades o acompanhamento de estudo rumo às avaliações.
A matéria é abordada de forma livre acompanhando o livro indicado pela escola, porem de forma a se apaixonar e realmente entender história. Jamais decorar. Enfatizar o gosto pela leitura e por procurar entender as dificuldades de cada aluno para poder ensinar.
Abordo a matéria de uma maneira livre e estruturada, realçando a opinião do aluno. O meu método de ensino baseia-se também na parte de visionamento de filmes, séries. Ou alguma exposição. Para que de outra forma, se possa estruturar a matéria e estimular o interesse do aluno.
Nas minhas aulas, uso mais o metodo discursivo onde o estudante se torna o centro do conteudo. Prefiro me basear mais no que o estudante pretende perceber no contexto geral. Apresento textos de apoio com pertuntas baseadas na materia. Sou exigente nas actividades. Acompanho o desenvolvimento do estudante mediante provas e exercicios.
Sou pedagoga, psicóloga e escritora, com pós graduação em metodologia do ensino. Acompanho o dia a dia do aluno, colaborando com a compreensão dos conteúdos escolares, a fixação dos conceitos necessários e o desenvolvimento do raciocínio, da escrita e consequentemente de sua auto estima.
Procuro identificar quais são os pontos da matéria em que o aluno tem maiores ou menores dificuldades de aprendizagem, como também os que chamem maior ou menor interesse pessoal, para construir um plano a partir daí. O objetivo é fazer com que o aluno perceba o porquê de as coisas serem como são, pois é ao perceber o seu funcionamento que melhor se memoriza a matéria.
As minhas aulas são criativas e divertidas. Privilegio a pedagogia pela descoberta e centrada no aluno.
O meu metódo é simples vamos trabalhar o teu trabalho destacando o que é realmente interessante para formar a tua apresentação e depois trabalhar a tua mente e capacidade de comunicar.
I base my methods 8n the needs of the children and that's what makes my teaching special adaptable and interesting
Resolução de exercicios, e explicar os mesmos passo a passo, com o maior detalhe possível. Quando possivel recorro a analogias e explico de formas diferentes.
Minhas aulas destina-se aos alunos/ou Pessoas que desejem, aprender,aprofundar,preparar-se para exames ou candidatura a vagas de Interprete.
O meu método de ensino é baseado nos objectivos a atingir de cada aluno. Um ensino personalizado, em que o aluno é levado a descobrir qual a melhor forma de aprendizagem para as realização das tarefas propostas e a resolução de problemas matemáticos.
Olá! Sou o Tiago e sou estudante de tradução da faculdade de letras de Lisboa. O meu nível a inglês é o C1. Estou aqui para vos ajudar a conhecer uma das línguas mais faladas do mundo.
O método de ensino é diversificado usando a escola virtual como suporte de apoio o que torna a matéria mais apelativa.
De forma geral, utilizo o método socrático, mas posso variar dependendo das necessidades que os alunos possam vir a ter
Estou quase na Reforma, mas quero continuar a trabalhar na área de ensino. Posso dar apoio ao 1 ciclo e também na educação especial até ao 2 ciclo.
A metodologia criada por mim tem por base o engrandecimento humano (EnGrandeSer), buscando aperfeiçoar nossa ver de sentir e perceber o mundo, buscando relações mais harmônicas consigo, com os demais e até mesmo com a natureza, uma verdadeira Escola de Felicidade! Essa metodologia foi empregada com diferentes públicos (alunos, educadores, idosos, funcionários de empresas...
As minhas aulas serão destinadas a alunos de secundário de Filosofia de 10º/11º anos, bem como de Psicologia de 12º. Os meus métodos de ensino baseiam-se na leitura da matéria seguida de resumos da mesma.
Meu método de ensino é relacionado ao áudio, devido a pronúncia, e ilustrações de forma a conseguir obter uma melhor compreensão do estudante , além dos vários exercícios de aplicação ao vocabulário abordado
O meu método de ensino é tornar a aprendizagem algo agradável. O meu lema para um bom desempenho é força de vontade e praticar mais e mais.
Sou atleta de competição de águas abertas, estudante de enfermagem e em toda a minha vida sempre lidei com nutrição e dietética
O adjetivo é a criança tem um método de estudo e criar autonomia de trabalho.Para isso a metodologia é a do trabalho árduo.
A matéria é abordada de forma livre, tendo sempre em consideração as necessidades de aprendizagem do aluno. Caso haja alguma necessidade específica, aborda-se essa temática. Saio com alunos (da zona de conforto), uso slides com fotos, jogos pedagógicos, textos e interpretação livre, etc....
A minha metodologia de ensino vai ao encontro dos objetivos e preferências do aluno. Apesar de um planeamento constante todas as aulas são uma aventura e descoberta para o aluno e professor. A relação criada é tão importante como os conteúdos transmitidos.
Milhares de professores podem acompanhá-lo,
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