Sou formado em Licenciatura em Matemática pela UNIRIO. Dou aulas há mais de 15 anos. Venha conferir.

Mais detalhes sobre Helano

• 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Dou aulas de Matemática há mais de 15 anos. Sou formado em Matemática pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e, desde a graduação, já me envolvia diretamente com o ensino, atuando como monitor em disciplinas como Geometria, Cálculo e Álgebra. O meu trabalho de conclusão foi sobre o desenvolvimento da visão espacial durante o ensino médio. Meu interesse pela Matemática sempre esteve ligado ao prazer de compreender ideias abstratas e, principalmente, de ajudar outras pessoas a entenderem conceitos que, à primeira vista, parecem difíceis. Com o tempo, dar aulas particulares se tornou algo natural, pois percebi o impacto positivo que um acompanhamento mais próximo pode ter na aprendizagem do aluno.

• 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  A Matemática não é uma matéria isolada em áreas independentes como Geometria, Álgebra, Cálculo ou Análise. Na verdade, tudo é Matemática, e essas áreas estão profundamente interligadas.
  Tenho um carinho especial por Geometria e Álgebra, pois são áreas que estimulam muito o raciocínio lógico, a visualização e a criatividade na resolução de problemas. Ver o aluno “ligar os pontos” e perceber essas conexões é algo extremamente gratificante.
  O que pode ser menos agradável, às vezes, é lidar com o bloqueio emocional que muitos alunos têm com a Matemática, fruto de experiências anteriores negativas. Ainda assim, transformar essa dificuldade em confiança acaba sendo um dos maiores desafios e também uma grande satisfação.

• 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

  Minhas maiores inspirações são meus próprios professores. Aprendo com eles até hoje, tanto no conteúdo quanto na forma de ensinar.
  No IMPA, tive aulas com o professor Elon Lages Lima, que marcou profundamente minha formação. Além de seu vasto conhecimento em Matemática, ele escreveu diversos livros didáticos com uma preocupação genuína: fazer o aluno realmente aprender, entender ideias e desenvolver autonomia intelectual. Essa visão de ensino me influencia muito até hoje.

• 4) Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Na minha opnião 3 coisas são fundamentais para ser um excelente professor. A primeira coisa é gostar de matemática, ter entusiasmo, achar que matemática vale a pena, que é uma atividade recompensadora e que dá prazer e satisfação em resolver e superar as dificuldades. A segunda coisa é conhecer a matemática. o professor não deve se limitar a saber somente o que vai ensinar. Tem que saber mais. Isso melhora a perspectiva e permite ao aluno se expressar de forma diferente. Dar ênfase as coisas que merecem ser destacadas. Destacar o que é essencial do que é acidental. E a terceira coisa que é fundamental é ter o desejo, a ansiedade de fazer com o que eu sei seja transmitido aos meus alunos. Se colocar na posição do aluno e com isso dar condições para que ele aprenda.

• 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

  Uma curiosidade recorrente é que muitos alunos chegam dizendo que não são para a Matemática ou vice versa. Com o tempo, quando percebem que conseguem resolver problemas e entender conceitos, mudam de ideia e começam a curtir as aulas. A Matemática é mais uma questão de abordagem do que de talento inato.

• 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

  Sim, várias. Durante a faculdade enfrentei muitas dificuldades. Houve uma disciplina em especial, Cálculo 3, que foi particularmente difícil. Precisei virar várias noites estudando até conseguir compreender o conteúdo. Essa experiência foi importante, pois me ajudou a entender melhor o lado do aluno e a importância da persistência no aprendizado.

• 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Além da Matemática, gosto muito de Filosofia e Música. Toco violão, cavaquinho e um pouco de sanfona. A música, assim como a Matemática, envolve padrões, ritmo e estrutura e acaba sendo outra forma de expressão e prazer intelectual.

• 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

  O que me torna um Superprof é a combinação entre experiência, profundidade no conteúdo e compromisso real com o aprendizado do aluno. Dou aulas há mais de 15 anos e, ao longo desse tempo, aprendi que cada estudante é único , tem seu ritmo, dificuldades e formas de pensar diferentes. Por isso, adapto minhas explicações, exemplos e exercícios às necessidades de cada aluno.
  
  Além disso, busco ir além da simples resolução de exercícios: procuro desenvolver o raciocínio matemático, mostrando conexões entre os conteúdos e ajudando o aluno a ganhar autonomia e confiança. Tenho paciência, escuto atentamente e me coloco no lugar do aluno, criando um ambiente em que errar faz parte do processo de aprendizagem.
  
  Para mim, ser Superprof é não desistir do aluno, acreditar no seu potencial e trabalhar para que ele perceba que a Matemática pode ser compreendida, dominada e até apreciada.