Ator, cantor, preparador de atores e facilitador de grupos há 38 anos. Formou, integrou e dirigiu vários grupos de teatro no Brasil. Especializado em Administração de Marketing e Propaganda pela Universidade Estadual de Londrina com formação em Dinâmica de Grupos pela Sociedade Brasileira de Dinâmica dos Grupos (SBDG).
Sou redator há mais de trinta anos. Trabalhei para algumas das mais importantes agências de publicidade do mundo e atendi desenvolvi conteúdos para marcas reconhecidas internacionalmente. Nas equipes de trabalho que coordenei, ajudei na formação técnica de diversos profissionais na área de redação.
Mestra pela UFRGS e graduada pela Universidade estadual. Experiências na área de ensino: Atualmente professora tutora do curso de pós-graduação UFRGS e UAB. 2016-2017-Professora do Instituto Brasileiro de Gestão de Negócios (IBGEN) e Ftec. 2013-2014- Pesquisadora do projeto Mais Água atuando na coleta de dados e posterior análise dos achados- UFRGS/UERGS/FEPAGRO.
Sou um acadêmico de Sociologia. Estudei temas diversos, desde a leitura no mundo contemporâneo até a violência urbana. Domino tradições sociológicas que são extremamente úteis para ler e interpretar o mundo e, assim, poder escrever de forma original sobre ele.
Professor Doutor em Antropologia pela Universidade Federal Fluminense, Especialista em História da África e da Diáspora. Pesquisador integrante do Laboratório de Etnografia e Estudos de Comunicação, Cultura e Cognição (LEECCC/UFF). Experiência em Etnologia indígena, patrimônio imaterial, cultura e identidade.
Sempre direcionei a minha formação de Psicólogo para a Educação e me vejo como um diferencial nesse quesito. Só vejo convergências em ser professor e psicólogo já que possuo um outro olhar para o processo de aprendizagem, significado pessoal do aprendizado e melhores estratégias para cada pessoa aprender da melhor forma possível.
As aulas são direcionadas, de modo geral, a todos que estão às voltas com a escrita científica, incluindo: - Projetos de mestrado, doutorado, pesquisas e extensões - Resumos para apresentações em congressos - Artigos científicos, nacionais ou internacionais - TCCs e trabalhos acadêmicos em geral Os conteúdos tratados incluem, entre outros: - Adequação do conteúdo e da proposta
AULAS DINAMIZADAS ATRAVÉS DE RECURSOS DIDÁTICOS E AUDIOVISUAIS, PALESTRAS E MINES CURSOS , DEBATES, DIÁLOGOS, USO DE EXERCÍCIOS DA DRAMATURGIA, EXPLORANDO PONTOS FORTES E PONTOS FRACOS PARA COMBATÊ-LOS E ASSEGURAR AOS ALUNOS UM PERCENTUAL DE ASSERTIVIDADE SATISFATÓRIA PARA O QUE É P´RETENDIDO.
Especialista em Direito, atuo nas causas sociais em defesa dos Direitos Humanos especialmente no que tange ao direito das mulheres negras, atualmente além de Educadora Social desenvolvo atividades através de uma Plataforma de Tecnologia em Direitos Humanos. Possuindo habilidades suficientes para mais esse desafio quero poder colaborar com todas que pretendem aprimorar a oratória.
Meu método de ensino baseia-se na captação do conhecimento prévio do aluno para que se faça possível a criação de um plano de aula que atenda os resultados necessários e esperados pelo aluno. Trabalho com material próprio ao qual oferto aos meus alunos em todas as aulas as quais ministro.
De forma simples e didática irei demostrar como é fácil perder o medo de falar em público, ter mais confiança, aprender e entender suas limitações e saber lidar de forma objetiva para alcançar aquilo que deseja, essa é sua oportunidade definitiva.
Eu sou estudante de Letras pela UFRJ desde 2016. Trabalho de forma autônoma como revisor e editor de textos literários. E também vivo como escritor independente de romances, crônicas e poemas. Possuo dois livros publicados, atuante em saraus e feiras literárias.
Acredito que o trabalho da oratória e da retórica deve ser individualizado. Minha metodologia passa por uma avaliação dos problemas específicos de cada aluno. Assim, é possível criar um programa de estudo que permite que, dentro da individualidade de cada um, a apresentação e o discurso público possam ser melhorados.
Aulas aplicadas de acordo com a dificuldade específica da criança, aproveitando suas habilidades, para obterem eficiência na leitura e interpretação de texto, bem como participação de uma retórica crítica. Procuro auxiliar o aluno com uma metodologia prática, voltada a experiências reais e conceitos claros de aprendizagem.
Baseio minha metodologia na adaptação ao aluno, alguns tem mais dificuldades em relação à estrutura, outros nas elaborações das ideias, portanto a partir de um primeiro contato, monto minha metodologia, diferente para cada aluno, afinal todos aprendem de forma única.
Sou comunicóloga, pós graduada em filosofia e direitos humanos. Atualmente faço mestrado em comunicação social. Para interpretação de texto faremos leituras de notícias atuais que possam ser interpretadas de diferentes formas para treinamento da técnicas de interpretação. Para a redação faremos a leitura e escrita de diversos tipos de texto com correção semanal.
O serviço prestado é 100% personalizado, é feito uma análise do perfil do aluno verificando suas potencialidades e seu pontos de melhoria, após o diagnóstico é feito um planejamento meticuloso sobre o desenvolvimento do trabalho, de modo a favorecer o aluno nos seus pontos fortes e dar a ele ferramentas para ultrapassar os desafios.
Inicio meu trabalho com diagnóstico do nível de aprendizado do alunos no conteúdo do seu interesse, após isto desenvolvo aulas com explicação e utilização de exercícios para fixação da matéria. Em alfabetização trabalho bastante a leitura e escrita nas aulas.
Tenho graduação em Letra (Português/Literatura), graduação em Direito (advogo na área de Direito de Família) e graduação em Ciências Sociais (atuação constante junto a movimentos sociais). Tenho como metodologia básica o aproveitamento dos saberes do aluno.
Aulas com debates e muita conversa. Troca de informações de modo bastante informal e exercícios pra fixação de conteúdo. Trabalho com músicas e literatura. Acredito na educação como um instrumento de transformação em busca de uma sociedade mais justa e fraterna. O preço é símbolico e negociável. Entre em contato e conversaremos. " A educação não transforma o mundo.
O propósito das minhas aulas é passar para você as ferramentas que você precisa para desenvolver um instrumento que você já possui: sua voz. Meu curso possui duas etapas. Na primeira, vou analisar a maneira como você fala em diferentes situações. Vamos simular conversas e discursos. O propósito deste encontro é fazer uma consultoria da sua capacidade persuasiva.
Métodos individualizados de ensino onde valorizo o atendimento às diferenças individuais (fichas, estudo dirigido, ensino programado).
A partir do conhecimento do aluno, traçamos uma metodologia de estudo diferenciada, de acordo com os objetivos da pesquisa e áreas de saberes, mediante análise bibliográfica, leitura, discussão e acompanhamento da escrita. Após término do trabalho do projeto, performamos a apresentação, para arguição à mesa avaliadora.
Minhas aulas são sempre dinâmicas e práticas. Os conteúdos são organizados de maneira e oferecerem uma visão integral do processo comunicativo, do qual a oratória faz parte. Além disso, os alunos realizam exercícios gravados, que possibilitam um processo de auto-avaliação contínuo.
Utilizo a exploração dos sentidos, memórias, desejos e objetivos dos alunos através de técnicas de relaxamento e compartilhamento de vivências com indução à escrita criativa. Com discussões sobre temas propostos, as aulas podem acontecer em sala ou em ambientes diversos.
Trabalho com o envio de orientações simples, bem discriminadas do que fazer e como fazer. Orientação simples, e rápido retorno. Envio correções com as orientações necessárias, para que meu aluno possa apresentar bem. Já orientei vários trabalhos Artigos, Trabalhos de Conclusão, etc.
Instrutor: Luiz Azevedo, jornalista, palestrante e escritor. Apresentador de rádio jornalismo há mais de 30 anos, escreveu em 2008 o livro SEGREDOS PARA FALAR EM PÚBLICO SEM MEDO, material que lançou a base para ministrar em várias capitais do país cursos, work shops, oficinas e capacitação nas empresas.
Formato minhas aulas segundo os interesses e peculiaridades de cada aluno, utilizando uma abordagem mais ampla para aulas em grupo. Como cada vestibular possui uma abordagem diferenciada e cada pessoa possui um estilo próprio de escrita, procuro identificar possíveis falhas e orientar em sua correção.
** PLANO DE AULA PERSONALIZADO ** Minhas técnicas de aula convidam o aluno a participar da aula de forma colaborativa, afim de atingir o objetivo comum: a compreensão do conteúdo abordado. As aulas são estruturadas sequencialmente, com material próprio e atividades diferenciadas (multimídia, análise de discurso, exercícios de escrita e conversação).
Análises voltadas ao Movimento, Gramática e Inteligência contextual. Temas direcionados ao Vestibular e ao Enem. Primeiro, lê-se e adiquire-se informações influenciadoras para a produção. Segundo, a produção em si. Terceiro, correção com apontas direcionados.
Milhares de professores podem lhe ensinar retórica,
encontre as aulas particulares disponíveis nas proximidades da sua casa.
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