Pietro - Professor de gramática - São Paulo
Pietro - Professor de gramática - São Paulo

O melhor dos professores. Qualidade do perfil, excelência do diploma, resposta garantida. Pietro organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Gramática.

Pietro

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  • Preço 12€
  • Resposta 10h
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Pietro - Professor de gramática - São Paulo
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Grego clássico personalizado com mestre USP: gramática, leitura, tradução, literatura e cultura clássica. Só há uma fórmula mágica: amor e dedicação pela matéria.

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Embaixador

O melhor dos professores: qualidade do perfil, excelência no diploma, e resposta garantida. Pietro organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Gramática.

Sobre Pietro

Me dedico às Letras desde muito cedo. Ainda criança me encantei ao ler um livro pela primeira vez e decidi que queria ser escritor quando crescesse. Me saía muito bem em português e inglês na escola, e cresci tentando escrever livros de fantasia. Completei o curso Fisk de Inglês na mesma época.

Na faculdade, com muita indecisão entre Letras e Música, optei por Música, mas a paixão por Letras era tanta que troquei de curso e fiz 1 ano de Letras - Português. Na mesma época, comecei a escrever poesia, o que faço até hoje.

Acabei me formando em Música na UFRJ, mas decidi por fazer minha profissão em Letras e estudei línguas e literaturas sozinho, em aulas particulares e assistindo aulas do curso de Letras durante a minha graduação, e agora estou terminando meu mestrado em Letras Clássicas na USP. Durante a graduação passei a ensinar inglês e português. Trabalhei, e continuo trabalhando, com pesquisa acadêmica nas áreas de Letras e Música interdisciplinarmente, já apresentei trabalhos em congressos e publiquei artigos em revistas científicas.

Ao longo do tempo, aprendi inglês, francês, italiano, alemão, latim e grego clássico, o que me ensinou que a gramática é na verdade independente do idioma, e que flui muito naturalmente depois que se aprende o básico com firmeza (e assim cada novo idioma aprendido se torna cada vez mais fácil).

Vejo no estudo das Letras uma atividade extremamente gratificante e realizadora, podendo se dar como profissão ou como hobby, mas que, muito além disso, desenvolve em nós habilidades como o raciocínio lógico, a interpretação de discursos (textos ou falas) e a autoexpressão, além de despertar a sensibilidade e o amor pela cultura e expressão humana. É por isso que vejo o ensino de idiomas e literatura como uma tarefa de enorme importância e responsabilidade, e trato meu trabalho com meus alunos da mesma forma. Muitas vezes uma aula de idiomas ou literatura traz momentos mais amplos sobre metodologia de estudo, história do pensamento humano ou da arte, e reflexões intelectuais ou estéticas. Procuro com isso abrir o caminho para que meus alunos desenvolvam seus conhecimentos, aptidões e sensibilidade num ambiente amigo, acolhedor e construtivo. Sinto-me bem-sucedido como professor quando vejo que o aluno está se desenvolvendo e se realizando pessoal ou profissionalmente através desses caminhos que o estudo das letras tem a oferecer. E tudo isso é ainda muito mais fácil com o grego clássico e o acesso que ele dá ao pensamento mítico e filosófico da Antiguidade e da Idade Média.

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Sobre a aula

  • 1º ciclo
  • 2º ciclo
  • 3º ciclo
  • +8
  • níveis :

    1º ciclo

    2º ciclo

    3º ciclo

    10º ano

    11º ano

    12º ano

    Ensino superior

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Do básico ao avançado, de acordo com seus objetivos. Material selecionado a cada caso. Aula descontraída, mas dedicada. Contagio o aluno com a fórmula mágica: amor e dedicação à matéria.

Antes de tudo converso com o aluno para entender seus interesses e disponibilidade e poder adaptar as aulas de acordo com eles. Podemos focar em gramática ou literatura, leitura ou oralidade, conforme seus objetivos. Após, separo material de métodos didáticos que conheci através de minha formação em Letras (que percorreu UFSM, UFRJ e USP) ou elaboro material próprio e personalizado para o aluno.

No geral, busco relacionar os conteúdos sempre a uma regra mais geral e essencial e mostrar a razão de suas exceções (em vez de recorrer a memorizações ou listas enormes de casos em que certa regra se aplique ou não), e sempre exercitar muito cada novo conteúdo, garantindo um aprendizado duradouro. O método consiste em muita síntese e exercício, porque nosso cérebro só fixa aquilo que (1) está claro e relacionado a outros conhecimentos e (2) se mostra importante por ser usado. Não sou adepto de metodologias idealizadas, não acredito na exclusividade de um método para o aprendizado eficiente, mas, ao contrário, penso que o caminho adequado é o meio-termo, a seleção dos pontos fortes de métodos diversos.

Busco trazer textos literários conforme a preferência do aluno para serem usados como material de estudo. As aulas são abertas para atendê-lo conforme necessidade, então podemos sempre readaptar o plano de estudos, e mantenho sempre um ambiente amigo e de aprendizado conjunto: não só ensino, como aprendo com nossa experiência, e suas sugestões e observações são sempre muito bem-vindas.

Atendo a todos os públicos, presencial ou remotamente.

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Preços

Preço

  • 12€

Preços dos packs

  • 5h: 59€
  • 10h: 119€

online

  • 12€/h

Mais detalhes sobre Pietro

Mais detalhes sobre Pietro

  • Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Meu interesse pelas matérias que leciono vem desde a infância. Sempre fui apaixonado por literatura e com isso por idiomas, e ao longo da vida busquei aprender o máximo que pudesse para compreender as obras literárias profundamente e no idioma original. Assim também com a música, um pouco mais tarde. Da mesma forma, o interesse por ser professor vem desde sempre. Desde o ensino fundamental eu me imaginava no lugar dos meus professores e como eu faria para explicar cada assunto, e adorava explicar a matéria para colegas. E talvez com isso eu tenha percebido que, como cada pessoa tem diferentes conhecimentos prévios e pensa de sua própria maneira, as aulas particulares permitem ao professor uma aula muito produtiva, voltada para cada aluno.
  • Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    Sou mortalmente apaixonado pelas matérias que leciono, e uma aula sobre certo assunto pode facilmente se expandir para vários outros. Porém acredito que o que mais me dá prazer é uma aula de literatura ou idioma em que lemos e interpretamos juntos trechos de obras literárias, o que gera discussões fantásticas. O que me agrada menos é quando o aluno não tem interesse próprio em aprender, porque nessa situação há muito pouco que o professor possa fazer para que a aula seja verdadeiramente proveitosa. Mas ainda assim é possível pelo menos ter um clima agradável e uma boa relação com o aluno, o que é pelo menos a base para ele aprender alguma coisa.
  • Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Meus modelos são os bons professores que tive ao longo da vida, que têm em comum a característica de serem apaixonados pelo que fazem e compreenderem que os diferentes conhecimentos se complementam em uma única busca por mergulhar no mundo em que vivemos. O mais célebre deles talvez seja o professor Sergio Pachá, conhecido como ex-lexicógrafo-chefe da ABL, que era uma pessoa extremamente cativante, estudiosa, sábia e encantada pelo que ensinava.
  • Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Eu diria que em qualquer especialidade as qualidades necessárias são (1) curiosidade, (2) amor pelo que se faz, (3) capacidade de foco, (4) perfeccionismo, (5) paciência e objetivo, e (6) capacidade de integração com outros conhecimentos. Isto para que o próprio professor compreenda a matéria a fundo. Para bem ensiná-la além disso são necessárias virtudes morais no trato com os alunos, como o genuíno interesse por suas pessoas, bom-humor, flexibilidade, empatia, e percepção para conseguir identificar suas dificuldades e sua maneira de pensar.
  • Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Quando eu estava na quinta série, a professora de Português nos deu a tarefa de escrever uma redação sobre o nosso herói ou heroína. Enquanto os meus colegas homenageavam em geral os seus pais, eu escrevi a redação sobre a minha professora de Português, que (e ainda lembro das palavras finais:) "salvava as manhãs com seus livros, textos e poesias". Todos acharam que era adulação, mas foi sincero. E ainda hoje, 20 anos depois, tenho contato com ela.
  • Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Quem nunca teve dificuldade com o grego que atire a primeira pedra! Mas, brincadeiras à parte, enquanto os idiomas e a literatura sempre fluíram bastante bem, a música sempre foi menos natural para mim, e sempre tive que me esforçar muito para ter bons resultados. Mas isso foi bom para criar em mim esse hábito fundamental: o de me esforçar apesar das dificuldades e do cansaço, adquirindo resistência para estudar e praticar por horas a fio, porque sem foco e persistência não chegamos a lugar nenhum.
  • Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

    Para quem leu o perfil, não há muito mais o que dizer! Sou apaixonado por literatura e, por causa dela, por idiomas e linguística. Ao mesmo tempo, por música. Além disso, filosofia. Mas com isso acaba vindo um tanto de história e de humanidades em geral. Talvez o que não mencionei antes é que sou apaixonado por escrever literatura. Desde criança tive esse objetivo e há pouco tempo publiquei uma obra literária. E estou pensando na segunda.
  • O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

    Se tenho que escolher uma característica para ressaltar, acredito que deve ser o profundo amor pela vida de estudos e ensino, que traz consigo a crença de que não há uma fórmula mágica, um método milagroso ou macetes fáceis que façam o aluno aprender rapidamente: devemos experimentar estratégias e adotar as que funcionem bem, mas nada substitui ter foco, persistência e cara nos livros, e nunca perder de vista que não devemos aprender para passar numa prova ou conquistar o que quer que seja (embora isso também, é claro), mas antes de tudo para mergulhar no mundo em que vivemos.
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