Marialeticia - Professor de teatro - Valparaíso
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Marialeticia

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Marialeticia - Professor de teatro - Valparaíso

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  • Teatro
  • Improviso teatral
  • Arte dramática
  • Teatro musical
  • Cenografia

Formada na Universidade Estadual de Maringá. Ministro aulas de teatro para crianças, adolescentes e adultos.

  • Teatro
  • Improviso teatral
  • Arte dramática
  • Teatro musical
  • Cenografia

Local das aulas

Sobre Marialeticia

1. Transformar vidas
• Inspiração: Você ajuda alunos a descobrirem seus talentos e superarem medos.
• Autoconfiança: O teatro empodera os jovens a se expressarem e se posicionarem no mundo.
• Futuro: Seu conhecimento pode abrir portas para alunos seguirem carreiras artísticas ou aplicarem as habilidades em outras áreas da vida.

2. Multiplicar o impacto do teatro
• Cada vez que você ensina, planta uma semente de criatividade, empatia e expressão na sociedade.
• Você mantém viva a importância da arte em um mundo que muitas vezes a subestima.

3. Crescimento pessoal e profissional
• Ao compartilhar, você se desafia, aprende novas abordagens e se torna uma educadora e artista ainda melhor.
• Cada aula é uma oportunidade de experimentar, criar e crescer junto com os alunos.

4. Contribuir para a cultura e a educação
• O teatro não é apenas arte, mas uma ferramenta poderosa de educação e transformação social.
• Você faz parte de um movimento que resgata valores como trabalho em equipe, escuta e empatia.

5. Deixar um legado
• Os alunos que passam por suas aulas vão levar suas lições para a vida inteira, seja no palco ou fora dele.
• O que você compartilha agora pode ser a inspiração de uma nova geração de artistas, professores e agentes de mudança.

6. Fazer o que ama com propósito
• Você escolheu o teatro porque acredita em seu poder. Ensinar é a chance de viver essa paixão e compartilhar o que te move com outras pessoas.

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Sobre a aula

  • Todos os níveis
  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

1. Comece com jogos teatrais e de improvisação
• Objetivo: Quebrar o gelo e criar conexão entre os alunos.
• Exemplos:
• Jogo da “escultura”: um aluno faz uma pose, e o próximo deve criar outra pose conectada à primeira.
• “Máquina Humana”: cada aluno adiciona um movimento e som à “máquina” coletiva.
• Esses jogos ajudam a reduzir o medo do julgamento e mostram que teatro é divertido.

2. Relacione o teatro ao cotidiano
• Explique como habilidades teatrais ajudam em situações práticas, como falar em público, entrevistas ou até lidar com emoções.
• Exercício prático: Peça para interpretarem situações do dia a dia (como pedir ajuda, convencer alguém de algo ou improvisar uma desculpa).

3. Trabalhe histórias e temas que eles se identifiquem
• Escolha histórias que reflitam a realidade ou os interesses deles, como questões da juventude, redes sociais ou diversidade.
• Dê espaço para que os alunos sugiram temas ou escrevam partes do roteiro.

4. Crie desafios colaborativos
• Proponha a criação de uma cena ou esboço de peça em grupo.
• Estimule a criatividade, mas ofereça uma estrutura para eles seguirem.
• Dica: Permita que os alunos escolham seus papéis (ator, diretor, figurino, cenário), aumentando o senso de pertencimento.

5. Mostre resultados rápidos
• Grave ensaios ou apresentações curtas e compartilhe com a turma, mostrando o progresso.
• Faça feedbacks positivos, destacando o que foi criativo ou impactante.

6. Trabalhe a confiança gradativamente
• Comece com exercícios que não exigem fala (movimento, expressão corporal).
• Aos poucos, introduza diálogos curtos e cenas simples, até chegar a peças mais complexas.

7. Faça da aula um evento especial
• Use músicas, figurinos e até luzes para criar uma atmosfera envolvente.
• Organize apresentações para a comunidade ou outras turmas, mostrando o valor do que eles estão aprendendo.

Quer mais detalhes sobre algum ponto ou exercícios específicos?

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Preços

Preço

  • 12€

Preços dos packs

  • 5h: 60€
  • 10h: 120€

online

  • 12€/h

aulas grátis

Esta primeira aula de oferta com o(a) Marialeticia serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.

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