Cada pessoa é diferente e também deve ser a forma como é abordada. No entanto, considero seguir a matéria e prática como fundamental. Inicialmente pretendo delinear um caminho a seguir, os objetivos e as motivações. Acredito que 80% do trabalho e do reconhecimento é do aluno.
O método depende do objectivo, do tipo de cadeira e de prova, do próprio professor e aquilo em que este se foca, além do tempo disponível e preparação dos alunos, mas o primeiro objectivo é garantir a compreensão das matérias pelos alunos e o domínio das melhores técnicas de estudo.
Eu baseio as minhas aulas numa aprendizagem ADAPTADO ás dificuldades/necessidades dos meus alunos. Gosto de aulas dinâmicas para que não sejam cansativas. Nas matemáticas e nas ciências gosto de aprendizagem baseada em exemplos que permitem ao aluno uma melhor compreensão. Para além disto, gosto de dar muitas dicas e técnicas de estudo para facilitar a aprendizagem e evitar erros.
Compreender vale muito mais do que decorar. Encaminho os meus alunos ao sucesso escolar, usando métodos motivacionais nos mesmos conteúdos que me foram passados ao longo dos meus anos de estudo, mostrando-lhes desta forma os métodos para resolver os problemas que por vezes lhes parecem mais complexos. Estudei no Colégio Internato dos Carvalhos e estou no último ano da licenciatura em eng.
As minhas aulas são individuais e baseadas em tutorias através de um diálogo com perguntas orientadoras para assim orientar o aluno nos conhecimentos que deve adquirir e posteriormente na realização de exercícios e exames para aplicação desse mesmo conhecimento adquirido
Sempre me dei muitissimo bem com matemática e tenta percebe-la de forma simples e acho essencial as pessoas perceberam aquilo que fazem em vez de o fazerem de forma robótica e repetida. Gosto de explicar desde o básico se for preciso para uma boa compreensão das coisas.
Baseio as minhas aulas em tentar motivar o aluno a aprender e gostar de aprender. Tenho uma abordagem mais práticas nas aulas, procurando sempre ilustrar situações com exemplos para mais fácil interiorização. Não sou adepta de resultados imediatos, defendo que uma aprendizagem contínua e precisa leva a bons resultados a longo prazo.
Eu abordo a mtéria de uma forma em que o conhecimento não seja facilmente esquecido. Procuro criar exemplos práticos e fazer com que seja feito uma conexão da matéria em questão com algo do cotidiano da pessoa. Evito ficar somente na teoria, para que a metodologia seja participativa e tenhamos uma explicação que o tempo parece que voa.
Faço uma pequena revisão da teoria estudada nas aulas, explicando pormenores e fazendo chamadas de atenção para situações mais complicadas. Podemos ainda praticar a matéria resolvendo exercícios para que os alunos percebam o tipo de exercícios que lhe poderão ser apresentados. Ainda disponibilizo material para trabalhar em casa entre as explicações, caso estas sejam regulares.
Meu método de ensino se baseia em explicar a teoria e fazer exemplos e exercícios que servem como base para reconhecer onde estão as dificuldades dos alunos, podendo assim recorrer a estabelecer uma base forte para que os alunos possam seguir em frente no conteúdo.
Baseio as minhas aulas em rever a matéria dada pelo aluno, reexplicá-la caso seja necessário, entender e saber aplicar os conceitos lecionados e, acima de tudo, fazer com que o aluno sinta prazer e tenha gosto em estudar a determinada disciplina, pois penso que uma das maiores chaves para o sucesso é que estejamos a fazer algo de que gostemos, pois um aluno que estuda contrariado é um aluno...
As primeiras aulas são baseadas em compreender o aluno. Cada aluno tem necessidades específicas, há que identificar a confusão e adequar o método ao educando. Após determinar o método adequado as aulas baseiam-se em exercitar o raciocínio do educando e fornecer-lhe ferramentas para identificar e resolver as confusões que a matéria possa suscitar, por si mesmo.
Sou um recente Mestre em Ciências Farmacêuticas, tendo adquirido formação académica nas áreas de Matemática, Química Orgânica e Analítica, Biologia e Físico-Química. Enquanto método de ensino, tenho como hábito testar os conhecimentos do aluno na primeira aula de modo a saber em que nível é que ele se encontra, adaptando a sua aprendizagem a esse nível.
Licenciada e com vasta experiência no ramo da formação profissional e em Explicações, tenho a maior das preocupações em adequar os métodos de ensino a cada aluno, mantendo o foco na excelência do serviço. Apoiar o estudo e desenvolver competências, de maneira a que o aluno possa sentir-se mais confiante ao longo do seu percurso académico, são os dois objetivos do meu trabalho.
Apaixonado pela química desde muito pequeno, escolhi a farmácia por aliar estes conhecimentos aos de uma grande ajuda à população. Tenho conhecimentos para auxiliar crianças e adolescentes nas áreas da química e, no caso do ensino básico, nas ciências da natureza no geral.
As aulas são estruturadas no sentido da total compreensão dos conteúdos e sua aplicação prática, de modo a facilitar a sua memorização, aplicação e subsequente sucesso em teste/exame. São tidas em conta as preferências do aluno e a metodologia é naturalmente flexível.
O meu método de ensino vai de encontro às necessidades do aluno, dependendo do que ele necessita podendo dar explicações a alunos do 1º ao 12º ano. O meu método é estruturado e organizado e sou bastante bom a motivar os alunos.
Viso olhar pelas dificuldades pretendo começar por ai. O importante é sempre pensar no aluno como eu mesma. Acredito que todos possam entender qualquer matéria se realmente houver empenho. Resumos, mapas conceituais, explicações gerais e pontuais, apontamentos e principalmente aprendizado da matéria ao invés de memorização.
Numa fase de iniciação analisar o grau em que o aluno está. Posteriormente, e dependente disso, tento explicar de uma forma teórica a matéria e principalmente fazê-lo entender o porque ou qual o objetivo de toda a matéria, ou seja, a sua utilidade tentando sempre comparar a situações de quotidiano.
Eu baseio as minhas aulas na resolução de exercícios, acompanhando o progresso das aulas do aluno. Rejo a minha forma de ensinar pela filosofia de Sal Khan "Sempre que aprendemos um novo tipo de exercício de matemática aumentamos o nosso "cérebro de Matemática"".
PESQUISADOR DE PÓS-DOUTORADO Kings College London – UK - 2017 - 2018 Design e síntese de pequenas moléculas para o desenvolvimento de fármacos em estágio inicial Apresentação de resultados de pesquisa para administração e em reuniões acadêmicas Supervisão e orientação de estudantes em projetos de pesquisa PROFESSOR UNIPAC - Brasil / 2012 - 2013 Professor...
Fui estudante de Engenharia química na Universidade do Porto e embora a minha experiÊncia como professor seja reduzida, sinto um gosto especial pelo ensino. Gosto essencialmente de trabalhar sobre o esclarecimento de dúvidas na área da química e da matemática.
A minha metologia segue o princípio de que tudo deve assentar numa fundação sólida. De facto, observo que a maior parte dos problemas dos meus alunos são derivados de uma falta de conhecimento das bases (sobretudo na Fisico-Química e na Matemática) o que leva a um efeito de bola de neve nas matérias seguintes e também na motivação do estudante.
Sou estudante internacional da Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto, as aulas se destinam à alunos do secundário. A metodologia varia de aluno para aluno, dependendo do grau de aprendizagem do mesmo. O aluno envia o assunto que está com dificuldades e eu prepara o material específico para o mesmo.
Baseio minha aula em dar suporte ao aluno, paralelo às aulas normais, porém sempre tentando fazer que o aluno aprenda, e não decore como a maioria, construindo conhecimentos sólidos que se acumulam e se aperfeiçoam com o tempo, trazendo abordagens de explicações envolvendo o cotidiano e o que é interessante para eles, como por exemplo, como tais matérias são aplicadas no desenvolvimento...
Eu procuro ensinar o que estiver menos consolidado e o que for pedido pelo explicando. Numa fase seguinte faço uma séria aposta no treino e trabalho. Sem estas duas componentes nada se alcança. Quem não tiver vontade de trabalhar não poderá ser seguido por mim.
Metodologia adequado a cada aluno. Aprender dever ser divertido, e principalmente significativo. Os alunos tem formas diferentes de assimiliar a informação e fazê-las ter sentido para si mesmo. Assim, o primeiro passo é ajudar o aluno a conhecer a sua forma de aprender, e depois estimulá.lo a desenvolver essas suas competências.
Sou licenciada em Engenharia de Ambiente e ganhei gosto pelo ensino. Dou aulas em mais que um centro de explicações e procuro colmatar alguns furos de horário com aulas particulares a qualquer dia da semana. Preocupo-me essencialmente em conhecer o aluno e criar alguma empatia para conseguir compreender as suas dificuldades.
Eu abordo as matérias de uma maneira lvire e estruturada. De acordo com as necessidades e objetivos do aluno, elaboro um plano de ensino divido em etapas, as quais, tem como finalidade atingir o objetivo inicialmente combinado. Poderá ser utilizado slides e /ou livros de acordo com as necessidades de cada um.
Forma intuitiva, adaptada às necessidades do aluno(a), com recurso à minha experiência pessoal, profissional e aos métodos mais eficazes praticados pela excelência escolar. Todos eles visam ultrapassar as dificuldades apresentadas no menor espaço de tempo com vista aos melhores resultados na carreira do aluno(a).
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua padagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Da nossa parte, estamos muito satisfeitas com a explicadora Sónia. È muito simpática, tem muita calma ao ensinar e a menina esta muito entusiasmada e confiante!
Perfeito! Agradeço imensamente por resposta tão rápida e precisa, apesar de não precisar realmente de explicação. Cumprimentos.
Milhares de professores podem te ensinar química,
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Olá bom dia, estou tentando me preparar para o vestibular de veterinaria. Mas ao estudar percebi que minha química está muito ruim. Preciso de ajuda re-estudando todo esse material. Fico no aguardo do seu contato. Desde já agradeço !
Há 3 semanas
Explicações de Físico-Química ao ensino básico e secundário (nas Zonas de Lisboa e Cascais)
Boa tarde, moro em Famões e preciso de aulas de matemática, fisico e quimica para minha filha que frequenta o 10º ano. Gostava de saber o valor da aula e disponibilidade para fins de semana. Obrigada.
Há 1 mês
Estudante de medicina - matemática e português 2º e 3º ciclos em Lisboa
Olá Natália, o meu nome é Alexandra, tenho 44 anos e pretendo ter explicações de química para fazer a prova de acesso para maiores de 23 anos para o curso de medicina veterinária, agradeço o seu contacto
Há 2 mês
Professora de Físico- Química até o secundário e Matemática até o 3º ciclo no Porto
