Por já estar num nível avançado de estudos e ter aliada uma experiência vasta em laboratórios, sou uma pessoa muito prática. Gosto de transmitir o que sei dando exemplos práticos do dia-a-dia, "descomplicando" o que muitas vezes parece complicado. Tento adaptar o meu método de ensino ao aprendiz.
Iniciamos a abordagem de maneira simples até conseguirmos o desenvolvimento completo das aptidões físicas e matemáticas necessárias para uma boa nota! Fichas (listas) personalizadas e acompanhamento diferenciado. Aulas dinâmicas em conjunto com metodologia de investigação. Humor e paciência na medida certa para o desenvolvimento do aluno.
- Analisar e avaliar as capacidades do alunos; - Interpretar as maiores dificuldades do alunos; - Ajudar o aluno na execução de tarefas; - Apresentar novas tarefas e efetuá-las na explicação; - Preparar o aluno não apenas para ser aprovado à disciplina, mas sim para tornar as lacunas na aprendizagem da mesma em algo inexistente.
Faço uma pequena revisão da teoria estudada nas aulas, explicando pormenores e fazendo chamadas de atenção para situações mais complicadas. Podemos ainda praticar a matéria resolvendo exercícios para que os alunos percebam o tipo de exercícios que lhe poderão ser apresentados. Ainda disponibilizo material para trabalhar em casa entre as explicações, caso estas sejam regulares.
Olá! Sou estudante no Técnico de Mestrado em Engenharia Mecânica. Gosto de ensinar e ainda mais de aprender, e acredito que uma das melhores formas de aprender e evoluir é respetivamente a ensinar. A minha abordagem passa por garantir que os alunos percebem bem os conceitos, e realizar muitos exercícios.
Compreender vale muito mais do que decorar. Encaminho os meus alunos ao sucesso escolar, usando métodos motivacionais nos mesmos conteúdos que me foram passados ao longo dos meus anos de estudo, mostrando-lhes desta forma os métodos para resolver os problemas que por vezes lhes parecem mais complexos. Estudei no Colégio Internato dos Carvalhos e estou no último ano da licenciatura em eng.
Forma intuitiva, adaptada às necessidades do aluno(a), com recurso à minha experiência pessoal, profissional e aos métodos mais eficazes praticados pela excelência escolar. Todos eles visam ultrapassar as dificuldades apresentadas no menor espaço de tempo com vista aos melhores resultados na carreira do aluno(a).
Minha metodologia de ensino é baseada na disciplina, no despertar de interesse no aluno em aprender, e se dedicar por muito que isso custe. A resolução de exercícios é essencial, e para isso envio, caso haja interesse por parte do aluno, lista de exercícíos para aprimoramento daquilo que foi ensinado.
Abordo a matéria de uma maneira diferente para cada aluno. Foco me mais no aluno em si e nas necessidades dele do que propriamente em explicar apenas a matéria. Acho que ninguém nasce ensinado e portanto defendo que cada um com as suas capacidades tem capacidade de compreender a matéria em causa com um pouco de vontade e trabalho em conjunto com a minha explicação.
Eu sou Professor de Ciências gosto de tecnologia e games. Meu método de ensino é buscar o que o aluno já sabe sobre o assunto e partir desse ponto, assim aproveito o que ele sabe para alcançar o objetivo que ele quer. Buscando sempre relacionar a fatos ou assuntos práticos do dia a dia.
Com base na minha experiência, penso que o melhor método para interiorizar a matéria numa aula, será com uma introdução teórica, seguida de exercícios sobre a mesma. É, também, importante que o aluno tente primeiramente resolver por si os problemas, auxiliando-o quando necessário. Recomendo vivamente um horário de estudo.
Em primeiro lugar descobrir quais os conhecimentos do aprendendo até ao momento e saber quais os objetivos que pretende atingir . Após isso trabalhar com ele de modo a desenvolver uma maior liberdade para a aprendizagem da disciplina e claro chegar pelo menos aos objetivos inicialmente definidos.
Formado uma das melhores Universidade do Brazil, com pós-graduação e larga experiência em ensino. Capacidade de ensinar a distância, através de meios modernos de comunicação, além da utilização de plataformas específicas e modernas de ensino. Proposta diferenciada, onde o aluno pode em sua morada estudar, receber conteúdos e tirar dúvidas de forma instantânea.
Tendo já completado várias cadeiras referentes à matéria que irei leccionar, estando estas cadeiras previamente listadas, já são do meu conhecimento várias técnicas e metodologias mais avançadas para a resolução de problemas. O meu método de ensino é mais focado nas dificuldades que os explicandos apresentam ao longo do nosso trabalho em conjunto, colocando mais foco nesse pontos.
Não tenho um método de ensino específico, depende do aluno. Considero que a perceção correta das coisas é o fulcral, independentente dos meios (resumos, vídeos, leitura de artigos, etc...) e que deve ser ter como como complemento muita prática através de exercícios.
Baseio as minhas aulas e a minha forma de ensinar no questionamento, pois acredito que seja a forma mais eficaz que o aluno dispõe não só de raciocinar como também de aprender aquilo que lhe está a ser ensinado. Contudo, tendo a adaptar-me sempre a cada aluno.
Tenho grande entusiasmo em explicar especialmente algo relacionado com Matemática, Física, Química e Biologia. Tanto que, tenho alguma ambição de um dia poder tornar-me professor dentro da minha area.
O meu método de ensino varia consoante o nível de aptidão do aluno. Para os alunos mais conhecedores da Matemática que procuram ter uma média muito elevada (ex.: Medicina) o meu método consiste em tirar todas as dúvidas e resolver o máximo de exercícios possíveis com o aluno a guiar-me.
O meu método de ensino vai bastante de encontro ao que o estudante pretende/necessita de alcançar. É, portanto, relativamente flexível. Também eu me encontro disponível a estudar um ou outro tema que me seja menos familiar, de forma a conseguir esclarecer todas as dúvidas que possam surgir.
Acredito que o mais importante é entender, principalmente em disciplinas de raciocínio como a matemática. Assim, as aulas começariam com uma explicação da matéria e só depois aplicação prática.
Eu não considero inteligente a maneira como a maioria dos professores obrigam os alunos a memorizar matéria sem interesse nenhum, não é assim que o teu cérebro funciona melhor. Certo que terás que realizar testes e exames, pelo que eu consigo arranjar maneira para adaptar a informação que tens que saber, ao teu modo específico de aprendizagem.
As primeiras aulas são baseadas em compreender o aluno. Cada aluno tem necessidades específicas, há que identificar a confusão e adequar o método ao educando. Após determinar o método adequado as aulas baseiam-se em exercitar o raciocínio do educando e fornecer-lhe ferramentas para identificar e resolver as confusões que a matéria possa suscitar, por si mesmo.
Sou um recente Mestre em Ciências Farmacêuticas, tendo adquirido formação académica nas áreas de Matemática, Química Orgânica e Analítica, Biologia e Físico-Química. Enquanto método de ensino, tenho como hábito testar os conhecimentos do aluno na primeira aula de modo a saber em que nível é que ele se encontra, adaptando a sua aprendizagem a esse nível.
Licenciada e com vasta experiência no ramo da formação profissional e em Explicações, tenho a maior das preocupações em adequar os métodos de ensino a cada aluno, mantendo o foco na excelência do serviço. Apoiar o estudo e desenvolver competências, de maneira a que o aluno possa sentir-se mais confiante ao longo do seu percurso académico, são os dois objetivos do meu trabalho.
Procuro realizar um planeamento das aulas e do estudo, definindo as componentes teóricas, práticas e metodologias de avaliação. Este planeamento é único para cada aluno, por isso procuro ajustar às necessidades e disponibilidade do mesmo.
O mais importante é ir de encontro às necessidades cognitivas do aluno, portanto gosto de adaptar a minha estrtégia para tratar cada um particularmente. Procuro um ambiente descontraído nas minhas aulas, mas gosto de ver trabalho.
O meu método de ensino será dividido em duas vertentes: 1º explicação coerente e fácil dos conteúdos a aprender tentando, sempre que possível, enquadrar do temas nos problemas do quotidiano. 2º execução prática dos conteúdos explicados através de exercícios de modo a serem consolidados.
Quando ajudo alguém tento sempre abordar o assunto de forma prática e inteligente. A explicação teórica constrói os pilares em que vai assentar o conhecimento e devem ser leccionadas de forma simples, concreta e lógica. Posteriormente o exercício é a parte essencial do estudo, no qual quero sempre ajudar o máximo para esclarecer as dúvidas.
Procuro ter uma aula descontraída, alternando métodos até o aluno entender e sou persistente, só encerro a aula após compreensão do tópico. Busco preparar uma aula de acordo com as necessidades do aluno, por isso peço que no máximo um dia antes da aula me envie o conteúdo que deseja obter para termos uma excelente aula.
Muito bom método de ensino, parte teórica, muito bem acompanhado da parte pratica Exercícios práticos feito cerca de 4 a 5 em simultâneo com o aluno, caso o aluno não perceba o 6 exercício, é abordado novamemte, ate que perceba minimamente.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua padagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! A Madalena destaca-se pela sua humildade e simpatia! Sempre disposta a ajudar, com grande disponibilidade de horários e preocupada com os seus alunos. Deu-me explicações de Química Orgânica (nível superior) e ajudou-me imenso em apenas 4...
Perfeito! Ter aulas com o Lucas é sem dúvidas a forma mais sutil e eficaz de aprender! O jeito de ensinar é prático e aborda diversos meios de se entender um mesmo assunto, a aula corre tranquila, os exercícios são bons e o atendimento às dúvidas...
Perfeito! Agradeço a avaliação simpática, e apesar de não duvidar que o Frederico é bom rapaz, sei que de bom aluno só com muito esforço e dedicação terá.
Perfeito! Da nossa parte, estamos muito satisfeitas com a explicadora Sónia. È muito simpática, tem muita calma ao ensinar e a menina esta muito entusiasmada e confiante!
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