Josué - Professor de matemática - Esperança
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Josué

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Aluno de Medicina, ex-vestibulando do Bernoulli e Curso Intersecção, medalhista de Matemática, finalista da OBF, participante olímpico de História, Geografia, Química, Biologia e curto muito MPB.

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Sobre Josué

Olá! Meu nome é Josué, sou de Salvador, capital do glorioso estado da Bahia. Estou cursando Medicina na UNEX e desde pequeno me apaixonei por História, principalmente em assuntos ligados a WW2, Guerra Fria, Revolução Francesa, Revolução Industrial entre outros. Durante minha formação acadêmica, até chegar aqui, adquiri um gosto por leituras de assuntos específicos, como por exemplo: o livro A Política, de Aristóteles, onde ele aborda sobre os diferentes tipos governamentais, e qual deles é o mais benéfico.

Juntamente com essas leituras citadas e muitas outras não citadas, fui incentivado, desde minha infância, a servir e ajudar aos necessitados, então, eu pensei: Por quê não, ajudar pessoas que estejam com dificuldade em História, Matemática e outras matérias? Pois, é um junção de serviço e paixão, de ajudar em um área que me fascina, e assim, não só ensinar, mas aprender mutuamente também. Pois a educação é uma via de mão dupla, na qual você ensina e também aprende.

Ademais, fui medalhista olímpico de Matemática, finalista da Olimpíada Brasileira de Física e medalhista de outras materias também com Química, Biologia, além de participar da ONHB, olimpíada nacional de Geopolítica e a olimpíada de medicina também. Sempre gostei de Matemática, pois a lógica é razão, ou seja, não espaço para dúvidas. Biologia e Química andam de mão dadas, pois as fórmulas químicas podem explicar o que acontece biologicamente no corpo humano, por exemplo e vice-versa.

O maior exemplo de serviço ao outro foi Jesus. Compartilhou do seu conhecimento, tempo, disposição e vida para auxiliar o crescimento do próximo. Passar a frente os ensinamentos, conteúdos, informações e dicas que foram dadas a mim constitui-se um princípio em minha vida. Mesmo muito novo, sei que a sociedade de amanhã será construída mediante o partilhar do acervo elaborado entre a geração do ontem e de hoje, para que amanhã tenhamos um corpo social mais forte.

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Sobre a aula

  • 1º ciclo
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    10º ano

    11º ano

    12º ano

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    Ensino superior

  • Português

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Português

Foco na necessidade do aluno e na melhor forma que ele possui para aprender. Desde aulas teóricas, questões práticas, mapa mental, métodos interativos até realização/elaboração de jogos para fortalecer o aprendizado e a didática. Creio que é extremamente essencial exercer a alteridade, olhar o mundo com a visão do próximo esforçando-se para compreender e auxiliar.

Eu abordo minha matéria de uma maneira direta e prática, exponho os principais aspectos do assuntos e os pontos-chaves a ser compreendido. Por exemplo, determinada pessoa tem dificuldade no assunto de Revolução Francesa, como é que eu explico, de forma direta e prática, o que foi a Revolução Francesa? De forma breve e objetiva, seria assim: primeiramente, explicaria o contexto histórico-sócio-econômico da sociedade ou país que será estudado, em segundo plano, citaria os principais movimentos ou acontecimentos desse período, quais as transformações sociais, econômicas e estruturais sofridas, e em terceiro plano, versaria sobre as consequências desse período, tantos nacionais quanto internacionais. Além disso, reforçaria a real importância da memorização de datas dos eventos mais importantes, não só de um acontecimento específico ou o mais citado nos livros de Histórias, mas daqueles que construíram toda uma base para chegar nesse ''grand finale''.

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