Gabriela - Prof de redação - Passo d'Areia
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Gabriela

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Professora Doutora em Letras. Orientação para a escrita de textos acadêmicos de graduação e pós-graduação. Revisão, formatação e tradução (inglês/português).

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Sobre Gabriela

Sou doutora em letras pela UFRGS na linha de estudos literários. Trabalho com escrita, revisão, tradução e formatação de textos há quase 9 anos e já realizei cursos especializados na área de revisão e preparação textual (pela Universidade do Livro e pelo LabPub). Tenho experiência como professora de línguas, em especial língua inglesa, e de literatura (em nível superior e médio).
A ideia de orientar graduandos e pós-graduandos no desenvolvimento de seus projetos de pesquisa surgiu quando percebi que é muito frequente estudantes de diversas áreas sentirem a falta de um acompanhamento mais próximo e frequente para que consigam finalizar seus trabalhos. Os resultados são muito positivos, porque é possível apoiar o estudante em um momento de bastante estresse e ansiedade, facilitando o processo de criação de seu trabalho autoral e de finalização de sua formação.

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Sobre a aula

  • 12º ano
  • Ensino superior
  • Formação para adultos
  • +3
  • níveis :

    12º ano

    Ensino superior

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

As aulas são focadas no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos de graduação ou pós-graduação. A orientação tem como foco apoiar o estudante nas diversas etapas da elaboração de sua pesquisa, desde a organização inicial das ideias e a escrita do texto, até a apresentação final. Envolve, também, os serviços de preparação e revisão textuais, que podem ser feitos a cada etapa de escrita do trabalho. As aulas podem ser presenciais ou à distância (na plataforma Google Meet).
Nos encontros, inicialmente conversamos sobre os objetivos mais imediatos do aluno e, a partir disso, proponho etapas e estratégias para o desenvolvimento do trabalho, com enfoque no que é mais primordial, seja uso apropriado da linguagem, técnicas de pesquisa, organização das ideias etc. Depois desse primeiro momento, focamos na escrita do texto, que eu revisarei, sugerindo alterações sempre que necessário. Com a versão completa do documento, posso realizar também a revisão final, a formatação e a versão do resumo para o inglês, caso necessário, com valores especiais para alunos.

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Preços

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  • 5h: 72€
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online

  • 16€/h

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Esta primeira aula de oferta com o(a) Gabriela serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.

  • 45min

Detalhes

Os valores incluem: planejamento personalizado para o desenvolvimento da pesquisa, trabalho com o texto do aluno em aula, leitura de até 3 páginas escritas pelo aluno antes de cada aula, cronograma de estudos feito a partir das combinações estabelecidas a cada encontro.

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Mais detalhes sobre Gabriela

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  • Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Leciono inglês e literatura desde 2011, mas nos últimos três anos comecei a me interessar mais por tradução e revisão de linguagem e a realizar esses serviços com maior frequência. Por fazer pesquisa na pós-graduação desde 2012, quando ingressei no Mestrado, observei a importância de ter um bom acompanhamento no desenvolvimento de trabalhos acadêmicos desde a escrita do projeto e a organização das etapas necessárias para o seu desenvolvimento, até a apresentação final. Esse tipo de auxílio faz toda diferença no resultado mas também na auto-estima da pessoa que faz a pesquisa.
  • Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    É muito gratificante poder acompanhar outras pesquisas de forma produtiva. Se, por exemplo, algumas ideias sobre o trabalho ou sobre a forma de realizá-lo não estão muito claras para a autora ou o autor, isso pode afetar muito sua vida, pois gera atrasos e transtornos extras. Com alguns encontros, é possível ouvir as ideias que já existem e com algumas perguntas e estratégias de organização deixar mais claro do que se trata a pesquisa e qual a melhor forma de desenvolvê-la. O que não me agrada tanto assim é a parte mais gramatical da revisão de português, pois gosto mais de conversar sobre o conteúdo. Ainda assim, é uma etapa necessária e melhora muito o texto.
  • Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Minha inspiração são os professores que me ensinaram tanto durante os anos em que fiz graduação e pós-graduação: aqueles professores que sempre desejaram dar boas aulas e conversar individualmente com os alunos, apesar da quantidade de trabalho que tinham pela frente. Também me inspiram muito os meus colegas que são estudantes e trabalhadores e conciliam esses dois lados da vida de forma criativa.
  • Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Gostar de ler e escrever com certeza é importante, porque lidamos com isso o tempo inteiro. Além disso, é necessário ser observador, atento a detalhes, principalmente no momento de fazer revisão, por exemplo, assim como ser bastante crítico.
  • Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Um curiosidade é que muitas vezes é bem mais fácil e agradável auxiliar outras pessoas a escreverem seus trabalhos do que fazer isso por nosso próprio texto. Parece que às vezes quando estamos muito próximos de algo é mais difícil ver como proceder.
  • Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Sim, eu lembro que nunca me dei muito bem com sintaxe, por exemplo, e na faculdade temos uma disciplina só sobre isso!
  • Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões! 😍

    Eu amo artes em geral, especialmente cinema e teatro, por isso minha pesquisa acaba tendo relações com esses campos, apesar de eu fazer mais análises literárias.
  • O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😉) ?

    Acho que posso ser uma Superprof porque me importo muito com o sucesso de meus alunos e clientes e luto junto com eles para que tenham uma jornada bem mais interessante e menos dolorida ao longo de suas formações acadêmicas.
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