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Mayssa
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Mayssa
« Perfeito! Laurent a été super! patient et chaleureux, il a répondu à toutes mes attentes et a su faire preuve de pédagogie adaptée à mes problèmes. Merci pour tout Laurent! »
50€/h
1ª aula grátis!
Perfil e diploma verificados
Tempo de resposta 3h
Aulas dadas por Laurent
  • Individual
  • Em grupo
As aulas acontecerão
  • Por webcam
Matérias ensinadas
  • Matemática
  • Geometria
Níveis
  • 1º ciclo
  • 2º ciclo
  • 3º ciclo
  • 10º ano
  • 11º ano
  • 12º ano
  • Ensino superior
  • Formação para adultos

Professor certificado dá a matemática através da França e do mundo através da web

Apresentação

Professor de matemática certificados e experientes em aulas de reforço do ensino primário ao superior através de todas as classes intermediárias. Além do nível ensinou o que importa é entender as necessidades do aluno. Eu ofereço ambos os cursos muito "acadêmica" de acordo com os programas oficiais como cursos mais "brincalhão", com temas mais permeáveis ​​para mostrar a diversidade da matemática. A educação de qualidade deve ser um ensinamento agradável.

Embaixador

O professor perfeito! Perfil de qualidade, diploma de excelência e resposta rápida. Laurent organizará com afinco as suas primeiras aulas.

Metodologia

Professor de matemática em Honoré de Balzac liceu em Mitry-Mory 2016- professor de matemática na escola Auguste Blanqui em Saint Ouen a partir de 2015 para 2016 professor de matemática no ensino médio Adolphe Chérioux em Vitry-sur-Seine 2014-2015 instrutor de matemática para estudantes ( s) preparar o PERC (recrutamento de professores da escola) em uma plataforma de e-learning. Tutor na universidade, substituindo na faculdade e ensino médio e ao longo de 10 anos de aulas particulares (em Marselha e Paris). Muitos tutoria (mais de 10 anos). Vencedor da CAPES (Certificado de Aptidão para Professorship do Ensino segundo grau) sessão de 2013.

Tarifas

Preço para aulas por webcam : 50€/h

Precisão

As taxas são variáveis, dependendo das opções possíveis específicas

Aulas dadas por Laurent
Individual
Em grupo
As aulas acontecerão
webcam
Matérias ensinadas
  • Matemática
  • Geometria
Níveis
  • 1º ciclo
  • 2º ciclo
  • 3º ciclo
  • 10º ano
  • 11º ano
  • 12º ano
  • Ensino superior
  • Formação para adultos

Curriculum Vitae de Laurent

2016 /: Professor de Matemática na escola Honoré de Balzac em Mitry-Mory 2015/2016: professor de matemática no colégio Auguste Blanqui em Saint Ouen 2014/2015: Professor de Matemática na escola Adolphe-Chérioux em Vitry-sur-Seine, fevereiro a junho 2014: instrutor de matemática para ISAC (Instituto de Ajuda ao concurso) em julho de 2013: a admissão aos CAPES matemática externas. 2002-2013: lições com muitas organizações (ACADOMIA, Curso Declic, Cultura, aulas de Ado ...) jul 2013: admitido CAPES. provas escritas: Posição 344 de 922 admitiu em junho de 2013: CAPES externas provas orais em matemática março 2013: provas escritas Agregação de Matemática fevereiro 2013: elegíveis para as provas orais de Matemática CAPES externos 2012/2013: Master 2 Matemática Engenharia Paris 05 de novembro de 2012 CAPES externos matemática Junho de 2012: Junho de 2012: Curso de professora Declic intervir no MCE TV para corrigir a bandeja de maio 2012: Professor do Curso envolvidos Declic na bandeja TV MCE para preparar o 2011/2012: processamento de informação master 2 e mineração de dados UVSQ 2010/2011: professor substituto (tempo parcial) no Colégio Guillaume Apollinaire (informação oculta)/2011: matemática 1 mestre de engenharia para as ciências da vida universitária Descartes Paris (Paris 5) pode-Junho de 2010: professor substituto na faculdade Joliot Curie 13400 de março professor substituto no Lycée Saint Exupéry 13015 2009/2010:: 2010 elegibilidade às provas orais dos CAPES 2008/2009 primeira metade: tutor para o grupo de Preparação para Escolas de Engenharia e Politécnica (1 licença) no site da Universidade de Provence Saint Charles 2008/2009: master 2 matemática básica Universidade do Mediterrâneo 2007/2008: 1 master matemática e aplicações Universidade de Provence

65 avaliações sobre Laurent
  • 4.9/5

Todas as avaliações são coletadas pelo nosso serviço e são fiáveis. Elas correspondem a verdadeiras experiências dos membros do Superprof.
Mayssa

Perfeito! Laurent a été super! patient et chaleureux, il a répondu à toutes mes attentes et a su faire preuve de pédagogie adaptée à mes problèmes. Merci pour tout Laurent!

Resposta de Laurent

Le cours avec Mayssa s'est très bien passé.

P
Patrice

Perfeito! Je recommande hautement Laurent. Il communique très bien avec Philippe (13 ans) et sait lui donner le goût pour les maths. Merci Laurent!

Resposta de Laurent

Les cours avec Patrice se passent très bien.

Haya

Perfeito! Très bon professeur! À l'écoute et très agréable. Je recommande!

Resposta de Laurent

Les cours avec Haya se passent à merveille. Haya est une élève appliquée, motivée et très agréable... bref, l'élève parfaite.

38 recomendações

E
Eric

Je suis la formation Apprends à Coder une Blockchain avec Python depuis 2 mois avec Laurent et je trouve ça génial parce que j'apprends plein de choses et je reçois une vidéo par jour. Je recommande Laurent et ses formations.

Coralie

Très bonne communication !

F
Fanch

Je suis les formation Comment Découvrir la Blockchain Sans Se Ruiner et Apprends à Coder une Blockchain avec Python depuis un peu plus d'un mois (une vidéo par jour par formation).

Et tout ce que je peux dire c'est que grâce à Laurent j'apprends beaucoup (surtout la formation Python parce que je ne connaissais aucun langage de programmation avant).

Les cours sont très didactiques, je les conseillerais autant aux personnes n'ayant aucune connaissance sur le sujet qu'aux personnes ayant déjà quelques bases.

Et je considère que la formation Comment Découvrir la Blockchain Sans Se Ruiner est indispensable si on s'intéresse à ces technologies et qu'on ne veut pas perdre des mois de recherches sur le sujet. Tout est clair et précis, toujours accompagné par des ressources complémentaires.

Entrevista de Laurent

QUESTĀO 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour les sciences et plus particulièrement pour les mathématiques ?
Laurent — Depuis mon plus jeune âge j'ai toujours aimé les maths.
Mais à vrai dire je suis plutôt un polymath.
Je suis curieux de tout.
QUESTĀO 02 | 08
Quel est le mathématicien, la formule ou le théorème ou qui vous vient en premier à l'esprit ? Que lui vaut cet attrait... ou ce rejet ?
Laurent — Le mathématicien qui me vient à l'esprit c'est Cédric Villani parce qu'il est mathématicien, physicien, musicien... et maintenant politicien.
Si on ajoute ses costumes d'une autre époque, on retrouve la figure du mathématicien polyvalent d'antan.
QUESTĀO 03 | 08
Plutôt algèbre ou géométrie ? Dites nous-en davantage sur votre domaine de prédilection !
Laurent — Pour penser en dehors de la boîte, je dirais que j'aime autant l'algèbre géométrique que la géométrie algébrique.
QUESTĀO 04 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà galéré en maths...
Laurent — Comme tout le monde, il m'est déjà arrivé de sécher sur un problème…
Mais en fait, en maths (comme dans d'autres domaines), il suffit d'un peu de patience et de persévérance pour arriver au bout.
QUESTĀO 05 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon "matheux" (en plus d'avoir une bosse sur la tête) ?
Laurent — Pour information, le coup de la bosse est un mythe.
Même s'il est indéniable que certaines personnes semblent avoir plus de dispositions que d'autres, il s'agit avant tout de motivation.
Par conséquent je prendrais le problème à l'envers: celui qui veut devenir un bon "matheux" doit développer la curiosité du monde qui l'entoure car les maths sont partout.
Partir de ce qui nous intéressent pourra toujours vous amener vers les maths.
Les qualités requises sont la curiosité, la patience, la persévérance et le courage.
QUESTĀO 06 | 08
Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément liée à une soirée organisée par votre école d'ingénieurs) ?
Laurent — Quand j'étais en terminale, un ami voulait que je parie avec lui qu'il pourrait construire un triangle dont la somme des angles serait supérieure à 180°.
Le lendemain il a sorti une orange de sa poche avec un triangle dessiné dessus... et effectivement la somme des angles étant bien supérieure à 180°.
En fait il avait eu l'idée (ou il l'avait vu sur internet, je ne sais pas) de penser à la géométrie sphérique.
Notre prof de maths de l'époque n'avait pas osé trancher pour savoir qui avait raison ou tort.
Mais avec le recul, c'est bien lui qui avait raison !
QUESTĀO 07 | 08
Que répondriez-vous à un élève qui dirait que "les maths, ça sert à rien" ?
Laurent — Je lui demanderais à quoi sert la musique, l'art ou même la physique du lycée ?
Puis je lui expliquerais que sans les maths, il n'y aurait aucune technologie.
Et enfin, je lui demanderais à quoi cela lui servirait d'avoir un cerveau s'il ne l'utilise pas ?
Parce que le cerveau est comme les autres muscles: si on ne s'en sert pas, il s'atrophie.
QUESTĀO 08 | 08
Quelle est la bonne équation à trouver pour être un Superprof de maths ?
Laurent — 2P + B = R
Patience + Persévérance + Bienveillance = Réussite

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