-Geral- Tenho um discurso claro e fluente. Sou paciente e procuro cativar os alunos das melhores maneiras possíveis. -Ensino Básico e Secundário- Tendo já sido aluno de ensino básico e secundário sei que dificuldades os alunos enfrentam. Preservei todas as minhas notas das aulas, o que, dito por outras palavras, quer dizer que tenho a matéria toda do secundário resumida.
Eu explico a matéria que os alunos não percebem nas aulas, faço esquemas para ser mais fácil estudar para os testes. E a realização de exercicios é fundamental para bons resultados escolares.
O meu método de ensino baseia-se nas necessidades do aluno, ou seja, descobrir qual a forma como os alunos melhor entendem as matérias, seja por mapas mentais, resumos detalhados, quadros, ou exercícios. É um trabalho muito individualizado que difere de aluno para aluno.
Sou mestre em Psicologia Educacional e trabalho com crianças e adultos em escola particular (pré-escolar e 1º ciclo) e clínica privada (todas as idades). Abordo a matéria/disciplina através de material lúdico, multimédia e pouco expositivo, de modo a tornar as sessões mais motivantes, interessantes e divertidas.
Aula com metodologia apropriada à necessidade de cada aluno :) Ofereço muitas vantagens: - Primeira aula grátis; - Descontos para turminhas de 3 alunos; - Aula grátis por vídeo uma vez ao mês para alunos fixos; - Aulas com metodologias motivantes; - Acompanhamento de desenvolvimento escolar e Coaching Estudantil para alunos que pretendem ingressar na Universidade; - Aulas em...
Em vez de apenas reproduzir aquilo que está no livro, procuro fazer o aluno entender como aquele conhecimento pode ser aplicado no dia a dia, tornando o apredizado significativo. Assim, ao compreender o conteúdo, as fórmulas e formas de usá-las ficam mais fáceis.
Sou licenciada em cozinha mas fiz o meu percurso escolar sempre na área de ciências. Tenho o First Certificate of English com nota B. Estou apta para adaptar as aulas ou os apoios como der mais jeito ao aluno. Utilizo materiais modernos como videos ou jogos de modo a poder ajudar da melhor maneira o aluno.
A metodologia por mim seguida baseia-se numa perspetiva construtivista, isto é, mediar e auxiliar o aluno para que ele vá construindo o seu próprio conhecimento, acreditando as suas capacidades e desenvolvendo a sua aprendizagem. Desta forma, o aluno aprende e a sua auto-estima e autovalorização são potenciadas.
Após frequentar a Licenciatura em Educação Básica na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti ingressei no Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico na Escola Superior de Educação do Porto. Apoio e reforço a alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico, individuais e em pequenos grupos.
O meu método de ensino tem por base a exigência e o empenho, mas também a constante motivação da criança e inspiração de confiança. Ajudo as crianças não só a desenvolverem-se na escola como também a tornarem-se bons cidadãos e com valores.
Interligo as disciplinas e abordo os temas de modo mais criativo. A partir dos interesses do aluno podemos trabalhar todas as áreas e desconstruir as dificuldades que sintam. O importante é despertar o gosto e a curiosidade por qualquer área ou tema.
Meu método de ensino é baseado em técnicas de neurolobiologia, que ajudam o aluno a aprender, melhora o desempenho cerebral, proporcionando ao aluno uma maior retenção do material estudade. As aulas são dinâmicas onde o aluno participa 90% das aulas, e o professor apenas o acompanha, corrigindo-o quando necessário e incentivando-o a aprender.
Baseio as minhas aulas na personalização, tento chegar a cada dificuldade individual. Mantenho o ambiente positivo, tentando procurar estratégias de envolvimentos dos alunos focando-me no que cativa mais a sua atenção. Procuro dinamizar e atender às exigências de cada um, as aulas são dos alunos e não minhas.
A experiência que tenho a lidar com crianças, assim como os ensinamentos teóricos que vou adquirindo no meu curso e extra-curriculares, permitem ajustar às necessidades da criança e utilizar diferentes métodos, consoante a necessidade que estiver a precisar de ser respondida.
Preocupo-me em compreender o ritmo e a organização de trabalho do aluno, sendo que segundo estas observações, irei tentar compreender em que este sente dificuldades, bem como quais as suas potencialidades. Através destas últimas trabalharemos de forma a que seja possível colmatar as necessidades e dificuldades demonstradas por este.
Vou ao encontro das necessidades das crianças e jovens, adequando as estratégias a cada caso. Quer seja no apoio ao estudo, organização, bem como estratégias adequadas para as dificuldades de cada um. Valorizo a auto estima. Trabalho as áreas fracas através das áreas fortes.
A minha metodologia é própria, e eu a aplico conforme o desenvolvimento e background de cada aluno. Entretanto, costumo trabalhar com técnicas de memorização através de mapas mentais. As aulas são personalizadas de acordo com o objetivo a alcançar.
Todas as aulas são personalizadas e adaptadas as necessidades de cada aluno, afim de melhorar todas as fragilidades que cada aluno possui. Distribuição de material necessário e importante, acompanhamento diário e ao domicílio de todos os alunos em como dos respectivos pais e encarregados de educação.
Baseio minhas aulas de acordo com as dificuldades que o aluno apresenta, e com isto ofereço exercícios de reforço com aumento gradual do grau de dificuldade, e associando a outros temas, diversificando o trabalho. O aluno traz as dúvidas e a partir disso o trabalho é direcionado. Também faço acompanhamento escolar do aluno desde o início das aulas.
Trabalho em diversas áreas, e o apoio escolar é algo recente. Contudo, neste momento acompanho duas vezes por semana uma jovem de 15 anos com atraso mental. O objetivo é estimular a parte cognitiva, através de pequenas actividades quotidianas bem como alguns exercícios práticos relativos a diferentes áreas.
Olá. O meu nome é Jorge, tenho 23 anos sou atleta\treinador do S. L. Benfica, estudante universitário no curso de desporto e sou residente em Lisboa, Sete Rios. Tenho experiência em cuidar de crianças, sei cozinhar e gosto de animais . Procuro ocupar o meu tempo em ajudar os pais na sua gestão do tempo.
Licenciada em Enfermagem pela Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Minho, pretendo ser um apoio escolar extra para crianças do 1º e do 2º ciclo. Preferencialmente no meu domicílio, mas eventualmente poderei deslocar-me ao domicílio próprio. Horário a combinar. Marisa Soares.
Estudo com cada criança e acompanho-a de um modo consecutivo para que o trabalho seja notório. Cada aluno usufrui de um plano aplicável à sua medida, segundo as suas capacidades e objectivos escolares, isto, porque nem todos os estudantes têm o mesmo ritmo ou o mesmo desenvolvimento.
Procuro estruturar e personalizar a forma de estudo de cada aluno. Não dou aulas. Não debito matéria. Não... Cada aluno tem o seu ritmo, as suas preferências e a sua forma interpretar informação. O que faremos em conjunto é, tão e somente, focar o problema que gera a dificuldade e resolve-lo de forma a conseguir de futuro ultrapassar obstáculos semelhantes de forma autónoma.
Baseio as minhas sessões nas necessidades de cada criança, encarando-a como um todo e procurando trabalhar com base nos seus interesses. Auxilio desde a estimulação da motricidade fina e ampla, às dificuldades escolares, desde o pré-escolar até ao 9º ano a crianças com ou sem necessidades educativas especiais.
Procuro fazer babysitting e ajudar crianças com os trabalhos de casa de uma forma lúdica e que não as desinteresse de esta tarefa e até de estudar pois há varias formas de fazer com que uma criança ganhe gosto por estas tarefas que por vezes se tornam tão complicadas.
O meu método de ensino é baseado numa preparação para o futuro, tentar levar os alunos a aprender bem a matéria que estiverem a dar e se possivel procurar avançar mais com eles . Preparação para exames nacionais de 9° ano .
Baseio minhas aulas em revisão da matéria estudada e criação de diagramas e mapas a fim de facilitar a compreensão do conteúdo. Cada um tem um processo individual de absorção e compreensão de diferentes conteúdos, portanto cada aluno deve receber atendimento especial, de acordo com as necessidades.
Explicação didáticas; Exercícios; Correção; Identificação e explicação de erros de estudo e compreensão; Trabalho com um método de ensino descritivo e explicativo, para maior compreensão do aluno, principalmente os com dificuldades.
A partir de uma conversa amigável para que aluno e professor se conheçam, montamos um horário de estudos e meios de comunicação contínua. Procuro sempre partir da realidade e dos conhecimentos prévios do aluno para explicar os assuntos mais complexos.
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