Aqui, a cada respiração, mergulharemos no mar profundo da dança contemporânea. Mas não qualquer uma. A vossa! Construiremos juntos a nossa dança. Nestas aulas, entendemos o corpo como uma rede de relações, em que o um se articula ao múltiplo, sempre produto de um colectivo.
Minha metodologia de ensino, é baseada em uma "pedagogia da autonomia", buscando partir dos conhecimentos prévios ou das condições iniciais de cada aluno, sempre priorizando seus interesses e objetivos. Experiência em coreografias para casamentos e debutantes, grupos de estudantes e alunos interessados em aulas de corpo, movimento e expressão corporal.
O meu método de ensino procura equilibrar rigidez da prática da dança com a vertente de entretenimento da mesma. A liberdade de expressão de cada aluno será devidamente valorizada. Tenho gosto de ensinar os meus conhecimento a jovens. Procuro ensinar de forma clara e simples para que seja visível uma evolução no aluno.
Tento dar as minhas aulas de forma aberta a sugestões e de forma clara a que toda a gente perceba, estou neste momento no 11º ano e pretendo continuar pelo caminho das ciências. tento arranjar as melhores maneiras para perceberem o que explico da melhor maneira possível. Estou disponível para todas as matérias ate ao 9º ano.
Considero o meu método de partilha muito livre pelo facto de trabalhar com pessoas com condições físicas muito distintas. As minhas aulas baseiam-se primeiramente no trabalhar e explorar das condições do corpo e e mais tarde invertem por um lado mais criativo e físico.
Tenho 15 anos de formação em dança clássica e 8 anos em dança contemporânea. Entrei numa Universidade de dança Moderna na Holanda, mas atualmente faço parte de uma companhia de dança em Aveiro. Tenciono despertar o gosto pela dança em crianças/adolescentes e ajudá-los a atingir todos os seus objetivos possíveis e impossíveis.
Comecei a dançar em 2009 em braga, frequentei a licenciatura em dança, realizei Erasmus na Accademia Nazional di Danza em Itália. Participei em varia competições nacionais e internacionais, onde obtive alguns prémios em grupo e como solista. Comecei a ensinar em 2013 na academia Golfine, posteramente lecionei em Itália na Redy Go e na escola tardi effel em Braga.
Bailarina, performer, pesquisadora da história do corpo e da dança, orientadora de processo criativo, professora de artes, de dança e de hatha yoga. Possui formação interdisciplinar nas áreas de ensino de dança, teatro e multimeios. Faz doutoramento no CEIS20 - Centro de estudos contemporâneo do século 20 - UC.
Antes de tudo, procuro entender o perfil do aluno e suas experiências com a Dança. A partir disso, vou desenvolvendo e construindo caminhos leves com o aluno para que dessa forma o mesmo consiga ir avançando cada vez mais no estilo de dança escolhido de forma eficiente.
O meu método de ensino é bastante técnico, porém adaptado ás competências específicas de cada faixa etária. Para além da componente técnica, nas crianças há, também, uma forte componente lúdica como auxiliar ao método. Dou aulas há 30 anos com bastantes resultados positivos.
Método de ensino adaptado às capacidades e ao ritmo individual de cada aluno.
Eu adoro ensinar, partilhar esta minha arte e principalmente ver as minhas ideias e criações ganharem vida. Adoro trabalhar com grupos e sentir a energia que provem deles ao dançar com eles. O meu melhor método de ensino é ensinar coreografias, despertando uma ligação entre aluno/dança e um interesse em dançá-las e exibi-las, como se fossem dele.
A minha metodologia é bastante simples; tento arranjar um equilíbrio entre disciplina e diversão. Tanto nas aulas de ballet como nas aulas de dança contemporânea, divido a aula em várias partes: Aquecimento, aprendizagem da técnica, diversão e relaxamento. Esta é a base.
Sou Licenciada em Dança pela Faculdade de Motricidade Humana, tendo trabalhado como atriz e bailarina desde há 8 anos em diversas companhias. Já leccionei aulas para crianças, jovens, adultos e seniores em instituições públicas e privadas Neste momento sou coreógrafa numa companhia de Teatro.
Desde há muito que estou insatisfeita com os sistemas actuais de aprendizagem, sobretudo no sistema de escolarização pelo qual passamos a maior parte da nossa infância e juventude.
Eu sou uma dançarina e professora. Eu comecei em uma idade jovem para estudar diferentes estilos. Ballet - Jazz - Dança Oriental. E depois, eu descobri o Breakdance, Popping, Hip Hop, Dancehall, a House Dance, o Waacking e dança contemporânea. A minha formação começou em uma escola de dança e eu, em seguida, viaje em busca de conhecimento.
Baseio minhas aulas em prol do desenvolvimento do(a) aluno(a). Antes mesmo de nos encontrarmos , discutimos o assunto da aula e a partir disso crio uma roteiro programado antecipado, para ver se a minha ideia está indo de encontro com a do(a) aluno(a). Após os acertos, nos encontramos 15min antes da aula para discutir possíveis alterações ou dúvidas que ficaram pendentes.
Trabalho com dança a mais de 13 anos; começei como instrutor de danças urbanas na Bayres School & Company e desde então atuo como bailarino, professor e coreógrafo em várias modalidades como Hip Hop, Jazz, Contemporaneo e Jazz Funk, .
Sou a Pam, tenho 25 anos e me mudei para São Paulo a pouco tempo. Vim de Santa Catarina onde comecei a dar aulas com 18 anos e continuei no ramo desde então. No momento sou bolsista do Theatro Municipal de São Paulo na modalidade de dança contemporânea.
Meu método de ensino com a dança é bem bacana, pois deixo todos bem a vontade para aprender as performances e coreografias da forma que gostarem seja ela qual for, acredito que a dança é uma forma de nos aliviar da rotina desgastante do dia a dia, transformando em uma atividade saudável e bem prazerosa para qualquer pessoa!
Utilizo como metodologia de ensino o método da sala de aula invertida, onde o professor é um orientador educacional para todos aqueles que queiram aprender. Na Dança utilizo a metodologia de Helenita Sá Earp e seus Fundamentos da Dança. Com muita experiência na área ministro aulas a todos aqueles que queiram aprender.
Meu método de ensino é mais prático do que teórico, levando em conta que terão avaliações e que quero acima de tudo seu crescimento, com alongamentos específicos e respeitando seus limites e explorando seu corpo de forma respeitosa. Minhas aula são divididas em três momentos, que consistem: Chão, plano médio e alto. Além de musicalidade e levza.
Dançarino na cia de dança teatro contemporâneo Núcleo Kasa, instrutor de vinyasa yoga e dança contemporânea. Passei por outras vertentes das artes do corpo como: circo e capoeira. Procuro proporcionar e expandir os conhecimentos por meio das aulas de forma consciente e suave. Estudante de dança da Etec de artes.
Faço aula de dança a mais de 10 anos, ensino dança para crianças, crio coreografias para ensaiar com as crianças, dando a elas um primeiro contato com a dança, ajudando na coordenação motora, e ampliando a planilha corporal da criança
Meu método de ensino é completamente embasado em provas científicas e individualizado. Um método que busca a consciência corporal e ganho de confiança, para que o aluno aprenda a desenvolver movimentações próprias e e ganhe mais criatividade e confiança durante suas aulas.
Eu percebo as dificuldades que as pessoas têm que aceitar para criar com seu próprio corpo. Porque a maior parte da dança é, acima de tudo, uma ferramenta libertadora e harmoniosa, para ser assimilada à técnica. Ao longo das sessões, desenvolvo uma grande capacidade de ouvir, observar e analisar.
Eu sou muito atento, gosto do que faço e principalmente, tenho amor àquilo que faço. Dou aula em uma academia e pretendo continuar crescendo na área. Tenho um curso de dança, e estou pretendendo efetuar o curso FitDance para me tornar um instrutor.
O método de ensino é baseado em experiências diversas nessa arte em workshops e aulas regulares, fundamentos da dança, métodos de ensino da música através do movimento, percussão corporal e danças e ritmos brasileiros. Ainda inclui composição coreográfica e improvisação.
Minha metodologia de ensino vem se construindo ao longo dos anos. Não utilizo de nenhuma abordagem especifica, mas gosto de poder permear todas elas. Trabalho com o incentivo a pesquisa e na busca pelo entendimento do novo e de algo ainda não proposto.
Como uma pesquisa de papel, vamos observar o nosso corpo e sentir cada detalhe. De onde parte o seu movimento? será que você pensa dessa forma? o que o seu corpo esta fazendo nesse momento? são perguntas instigantes que iram fazer o corpo responder. sem um resposta pensada. Por isso um corpo que pensa, expressa e age.
Milhares de professores podem lhe ensinar dança contemporânea,
encontre as aulas particulares disponíveis nas proximidades da sua casa.
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