Artista Plástica e Formadora dá aulas de desenho, pintura e escultura!! Aulas individuais ou em grupo!

Mais detalhes sobre Marta

• 1) Como descobriu e quando começou a praticar esta actividade?

  Esta atividade (dar aulas/formações) surgiu de forma espontânea por volta de 2015, quando trabalhei no atelier e escola Espaço João Pedro Rodrigues no Porto. Sobre a proposta de criar um curso de artes plásticas para crianças (desenho, pintura e escultura). O gosto já existia há mais tempo! Tive sempre desejo de explicar e demonstrar as técnicas em que me sentia à vontade! As aulas individuais surgiram através da plataforma Superprof. Foi assim que comecei as formações individuais.

• 2) Quais são os artistas e/ou as obras de arte que mais lhe inspiram?

  São várias as minhas referências de artistas e obras! O universo artístico é vasto, se prestarmos atenção! Posso mencionar alguns dos artistas que mais me inspiram: Louise Bourgeois e Rui Chafes.

• 3) Quais as qualidades necessárias, para além da paciência, para conseguir ser bem sucedido nesta área?

  Na minha opinião, isso depende dos objetivos de cada pessoa e daquilo que cada um considera como sucesso e realização. Diria que, para alcançar qualquer objetivo, é necessário persistência, empenho, compromisso, organização, estudo e trabalho!

• 4) Um conselho para nos ajudar a progredir e não desanimar no processo de desenvolvimento de projetos?

  Estou a passar por uma fase semelhante e, na verdade, por vezes, quando não vemos resultados imediatos, podemos sentir-nos frustrados! A persistência faz parte dessa jornada. Pode não ser fácil. Diria que empenho, dedicação e compromisso são alguns fatores essenciais para conseguirmos alcançar o que queremos. O autodesenvolvimento é crucial, juntamente com a informação e o networking. A construção de projetos surge a partir de uma crença/objetivo, neste caso, acreditar no projeto para além dos outros e ser realista em relação ao mesmo é igualmente importante. Acreditar é uma das chaves para conseguirmos realizar o que pretendemos.

• 5) Faça-nos viver a sua paixão, e diga quais as vantagens para si! Tem outras paixões?

  Não é fácil responder a esta pergunta, pois envolve uma partilha que, no meu caso, remete imediatamente para emoções e necessidades. Transmitir conhecimentos ou experiências é como uma luta boa e necessária para mim, independentemente da área de ensino. É uma luta pela informação, pela comunicação, pela liberdade de expressão, desenvolvimento motor e mental, convívio, criatividade, afirmação e expansão pessoal. A cada aula/formação, para além da teoria e técnica, tento apresentar formas diferentes de pensar e ver as coisas. Em relação ao desafio proposto pela aprendizagem, tento mostrar novas perspectivas para alcançar o sucesso na realização das tarefas. O céu não precisa ser sempre azul, artisticamente pode ser da cor que desejarmos. A minha paixão também passa pela aprendizagem constante com os alunos, desde técnicas, ideias, reações, pensamento e movimento. Acredito que este pequeno resumo seja a melhor forma de representar a minha paixão. Tenho várias paixões além do ensino: obras de artistas, diferentes modalidades artísticas com as quais gosto de trabalhar e me expressar. A minha maior paixão é sem dúvida a escultura, pois quando crio algo é como se fosse uma extensão de mim mesma. Gosto de cerâmica, fotografia, design gráfico e ilustração. Aprecio performances e interpretações a partir da música, fotografia, têxteis e cenografia. Tenho paixão pelas Artes Plásticas em geral, pela natureza e pelos animais. Também sou apaixonada por projetos e ações sociais e comunitárias.

• 6) Está particularmente orgulhoso de algum projeto ou trabalho que realizou?

  Neste momento, estou orgulhosa do projeto atual que estou a desenvolver. Estou orgulhosa do que posso vir a alcançar e do impacto que pode ter em nós. É um trabalho contínuo e não é fácil. Estou a construir um projeto que visa unir a arte à consciencialização ambiental. Trata-se de criar obras de arte a partir dos nossos resíduos urbanos, com o objetivo de envolver o maior número de comunidades possível.

• 7) Já se surpreendeu com um aluno, seja pela sua evolução ou capacidades?

  Sim, já me surpreendi várias vezes com vários alunos. Surpreendi-me com a capacidade de evolução, com a experiência demonstrada, com a personalidade, facilidade de expressão, criatividade, desenvoltura, dedicação e habilidade. Para mim, cada aluno é sempre uma boa surpresa!

• 8) Ser um Superprof é uma obra de arte! Qual é o seu segredo?

  Não vejo como um segredo. No meu caso, tento sempre, em primeiro lugar, compreender o aluno, compreender a pessoa em si, o que faz com que todo o trabalho flua naturalmente e com mais facilidade.