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Cindi
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Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Guarulhos, Mestrado em Ciências e Tecnologia da Sustentabilidade pela (UNIFESP). Tem experiência nas áreas de ensino e de aprendizagem (Ed
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Sobre Cindi
Desde muito jovem, sou apaixonada pela natureza e pelo mundo biológico. Considero-me uma "bióloga de nascença", pois desde os 8 anos de idade coleciono e classifico artigos naturais, como rochas, minerais, insetos e exemplares de plantas e animais. Essa paixão me levou, em 1992, a representar meu estado no evento Eco 92, um marco em minha trajetória, e, nos anos 2000, a participar do evento nacional Herdeiros do Futuro, onde apresentei uma proposta sustentável que representava meu estado.
Em 2002, ingressei na Universidade Guarulhos para o curso de Ciências Biológicas, e ao longo da minha formação, minha dedicação ao estudo da Biologia só se aprofundou. Concluí o mestrado com uma pesquisa sobre Bactérias que consomem petróleo (hidrocarbonetos), tema que resultou em uma publicação na revista Entreteses (UNIFESP) e foi compartilhada globalmente.
Minha trajetória acadêmica e minha vivência com projetos sustentáveis e de preservação do meio ambiente me tornaram uma profissional apaixonada por compartilhar conhecimento, seja com jovens estudantes ou com aqueles que buscam uma compreensão mais profunda da Biologia e das Ciências Naturais. Como professora, busco sempre aproximar o conteúdo ao cotidiano dos alunos, tornando o aprendizado uma experiência prática e significativa.
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Sobre a aula
- 1º ciclo
- 2º ciclo
- 3º ciclo
- +8
níveis :
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
10º ano
11º ano
12º ano
Ensino superior
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Como professora de Ciências e Biologia, minha principal missão é despertar o interesse e a curiosidade dos alunos pelo mundo natural. Acredito que o ensino de Ciências deve ser dinâmico, envolvente e conectado com a realidade do estudante. Minha abordagem é centrada no aluno, buscando sempre adaptar as aulas às suas necessidades, seja para reforçar o conteúdo ou para aprofundar o conhecimento em áreas específicas.
Utilizo uma combinação de metodologias ativas, como resolução de problemas, estudos de caso e experimentos práticos, sempre que possível. As aulas são estruturadas para estimular o pensamento crítico e a aprendizagem prática, o que permite ao aluno compreender conceitos de maneira mais sólida e duradoura. Além disso, faço uso de recursos digitais, como vídeos explicativos e simulações, para complementar o aprendizado e tornar os temas mais acessíveis e interessantes.
Cada aula tem a duração de 50 minutos e é planejada de acordo com o nível do aluno e os objetivos específicos a serem alcançados . O desenvolvimento da aula começa com uma breve revisão do conteúdo anterior e coleta de pré requisitos , seguida pela introdução de novos conceitos de forma gradual, sempre estimulando a participação ativa do aluno. Ao longo da aula, busco sempre exemplos práticos e situações cotidianas para que o aluno perceba a aplicação real do conteúdo estudado.
Tenho uma abordagem que foca tanto na teoria quanto na prática. Acredito que a Biologia/Ciência, se torna mais fascinante quando o aluno consegue observar e entender os fenômenos naturais ao seu redor. Meu diferencial como professora é a capacidade de tornar conteúdos complexos mais simples e acessíveis, por meio de uma explicação clara, didática e adaptada ao perfil do aluno. Além disso, busco sempre criar um ambiente de confiança, onde o aluno se sinta confortável para tirar dúvidas e se engajar no processo de aprendizagem.
Minhas aulas são destinadas a estudantes de todos os níveis de ensino, desde o Ensino Fundamental, Ensino Médio e Graduação, assim como para aqueles que buscam aprofundamento em Biologia para vestibulares e concursos. Tenho experiência com alunos com dificuldades específicas, como dislexia ou transtornos de aprendizagem, e estou sempre aberta a ajustar minha metodologia conforme as necessidades de cada um. Meu objetivo é proporcionar uma aprendizagem inclusiva, eficaz e prazerosa, independente do ponto de partida de cada aluno.
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Esta primeira aula de oferta com o(a) Cindi serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.
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