Formada em Biologia pela Unesp, pós em biotecnologia. Professora na rede estadual. As aulas têm o intuito de tornar o conteúdo simples de memorizar, procurando associar com atividades do dia- a dia a

Mais detalhes sobre THAYSSI FERNANDA DE

• Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Meu interesse pela educação começou ainda na época da escola, quando eu percebi que gostava muito de ajudar colegas a entender conteúdos que pareciam “um labirinto de fórmulas”. Com o tempo, essa vontade virou paixão pelo ensino. Já o interesse pelas aulas particulares surgiu justamente pela oportunidade de acompanhar cada aluno de forma mais próxima, quase como montar uma ponte personalizada entre a dificuldade e a aprendizagem. 📚✨

• Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  A matéria que leciono me encanta porque ela conecta teoria e cotidiano. O que mais gosto é quando o aluno percebe que aquilo que parecia complicado finalmente faz sentido, aquele famoso “AGORA EU ENTENDI!”. É quase um pequeno eclipse mental se desfazendo. 🌌
  O que menos me agrada, às vezes, é ver alunos desacreditados de si mesmos por experiências ruins anteriores com a matéria. Mas transformar essa insegurança em confiança também faz parte do processo.

• Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

  A matéria que leciono me encanta porque ela conecta teoria e cotidiano. O que mais gosto é quando o aluno percebe que aquilo que parecia complicado finalmente faz sentido, aquele famoso “AGORA EU ENTENDI!”. É quase um pequeno eclipse mental se desfazendo. 🌌
  O que menos me agrada, às vezes, é ver alunos desacreditados de si mesmos por experiências ruins anteriores com a matéria. Mas transformar essa insegurança em confiança também faz parte do processo.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Na minha opinião, um excelente profissional precisa ter paciência, empatia e domínio do conteúdo. Mas existe uma qualidade que considero essencial: saber adaptar a explicação para cada aluno. Nem todo mundo aprende da mesma forma, então ensinar é quase como ajustar a frequência de um rádio até encontrar o sinal perfeito.

• Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

  Já aconteceu de eu explicar um conteúdo inteiro usando exemplos tão aleatórios do cotidiano que a aula virou praticamente um episódio de sitcom acadêmica. Uma vez, para explicar reações químicas/biológicas, comparei o processo a uma “fofoca molecular”, onde uma substância “passa informação” para outra. O pior é que o aluno nunca mais esqueceu o conteúdo depois disso. 😂

• Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

  Com certeza! Já tive dificuldades em conteúdos que hoje ensino com tranquilidade. Inclusive, isso me ajuda bastante como professora, porque consigo entender exatamente onde os alunos costumam travar. Aprender nunca foi sobre “saber tudo de primeira”, mas sobre persistir até que o assunto deixe de parecer um enigma.

• Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Sou apaixonada por educação, ciência e criatividade. Gosto muito de transformar conteúdos complexos em algo mais acessível e interessante. Também adoro organizar materiais, criar mapas mentais, exercícios e formas diferentes de estudar. Fora da área acadêmica, gosto de música, filmes, leitura e tudo que desperte curiosidade e imaginação

• O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

  O que faz de mim uma Superprof é o compromisso em ensinar de verdade, respeitando o ritmo e as dificuldades de cada aluno. Procuro criar aulas leves, acolhedoras e eficientes, porque acredito que aprender funciona muito melhor quando o aluno se sente confortável para perguntar, errar e evoluir. Meu objetivo não é apenas ensinar matéria, mas ajudar cada estudante a ganhar confiança no próprio potencial.