O meu método de abordagem será por troca de informação por mail ou video-conferência. As imagens em caso de dúvida podem ser transferidas pela dropbox ou Wetransfer. Poderemos discutir as implicações dos diagnósticos, proposta terapêuticas e alternativas mais vantajosas e o prognóstico das diversas patologias.
Matéria baseada em conteúdos recentes, e experiência.
Nas minhas aulas baseio-me na explicação lógica dos fenómenos, tentando depois disso disponibilizar os melhores métodos de memorização - como mnemónicas, analogias e descrições de situações práticas. É um método que resultou nos vários anos do meu curso e já consegui ajudar várias pessoas.
Simplificando o que parece complicado. Tudo tem uma lógica que cada um pode adaptar ao seu tipo de aprendizagem e memória.
A minha metodologia é adquirir uma memória visual de todos os temas abordados, através de esquemas, quadros, ilustrações e resumos
Sou doutorada em biologia celular e molecular. Dou aulas de Biologia Celular e molecular e também de parasitologia. Como fiz investigação em Portugal e Londres durante 12 anos tenho muito conhecimento das mais recentes técnicas e literatura e procuro sempre transmitir isso aos meus alunos.
Meu método é simples mas inovativo.
O meu ensino é baseado na compreensão e retenção de informação importante e relevante para entender disciplinas subsequentes do curso de Medicina/Enfermagem/outras áreas da saúde. Utilizo slides, vídeos, apontamentos, esquemas, entre outras formas de apresentar a informação e o conhecimento.
Exposição e discussão de casos clínicos, diagramação de cada patologia e abordagens em cada uma. Aulas por videochamadas para dicas de semiologia e semiotécnica. E dicas para estudar a disciplina.
A metodologia vai der adaptada de acordo com a necessidade do aluno, tanto em relação ao tempo, como em relação a forma e meios utilizados. Podendo, portanto, ser utilizado meios eletrônicos, como vídeos, apresentação em power point, e havendo a necessidade, poderá ser realizada por vídeo conferência. Além disso poderão ser organizados grupos de até 3 alunos.
Sou estudante de Medicina da Universidade Federal do Oeste da Bahia, cursando o 10° período. Sou monitor de Semiologia Médica e Farmacologia há 3 anos. Trabalho auxiliando nas aulas teóricas e práticas em hospital e ambulatório. Tenho experiência em sala de aula e em consultorias individuais e coletivas.
Ministro aulas para profissionais da saúde e estudantes da área da saúde, tanto para dúvidas em matérias quanto estudos específicos para concursos ou processos seletivos de mestrado na área da saúde. Atuo especificamente nas dificuldades encontradas pelos alunos, minhas aulas são diretas ao assunto em questão.
Uso como método a adequação e a contrarreferência aluno-professor. Viso manter um aprendizado cada vez mais ativo levando ao aluno a fixação de conteúdos por meio de métodos interativos e aulas expositivas, aliadas. Faço uso das principais bibliografias para fundamentar minhas aulas.
Meu método de ensino é livre, busco adaptá-lo à maneira com a qual o aluno se identifica mais, a maneira com que ele aprende melhor; além de transmitir algumas "facilidades" que aprendi ao longo de tantos anos como estudante e como 'professora'.
Minhas aulas serão destinadas a: - Alunos de ensino fundamental ou médio que queiram suporte em biologia focada nas áreas da saúde; - Alunos de fisioterapia, enfermagem, medicina ou quaisquer outras áreas da saúde que necessitem de suporte nas áreas básicas (anatomia, fisiologia, histologia ou patologia); - Alunos de medicina que procurem auxílio em clínica médica ou propedêutica.
Aulas teóricas e práticas , interagindo de forma dinâmica a cada momento com os estudantes, além da utilização do suporte informatizado
Aulas presenciais na casa do aluno/na casa da professora/biblioteca/ambiente alternativo e auxílio estudo via e-mail e chat durante seus estudos. Complementado com vídeos, tarefas diferenciadas e composição de aulas e estudo de caso para estudo individual.
Eu sou estudante do 5º ano do curso de FARMÁCIA oferecido pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE no campus CEDETEG alocado em Guarapuava-PR que está entre as 18 melhores universidades do brasil, ministro aulas de apoio desde 2016 com certificação oferecido pela própria universidade, realizei 3 projetos de iniciação científica com trabalhos publicados.
Durante minhas aulas procuro fazer o aluno entender o que o contexto do tema, aplicando exemplos práticos e maneiras simples de memorização. O aluno entendendo como funciona, não vai precisar depender de decorar o assunto.
Sou odontóloga aposentada e mestre em Ciências da Saúde. Tutora individual para TCC, dissertações e teses para médicos, odontólogos, fisioterapeutas. Auxilio nas publicações em periódicos indexados. Aulas por vídeo conferências ao vivo, até de madrugada, e à domicílio.
Metodologia baseada em base na fisiologia com explicativa sobre mecanismos de ação dos fármacos utilizados na área odontologica e como prescrever (ex: antifúngicos = nistatina 100.000ui 3-4 vezes ao dia bochechar durante 60 segundos durante 7 dias, indicado para pacientes com candidíase pseudomembranosa).
"Acredito que a tendência do ensino da Biologia é abordar temas mais ligados ao cotidiano dos alunos, de modo a diminuir o fosso que existe entre o que se aprende na escola e a vida das pessoas. Com isso, será possível tornar a escola muito mais interessante e útil para a sociedade.
Minhas aulas são baseadas em livros atuais e artigos científico, Estimulo raciocínio lógico, e mostro o mundo de uma maneira mais completa, revisamos assuntos e respondemos provas, além de trabalhamos com os associações do tema com o cotidiano do aluno.
metodologia dinâmica com esquemas e resumos didáticos, para fácil capitação, por meio de slides e artigos assim completando com explicação e atividades para uma boa fixação e aprendizado. podendo também gravar vídeo aulas para os alunos. em um trabalho em grupo gosto de roda de discussão onde o aluno expõe suas dividas com mais liberalidade e conforto sem constrangimento.
Eu costumo trabalhar com metodologias ativas, então todo o meu ensino é centrado no aluno. Não costumo trabalhar com ensino centrado na matéria. Há uma grande diferença nos dois métodos. Em metodologias ativas o foco do professor é dar ferramentas para que o aluno apreenda o conteúdo e possa buscar mais informações no futuro.
Médico com especialização em neurologia clínica, com experiência há 9 anos, experiência em atendimento de urgência e emergência. Atuação atual em neurologia clínica geral: vascular, demencias, doenças do movimento, neuromuscular, epilepsias, Etc. Prático medicina baseada em evidênciasvidencias.
Minha metodologia de ensino é não ter metodologia! Cada pessoa tem seu próprio método de aprendizado. Minha função é ajustar e tentar melhorar o conhecimento adquirido da forma que eu e o aprendiz conseguirmos. Caminharei no seu passo e ritmo.
Nenhum aluno é igual, e minha prioridade é adaptar-me as múltiplas aptidões e inteligências de cada aluno. Sou uma apaixonada pelo ensino, minha prioridade é o aluno e suas expectativas e sonhos. Tenho paciência, e busco sempre uma abordagem que leve a reflexão e pensamento crítico.
Eu sou estudante de medicina. Fui monitor de disciplinas básicas, como patologia e bioquímica; e aplicadas, como endocrinologia e saúde coletiva, na universidade. Dou aulas há 5 anos, tendo começado com física e química para o vestibular. Tenho experiência com grupos, aulas individuais e sala de aula.
Método inicial: ler e compreender o assunto abordado e aprofunda-lo através de muito exercícios buscando o esclarecimento de dúvidas na pratica e uma melhor absorção do conteúdo aprendido. Ademais, aulas voltadas pra temas de redação e dicas de como mandar bem no Enem.
Milhares de professores podem lhe ensinar medicina,
encontre as aulas particulares disponíveis nas proximidades da sua casa.
