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Mariana
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Tenho formação acadêmica na área de Letras. Trabalho na da Educação, com experiência nos anos iniciais e médio. grupo melhores do ano (2022).
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Recomendada
Mariana um professor apreciado pela comunidade Superprof. Ela foi recomendada pela sua fiabilidade, os seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma óptima escolha para aprender com confiança.
Sobre Mariana
Tenho formação em Letras e pós-graduação em Psicopedagogia . Atuei em diversas escolas ao longo da minha carreira, o que favoreceu o meu aprendizado nos mais diversos aspectos, tais como a tolerância, a flexibilidade, a organização e a autoliderança e um ótimo trabalho em equipe. Sou uma pessoa proativa, que aceita os desafios como uma condição para o crescimento e para o amadurecimento, tanto pessoal quanto profissional. Acredito no poder transformador da educação, como um dos principais pilares para a construção de um mundo mais igualitário.
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Sobre a aula
- 1º ciclo
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- +20
níveis :
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
10º ano
11º ano
12º ano
Ensino superior
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
MBA
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Outra formação profissional
Iniciante
Intermediário
Avançado
Idosos
Para crianças
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Todos os idiomas falados na aula :
Português
As metodologias ativas são modos de ensinar mais contemporâneos, que estão conectados com a realidade e o perfil dos estudantes atuais.
A informação, nesse contexto, é unidirecional: do professor para os discentes.
O que são metodologias ativas
As metodologias ativas são estratégias de ensino e aprendizado que colocam o estudante no centro do processo de aquisição de conhecimento.
Para que ele seja efetivado, o discente precisa ter maturidade e participar ativamente do processo.
Há diferentes métodos que podem ser utilizados, como a resolução de problemas, o desenvolvimento de projetos, a chamada “sala de aula invertida”, entre outros.
Os benefícios das metodologias ativas para o estudante
A metodologia ativa ajuda na compreensão de conteúdos e solidificação do repertório adquirido.
Entre outras vantagens, pode-se citar o aumento do interesse por parte dos estudantes em relação às matérias ensinadas, aquisição de conhecimento feita de modo mais lúdico e rápido, melhora na capacidade de resolver problemas de modo colaborativo.
É importante destacar que as metodologias ativas são complementares, ou seja, pode-se utilizar mais de uma ao longo da formação do discente.
Até porque entre os objetivos dessas metodologias está a formação de pessoas mais críticas e proativas, que consigam resolver problemas de modo colaborativo.
Um exemplo de metodologia usada em sala de aula:
1. Aprendizagem baseada em problemas
A Aprendizagem baseada em problemas é uma das metodologias ativas mais difundidas. Para ser posta em prática, ela precisa ser dividida em três grandes etapas:
Compreensão sobre o problema: os estudantes precisam entender qual é o problema. Só que tal compreensão deve ser atingida de modo conjunto entre os colegas, não individualmente.
Conflito cognitivo: nessa etapa, deve haver um conflito, uma espécie de dificuldade, que é necessária para o aprendizado do conteúdo;
Resolução: após identificar o problema e se deparar com algumas dificuldades, é necessário encontrar, também, uma resolução, de modo conjunto. Para isso, é necessário que haja a aceitação de diferentes vozes sobre o mesmo fenômeno.
Essa metodologia incentiva o trabalho em equipe e a interação entre os membros da turma.
Por isso, a ideia é que os problemas simulem situações cotidianas, que podem ser vivenciadas pelos estudantes.
Professores das disciplinas de Ciências, Biologia ou Química, por exemplo, podem pedir aos alunos que formem grupos e encontrem soluções para o problema da poluição do rio da cidade ou do bairro em que vivem.
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Recomendações
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Profissional competente e muita dedicada! Mariana é uma ótima professora. Domina muito bem o conteúdo e sabe transmiti-lo de forma clara e objetiva!
Mariana, professora excelente.
Muito didática e paciente, além de ser muito competente.Ver mais recomendações
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