🟩PROFESSOR de FÍSICA e MATEMÁTICA certificado pelo 𝐌𝐄𝐂 em Neuroeducação. Aulas para ensino médio e fundamental com listas e resumos personalizados incluídos no valor das aulas!

Mais detalhes sobre Camilo

• Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Desde meus 14 anos eu já possuía o interesse de vida em me tornar professor de alguma área de exatas. Nesse mesmo ano da minha vida, tive duas incríveis oportunidades: A de me tornar tutor de física do laboratório de física do meu Instituto Federal; e a de dar minhas primeiras aulas particulares de matemática para um familiar. O sentimento que comecei a criar de ensinar, movido aos agradecimentos de tantos alunos que frequentavam o laboratório diariamente, cresceu o suficiente para fazer a meta da minha vida ser um professor. Friso que, não mais um professor, mas sim aquele professor que consegue marcar positivamente a vida de seus alunos.

• Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  Meu maior prazer em ensinar sobre matemática e física é o esclarecimento quanto aos conceitos que envolvem a matemática e física. Já que muitos professores apresentam tais matérias apenas por suas fórmulas ou cálculos complicados. Porém, poucos formam na mente do aluno uma lógica ou intuição sobre os usos de seus conceitos e como alguém chegou neles. É muito confortante ver que o aluno sente alívio após qualquer explicação minha, visto que ele não mais precisará memorizar alguma fórmula complicada ou um monte de etapas rígidas para resolver 1 só problema da área. Ver que o aluno passou a confiar em mim suas maiores dúvidas, incertezas e até questionamentos filosóficos sobre a matéria; me alegra e confirma que fiz um bom trabalho em mostrar a importância e conceitos envolvidos na matemática ou física. E infelizmente, o que mais me preocupa são alunos com um certo "trauma" de suas salas de aula ou professores, seja por uma bronca que receberam, por terem sido caçoados após uma pergunta, ou até uma resposta errada que resultou em constrangimento.

• Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

  Minhas maiores inspirações para lecionar são meus antigos professores de física, filosofia e língua portuguesa, que provaram que o papel de um educador ultrapassa uma simples e fechada sala de aula. Mediante eles, alguns outros nomes da psicologia me inspiram sempre a melhorar e me tornar um futuro e grande professor. O motivo? Muitos psicólogos e abordagens da psicologia ressaltam a importância de um professor na vida de seus alunos de forma análoga à importância de um pai ou mãe na vida de seus filhos. É uma relação primordial que deveria haver na vida de qualquer estudante, ou seja, ter um bom professor que lhe ajude com cada etapa de seus estudos.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Na minha mais sincera opinião, baseada em todas as minhas experiências, relatos e visões na educação que já tive; as qualidades que deveriam constar em todo profissional da educação são: Empatia, Criatividade, Paciência, Compromisso, Motivação e Didática. E faço questão de dar motivo a cada uma delas:
  
  Empatia - Todo professor que existe já foi aluno algum dia, então sabe os sentimentos, aflições e problemas gerais que um aluno pode enfrentar durante sua rotina educacional. Antes de cada aula ou frase, todo professor deveria se colocar no lugar de seu aluno para saber se aquilo que ele dirá, realmente será bom para o aluno. Seja sobre a aula ou uma opinião ao aluno...
  
  Criatividade - Professores não devem nunca serem rígidos a moldes educacionais. Com isso quero dizer que eles não devem fazer de suas aulas, sempre a mesma rotina ou planejar todas as aulas aos mesmos moldes. O problema não é apenas em talvez fazer seus alunos perderem o interesse nas aulas, mas principalmente em que a falta de criatividade atrapalhará, e muito, a lidar com imprevistos.
  
  Paciência - Brevemente, professores impacientes desistem logo de tentarem outras explicações a seus alunos. A paciência é mais do que um jogo emocional, é com ela que você conquista confiança nas aulas e demonstra empatia com o aluno.
  
  Compromisso - Dar aula é fácil demais quando não se há comprometimento com o aluno. Se comprometer é fundamental a qualquer professor. É tirar dúvidas não só em sala de aula e buscar ao máximo solucionar as dificuldades de seus alunos. Para se comprometer com alguém, é necessária muita maturidade sobre seus compromissos com alguém.
  
  Motivação - Em prosa, todo professor deve ter uma boa motivação que não o faça desistir ou faltar com qualidade de seu ensino nunca. Uma verdadeira paixão pode ser a maior força para dar aula mesmo nos piores dias.
  
  Didática - Vejo a didática como a simples junção de todas as anteriores qualidades que citei. Ter didática é ter a noção de todos os conceitos anteriores para conseguir oferecer uma boa explicação sobre qualquer conteúdo, e realmente ensinar alguém.

• Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

  Quando eu era tutor de física no ensino médio, a tutoria ocorria vez ou outra em uma das salas de aula convencionais, ao invés de ocorrer no laboratório de física. Nessa tarde então, eu estava resolvendo algumas questões no quadro que alguns alunos estavam com dúvida, e até este momento nada estava diferente do normal. Porém, em 10 minutos começaram a entrar vários alunos na sala, cada um sentando em uma cadeira e tirando o caderno de suas mochilas. Eu não parei minha explicação pois pensei serem apenas mais alunos vindo na tutoria de física. Só que pouco tempo depois, a sala estava lotada, com gente até do lado de fora! E muitos alunos estavam soltando risadinhas e fazendo cara de espanto. Aí sim eu parei e perguntei se todos estavam ali realmente para a tutoria de física. A maioria dos alunos deu um suspiro de alívio e começaram a rir muito, pois erraram a sala e pensavam que aquela era a aula de revisão de matemática que tinham marcado com um professor deles 😅. A melhor parte foi que depois de terem ido para a sala do lado, o professor deles me chamou. Perguntou se eu poderia explicar um dos slides que eu tinha feito sobre unidade de medidas e seus alunos tinham achado bonito quando estavam na minha sala kkkk.

• Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

  Minha primeira prova de física e minha primeira prova de matemática no primeiro ano do ensino médio, me deixaram com as piores notas que eu teria na vida. Tirei 2 ou 3 pontos em provas que valiam até 12. Nunca fui um aluno de destaque ou o melhor em algo, mas depois dessas notas eu apenas queria entender mais a fundo sobre essa parte de exatas e porque minhas notas tinham sido tão ruins. Daí peguei mais o hábito de estudar a fundo e ao mesmo tempo de preparar explicações para meus amigos que tinham as mesmas dificuldades.

• Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Minhas paixões estão concentradas sempre em aprender e ensinar, e não digo isso porque parece mais característico para este conjunto de perguntas e respostas do Superprof. Desde criança eu tive grande interesse em biologia, ecologia e zoologia devido ao meio em que cresci. Até hoje, através de um dos meus Instagram, eu informo com posts sobre animais que fotografo sobre suas informações e mitos ou verdades em torno deles. E disse isso para frisar que desde sempre tive grande paixão neste ciclo, de aprender sobre algo desconhecido e depois informar ou ensinar sobre aquilo que aprendi. Começou com zoologia e posts informativos sobre animais, mas passou respectivamente para astronomia, física, filosofia, astrofísica, matemática, cosmologia e outras áreas como Design e literatura. Essas são minhas paixões das ciências e lógicas humanas, e por isso desejo transmitir o que sei aos meus alunos, já que são informações que podem mudar o futuro do aluno e de todos ao seu redor. E essa sim é minha verdadeira paixão, mudar vidas para melhor, através de ensinamentos e educação.

• O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

  Modéstia à parte, posso destacar inúmeras relevâncias ou diferenciais de minhas filosofias da educação e métodos práticos de ensino, a fim de me considerar um "Superprof" ou um super professor. Contudo, direi isso em comparação a tantos outros grandes professores maiores que eu:
  
  Sou mais um professor de tantos que já tiveram e ainda hão de vir. O título que porventura eu possa receber de "Superprof" ou além, para mim, dependerá apenas das avaliações de meus alunos. Por mim, seus comentários e avaliações são o que realmente vão dizer o que faz, ou não, de mim um "Superprof". Em prosa, procurem essa resposta no que meus alunos dizem, acho mais confiável do que eu simplesmente dizer.