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Roberson de Cassio
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- Auxílio para alunos com autismo
Pedagogo formado na Universidade Federal de São Carlos, com duas pós graduações, e mestrado em educação. Pesquisado, do ensino da EJA, aprendizagem ensino à distância e indisciplina.
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Local das aulas
Sobre Roberson de Cassio
Acredito que o conhecimento só tem valor real quando é compartilhado. Aprender transforma, abre caminhos e muda a forma como enxergamos a nós mesmos e o mundo. Ensinar, para mim, é participar desse processo de transformação.
Compartilho conhecimento porque sei que aprender não é apenas memorizar conteúdos, mas compreender, questionar e ganhar autonomia. Muitas dificuldades escolares não surgem por falta de capacidade, mas por falta de oportunidade de aprender de um jeito que faça sentido. Meu compromisso é ajudar você a encontrar esse sentido.
Ensinar me motiva porque acredito que todo aluno é capaz de aprender quando encontra apoio, diálogo e respeito ao seu ritmo. Meu papel não é entregar respostas prontas, mas caminhar ao seu lado, mediar o conhecimento e criar condições para que você descubra que é capaz de aprender por conta própria.
Compartilho conhecimento porque acredito no poder do diálogo, da troca e da construção conjunta. Quando aprendemos juntos, o aprendizado se torna mais forte e mais duradouro. Aqui, errar faz parte do caminho, e cada tentativa é uma oportunidade de crescer.
O que me encoraja a ensinar é ver o aluno ganhar confiança, desenvolver pensamento crítico e perceber que pode ir além do que imaginava. Ensinar é acreditar nas pessoas antes mesmo que elas acreditem em si mesmas.
Por isso, compartilho conhecimento: para que aprender não seja um peso, mas um processo de descoberta, crescimento e autonomia — algo que leve você não só a melhores resultados escolares, mas a uma relação mais segura e consciente com o saber.
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Sobre a aula
- 1º ciclo
- 2º ciclo
- 3º ciclo
- +8
níveis :
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
10º ano
11º ano
12º ano
Ensino superior
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Gostaria de explicar aos senhores país, como funcionam as aulas de reforço e por que o método que utilizo é importante para o desenvolvimento do aluno.
O reforço escolar não é apenas um espaço para repetir conteúdos ou corrigir exercícios. Ele é um ambiente pensado para compreender as dificuldades, respeitar o ritmo de aprendizagem e reconstruir a confiança do aluno em relação aos estudos. Muitas vezes, a dificuldade não está na falta de capacidade, mas na forma como o conteúdo foi apresentado ou assimilado.
Meu papel como professor é atuar como mediador do conhecimento. Isso significa orientar, apoiar e conduzir o aluno no processo de aprendizagem, ajudando-o a avançar a partir do que já sabe. O objetivo não é criar dependência, mas desenvolver, aos poucos, autonomia, segurança e pensamento crítico.
Durante as aulas, o aluno é incentivado a participar, perguntar, refletir e tentar. O erro não é tratado como fracasso, mas como parte natural do processo de aprendizagem. Um ambiente acolhedor e dialogado permite que o aluno se sinta seguro para aprender sem medo.
Esse método, inspirado em princípios de Vygotsky e Paulo Freire, valoriza a interação, o diálogo e o protagonismo do aluno. Assim, o aprendizado se torna mais significativo e duradouro, indo além da memorização para provas.
O reforço escolar, dessa forma, não busca apenas a melhora nas notas, mas o desenvolvimento de habilidades essenciais, como organização, responsabilidade, autonomia e confiança. Essas competências impactam diretamente o desempenho escolar e a relação do aluno com os estudos.
Meu compromisso é caminhar junto com o aluno e com a família, criando condições reais para que a aprendizagem aconteça de forma sólida e respeitosa. Quando o aluno se envolve e se sente apoiado, os resultados aparecem — acadêmicos e pessoais.
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Um profissional apaixonado pela Educação. Extremamente dedicado aos alunos. Ótima didática e técnicas de aprendizagem.
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