Mestre em Design Gráfico e Especialista em UX/UI ensina photoshop, illustrator, Firefly e teoria do design gráfico, introdução ao marketing, no Porto.

Mais detalhes sobre Pedro

• Há quanto tempo descobriu a sua paixão pela informática, pode contar-nos (talvez com um pouco de nostalgia) a sua primeira experiência com um computador?

  Descobri a minha paixão pela informática quando era ainda muito jovem, por volta dos 13 anos. Lembro-me, com uma pitada de nostalgia, de ligar o meu primeiro computador e de ficar fascinado com o MS-DOS. Aprendi a jogar jogos de estratégia e a escrever os meus primeiros comandos, o que despertou a minha curiosidade sobre como os computadores funcionam.

• Qual foi a evolução tecnológica que mais o(a) marcou e também, na sua opinião, qual será a próxima a revolucionar radicalmente o mundo da tecnologia?

  A invenção da Internet foi, sem dúvida, a evolução tecnológica que mais me marcou. Transformou completamente a forma como nos comunicamos e interagimos. No futuro, acredito que a combinação de inteligência artificial e realidade virtual tem o potencial de revolucionar o mundo da tecnologia.

• Explique um pouco sobre a sua especialidade, o seu interesse por esta área e, de forma mais ampla, qual a sua importância no mundo da informática.

  Especializei-me em Design Gráfico, Editorial e Design UX/UI. A minha paixão sempre foi entender e melhorar a interação entre os utilizadores e os sistemas digitais. Acredito que um design intuitivo e esteticamente agradável é fundamental para criar experiências memoráveis para os utilizadores.

• Para si o que inspirou visionários como Bill Gates, Steve Jobs e Mark Zuckerberg?

  Visionários como Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberg e, permitam-me acrescentar, Paula Scher serviram como grandes inspirações para mim. Cada um deles, à sua maneira, transformou a forma como vemos e interagimos com o mundo digital e gráfico. A capacidade de Paula Scher de combinar tipografia e design visual de maneira inovadora, em particular, sempre me fascinou e contribui para as minhas aulas, pois os seus fundamentos e ensinos instigam-nos enquanto criativos.

• Partilhe connosco alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com sua disciplina ou às suas experiências académicas?

  No início das minhas aulas, quando introduzo temas como design digital, tipografia e teoria de Gestalt, os alunos frequentemente sentem-se assustados. Há momentos em que ficam tão amedrontados com os temas que ponderam mudar de área. No entanto, com metodologia e práticas de ensino experientes combinados com persistência, estímulo e muito trabalho, superam todos os desafios de forma muito positiva. É incrivelmente gratificante ver a sua evolução, e no final, muitos deles expressam a sua gratidão com uma festa em minha honra. Esses momentos são uma lembrança do impacto positivo que podemos ter na vida dos outros.

• O que diria a uma pessoa que não se sente confortável com as novas tecnologias e que afirma que a informática é muito complicada?

  Diria que a informática, como qualquer outra habilidade, requer prática, gosto e alguma paciência. Começa-se sempre muito "pequeno". Diria, ainda, para não ter medo de errar e lembrar-se que até os especialistas estavam no mesmo lugar em algum momento das suas vidas.

• Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos seus hobbies (relacionados ou não à informática)!

  Fora do mundo do design, tenho uma vasta gama de interesses que enriquecem a minha vida. Gosto de leitura, música e cinema. Também tenho uma inclinação para a medicina oriental alternativa e holística, bem como para a astronomia e as ciências da natureza. A minha curiosidade estende-se a áreas como a saúde e bem-estar, alimentação saudável e Crossfitness e musculação. Adicionalmente, tenho um carinho especial por animais e estou constantemente a explorar conteúdos digitais informativos, principalmente relacionados com branding e marcas.

• O que faz de si um Superprof (e que nenhuma IA o(a) poderá substituir)?

  O que me torna um Superprof é a minha capacidade de empatia e de adaptar o ensino ao ritmo e estilo de aprendizagem dos alunos. A IA pode ter um vasto conhecimento, mas a capacidade de compreender e se conectar humanamente com um aluno é insubstituível.