Ronaldo - Prof de português para estrangeiros - Criciúma
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Ronaldo - Prof de português para estrangeiros - Criciúma

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Ronaldo

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Graduado em Letras-Língua Portuguesa pela Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC. Possui também o título de Magistério obtido na Escola de Educação Básica Engenheiro Sebastião Toledo dos Santo

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Sobre Ronaldo

Graduado em Letras-Língua Portuguesa pela Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC. Possui também o título de Magistério obtido na Escola de Educação Básica Engenheiro Sebastião Toledo dos Santos -STS. Atualmente, é pós-graduando de Marketing, Criatividade e Inovação e Metodologia da Língua Portuguesa e Literatura pela Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI

Participou do Programa de Iniciação à Docência - PIBID e do Programa Institucional de Iniciação Científica - PIBIC , vinculado ao CNPq, desenvolvendo uma investigação sobre sexualidade no âmbito escolar e analisando os documentos orientadores da Educação.

Exerceu a função de redator no departamento de comunicação e marketing e na área de eventos da Instituição Satc.

Além disso, atuou como Professor de Língua Portuguesa e Literatura no Estado de Santa Catarina.



Tem interesse particular em pesquisas relacionadas a questões de identidade,promovendo o acesso igualitário à educação para pessoas com deficiência e abordando temas de linguagem.

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Sobre a aula

  • 1º ciclo
  • 2º ciclo
  • 3º ciclo
  • +20
  • níveis :

    1º ciclo

    2º ciclo

    3º ciclo

    10º ano

    11º ano

    12º ano

    Ensino superior

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outra formação profissional

    Iniciante

    Intermediário

    Avançado

    Idosos

    Para crianças

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

A metodologia de ensino de Língua Portuguesa tem como objetivo principal desenvolver nos alunos as habilidades de comunicação, compreensão e expressão tanto oral quanto escrita. Para isso, a abordagem moderna utiliza um método integrado, que combina análise gramatical, interpretação de texto e prática discursiva em atividades variadas.

A base dessa metodologia envolve o estímulo à leitura crítica e à produção de textos diversificados, permitindo que o aluno compreenda diferentes gêneros textuais e suas estruturas. A leitura é trabalhada não só como interpretação literal, mas também com foco na análise do contexto e das intenções comunicativas, incentivando a reflexão crítica. Ao explorar obras literárias, textos informativos, crônicas, e outros, os estudantes são instigados a refletir sobre os valores, ideias e propósitos subjacentes.

Na produção textual, os alunos são incentivados a explorar sua criatividade e a se expressarem com clareza, adequando seu discurso às normas gramaticais e ao público-alvo. O ensino da gramática é inserido de forma contextualizada, conectando regras gramaticais às práticas de leitura e escrita, o que favorece a compreensão e a aplicabilidade no dia a dia.

A tecnologia e o uso de ferramentas digitais também integram essa metodologia, possibilitando que os alunos tenham acesso a diversos recursos e se engajem em atividades interativas, promovendo uma experiência de aprendizado mais dinâmica. A avaliação é contínua e baseada no progresso individual, respeitando o ritmo e as necessidades de cada estudante, o que cria um ambiente inclusivo e motivador.

Essa metodologia busca formar não apenas bons leitores e escritores, mas cidadãos críticos, preparados para se comunicar com eficácia e empatia em diferentes contextos sociais.

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  • 5h: 48€
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