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7° Prêmio Territórios Tomie Ohtake
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Qual o papel dos professores e como estimular a participação dos estudantes?
PUBLICADO DIA 23/09/2013

TAGS: CURRÍCULO INTEGRADOEDUCADORESESTUDANTESPROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
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A escola é sem dúvida construída por sua comunidade – e, assim como o gestor ou a equipe diretiva da unidade tem seu papel na organização do projeto escolar, é preciso que toda comunidade esteja envolvida na implementação e construção do projeto.

Assim, professores e estudantes são fundamentais na articulação do projeto da escola e devem participar ativamente da sua construção. Na educação integral, todos são corresponsáveis e trabalham juntos na construção de uma educação de qualidade. Nessa perspectiva, mais de 50 especialistas* (organizações e indivíduos) em Educação Integral indicam as seguintes recomendações às escolas:

Papel de professores
Em uma escola de educação integral, a equipe de professores identifica as expectativas e necessidades de desenvolvimento integral dos seus estudantes e propõe ou articula oportunidades educativas capazes de atendê-las.

Assim, cabe ao professor:

Coerência: atuar em sintonia com o Projeto Político Pedagógico da escola, compreendendo seu papel e cumprindo suas metas.

Integralidade: compreender o estudante de forma integral, buscando identificar suas necessidades de desenvolvimento no nível intelectual, físico, emocional, social, cultural.

Reconhecimento: conhecer a realidade do aluno, da sua família e da comunidade em que a escola e estes estudantes estão inseridos.

Empatia: acolher as diferenças, reconhecendo que cada estudante é único, aprende de uma forma diferente e vive em um contexto próprio.

Sonhos: conhecer os interesses, anseios e/ou o projeto de vida dos seus alunos e apoiá-los a alcançar seus objetivos.

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Sobre a aula

  • 1º ciclo
  • 2º ciclo
  • 3º ciclo
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    1º ciclo

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    3º ciclo

    10º ano

    11º ano

    Formação para adultos

    Ensino superior

    12º ano

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

“O espaço dentro da nossa proposta pedagógica é um grande aliado e é considerado o terceiro elemento na relação ensino-aprendizagem. Ou seja: aluno, professor e espaço” além de as crianças serem colocadas em situações e desafios da vida real, outro grande destaque é que os educadores trabalham não para direcionar, mas sim para escutar as crianças, o grupo e promover situações que trarão sentido ao aprendizado.

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