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Maria
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Estudante de pedagogia com mais de 100 cursos complementares na área, principalmente no ensino da matemática de forma que o conhecimento seja real e significativo.
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Sobre Maria
O que me motiva a compartilhar meus conhecimentos é a crença de que a educação transforma quando é feita com intenção, escuta e respeito às singularidades de cada pessoa. Acredito que ensinar vai além da transmissão de conteúdos: é criar vínculos, despertar curiosidade e oferecer oportunidades reais de desenvolvimento, mesmo em contextos desafiadores.
Minha motivação nasce do contato direto com as crianças e da experiência diária em sala, onde percebo o impacto que práticas acolhedoras, inclusivas e bem planejadas têm no processo de aprendizagem. Compartilho meus conhecimentos porque entendo a educação como um processo coletivo, em que aprender, trocar e refletir juntos fortalece tanto o desenvolvimento das crianças quanto o crescimento profissional.
Me sinto motivada a ensinar e a compartilhar aquilo que aprendo porque acredito em uma educação que valoriza a infância, respeita os diferentes ritmos e promove experiências significativas, capazes de contribuir para a formação integral das ccrianças.
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Sobre a aula
- 1º ciclo
- 2º ciclo
- 3º ciclo
- +8
níveis :
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
10º ano
11º ano
12º ano
Ensino superior
Formação para adultos
Mestrado
Doutoramento
MBA
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Sou estudante de Pedagogia e desenvolvo minha prática pedagógica com foco no acolhimento, na inclusão e no respeito às singularidades das crianças, inclusive no ensino por plataformas digitais. Ao planejar aulas online, busco criar rotinas claras e seguras, com objetivos bem definidos e alinhados à BNCC, sempre conectando o conteúdo às experiências do cotidiano infantil.
Utilizo metodologias ativas e recursos digitais como vídeos, slides, jogos e atividades práticas com materiais simples, favorecendo a participação e o engajamento das crianças. Tenho facilidade no uso de ferramentas como Google Classroom e Google Meet, compreendendo a tecnologia como um apoio ao processo de aprendizagem, e não como um fim em si mesma.
A inclusão é um eixo central do meu trabalho. Planejo aulas considerando diferentes ritmos e formas de participação, apoiada pela minha experiência como mediadora pedagógica de crianças com autismo. Acredito em uma avaliação contínua e formativa, baseada nas evidências de aprendizagem e na valorização dos processos, mantendo sempre uma relação próxima com as famílias.
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Preços
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