Regis - Professor de inglês - Jardim Santiago
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O melhor dos professores. Qualidade do perfil, excelência do diploma, resposta garantida. Regis organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Inglês.

Regis

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Aulas de espanhol, Inglês e Italiano. Professor com vários anos de experiência acadêmica na Espanha, Itália, Estados Unidos e Cancún.

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O melhor dos professores: qualidade do perfil, excelência no diploma, e resposta garantida. Regis organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Inglês.

Sobre Regis

Tenho experiência de ensino de inglês e espanhol no estrangeiro por mais de 5 anos.
Com 4 anos de ensino do inglês para trabalhadores da área de turismo em Cancún.

Aulas particulares sob medida de inglês, espanhol, italiano e português para estrangeiros no Brasil.

Ensino de inglês e espanhol em escolas de idiomas desde 2011.
Dei aulas de inglês e espanhol na escola de idiomas YAZIGI.

Permanente sócio gerente da empresa Idiomas Express, aulas e serviços de idioma LTDA.

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Sobre a aula

  • 10º ano
  • 11º ano
  • 12º ano
  • +12
  • níveis :

    10º ano

    11º ano

    12º ano

    Ensino superior

    Formação para adultos

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Outra formação profissional

    Iniciante

    Intermediário

    Avançado

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Ofereço aulas de INGLÊS, ESPANHOL e ITALIANO a todas as idades em Indaiatuba.
Aulas orientadas a pessoas que queiram:
-Ter seus PRIMEIROS PASSOS com uma língua estrangeira.
-APERFEIÇOAR uma língua estrangeira para trabalho e turismo.

Método de ensino dinâmico, com foco na COMUNICAÇÃO IMEDIATA (escuta, leitura e fala), com orientações na parte escrita de textos úteis.
Orientado ao uso prático da língua.

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  • Em qual momento da sua vida você soube que queria ser professora de inglês? Existe algum(a) professor(a) ou momento importante que tenha marcado essa vontade de lecionar?

    Comecei a pensar em ser professor inspirado nos meus professores de línguas. Quando estudei letras e línguas em diversos países como Espanha, Itália e Estados Unidos, os professores me estimularam muito e fizeram a diferença.
  • Você teve uma inserção a cultura inglesa ou americana? Se sim, o que mais te cativou e qual o principal desafio linguístico encontrado?

    Sim, morei nos Estados Unidos. O estilo de vida americano parecido ao dos filmes me cativou. O principal desafio linguístico que encontrei foi o de ter que, de repente, sair do inglês acadêmico e resolver problemas práticos do dia-a-dia tendo até que convencer a companheiros e vizinhos com argumentos. Foi todo um desafio.
  • Cite uma pessoa (da atualidade, histórica ou fictícia) que, na sua opinião, representa bem a cultura anglo-saxônica.

    Diria que, ao menos no âmbito literário, William Shakespeare. J. K. Rowling num contexto mais moderno. Lewis Hamilton se passamos ao campo esportivo. Adele Laurie para música...
  • Qual a expressão, palavra ou tradição anglófona que você considera bem típico e que goste bastante?

    Hollowing. Pela sua mistura de origem religiosa e pagã. E pela oportunidade que dá de comemorar e fazer festa.
  • Hoje o inglês é uma língua de extrema importância tanto no âmbito profissional, assim como pessoal e acadêmico. Na sua experiência como professor(a), qual destes âmbitos é o que mais impulsiona os alunos a aprenderem e porquê?

    A maioria me procura por necessidades profissionais. Somos conscientes que será uma língua mais e mais solicitada no mundo profissional.
  • Qual a principal dificuldade da língua inglesa e como superá-la?

    Acho que a pronunciação correta é um dos campos mais difíceis de se superar. Aconselho muito aos meus alunos a escutarem e repetirem letras de músicas, além de gravar suas frases para depois comparar com a realidade.
  • Durante as aulas, qual a curiosidade mais 'fun' ou 'weir' que costuma acontecer com recorrência ?

    Uma das recorrências mais engraçadas é como ensinar os alunos a pronunciar palavras com "th" e a palavra "world". Nos divertimos muito tratando de soltar a língua para pronunciar bem.
  • "To be or not to be" um Superprof? Qual a receita para ser um professor perfeito?

    Na minha opinião os alunos esperam um professor com muita didática, descontraído, paciente e que sentiu na própria pele as dificuldades e alegrias de aprender línguas.
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