Dieny Gleice - Professor de alfabetização - Breves
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  • Alfabetização

Alfabetizando com amor e dedicação, disposta a dar o melhor para que você ou seu filho possa compreender os conceitos de alfabetização e letramento.

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Sobre Dieny Gleice

Sou pedagoga formada pela UNICID e, mais do que isso, sou uma pessoa que acredita, de coração, que a educação tem o poder de transformar vidas. Minha história com o ensino começa com uma certeza simples: cada pessoa aprende de um jeito único, no seu próprio tempo, e meu papel é justamente encontrar esse caminho com você.

O que me encoraja a compartilhar meus conhecimentos vai muito além da minha formação. Vem de três grandes motivações:

1. A Crença no Potencial de Cada Um
Já vi muitas pessoas se sentirem "perdidas" ou "fora do lugar" na sala de aula tradicional, achando que não eram capazes. Isso me mobiliza. Tenho um compromisso genuíno com a educação inclusiva – não como um termo técnico, mas como uma prática diária de acolher diferenças, adaptar explicações e criar um espaço seguro onde ninguém precise ter vergonha de perguntar ou de errar. Ver um aluno recuperar a confiança em si mesmo é a minha maior recompensa.

2. O Desejo de Construir Pontes
Acredito que aprender não é apenas decorar conteúdos para uma prova. É construir pontes entre o que está no livro e o que faz sentido na sua vida. Gosto de tornar o conhecimento significativo, seja conectando uma matéria a um hobby, a uma curiosidade do dia a dia ou a um sonho futuro. Quando você entende o "porquê" de estar aprendendo algo, tudo fica mais leve e interessante.

3. A Alegria de Ver o "Clique" Acontecer
Não há nada que me anime mais do que aquele momento em que os olhos do aluno brilham, a expressão muda e vem a frase: "Ah, agora eu entendi!". Esse "clique" é mágico. É a prova de que, com a abordagem certa, paciência e um ambiente de confiança, qualquer desafio pode ser superado. Sou uma pessoa naturalmente atenciosa e dedicada, e é essa característica que me permite perceber o momento exato em que uma nova explicação ou exemplo faz toda a diferença.

Para mim, ser professora particular é uma parceria. É eu colocar minha formação, minha organização e minha proatividade a serviço do seu crescimento. Meu maior objetivo não é que você simplesmente passe de ano, mas que você se descubra um aprendiz capaz, curioso e confiante para os desafios que virão.

Estou aqui não apenas para ensinar matérias, mas para ser sua aliada nessa jornada. Vamos juntos?

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Sobre a aula

  • 1º ciclo
  • 2º ciclo
  • 3º ciclo
  • +8
  • níveis :

    1º ciclo

    2º ciclo

    3º ciclo

    10º ano

    11º ano

    12º ano

    Ensino superior

    Formação para adultos

    Mestrado

    Doutoramento

    MBA

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Olá! Sou pedagoga recém-formada pela UNICID, com formação focada em educação inclusiva, primeiros socorros e atenção às necessidades individuais. Minha abordagem é a tradução prática dos valores que guiam meu trabalho: colaboração, proatividade, atenção, dedicação, organização e responsabilidade.

Acredito que a aprendizagem significativa nasce de um vínculo de confiança e de um ambiente seguro. Por isso, meu foco é criar um espaço acolhedor onde o aluno se sinta visto, respeitado e encorajado a explorar seu potencial, superando desafios com apoio personalizado.

Minhas Técnicas e Métodos de Ensino: Teoria com Prática Acolhedora
Minha metodologia combina os fundamentos da Pedagogia com as ferramentas contemporâneas, sempre priorizando o processo do aluno.

Pedagogia Centrada no Aluno: Utilizo estratégias inspiradas em metodologias ativas, adaptando-as para um contexto personalizado. Gosto de começar pelos interesses e conhecimentos prévios do aluno, construindo a partir dali. A “sala de aula invertida” pode ser adaptada, por exemplo, com a indicação de um pequeno vídeo ou leitura prévia, para que nosso tempo juntos seja dedicado à prática guiada e às dúvidas.

Inclusão como Prática Concreta: Meus conhecimentos em educação inclusiva não são apenas teóricos. Tenho sensibilidade e técnica para adaptar conteúdos, ritmos e materiais, criando caminhos acessíveis para cada aprendiz, garantindo que ninguém fique para trás.

Organização e Clareza: Sou uma profissional organizada e responsável. Isso se traduz em planos de aula estruturados, mas flexíveis, com objetivos claros para cada encontro. Utilizo ferramentas simples e eficazes (como o LibreOffice) para criar materiais didáticos limpos e acessíveis.

Alfabetização Digital com Propósito: Com minhas habilidades em informática básica e o interesse em inovação, posso introduzir ferramentas digitais (como recursos de acessibilidade, apresentações interativas) de forma gradual e significativa, sempre como apoio ao aprendizado.

Desenvolvimento da Aula: Um Encontro com Propósito
Cada aula é pensada para ser produtiva e positiva:

Acolhimento e Diagnóstico Sensível (5-10 min): Começo com uma conversa aberta. Usando minha empatia e escuta ativa, percebo o estado emocional e cognitivo do aluno naquele dia. Esse momento é crucial para ajustar o ritmo da aula.

Revisão Afetiva e Conexão (10 min): Revisamos, de forma leve, o que foi trabalhado anteriormente, elogiando os acertos e normalizando as dificuldades como parte do processo. Conecto o tema novo à realidade do aluno.

Mão na Massa com Paciência (30-40 min): É o coração da aula. Trabalhamos com exercícios, brincadeiras educativas (para os menores), resolução de problemas ou análise de textos. Minha comunicação é clara e calma, e minha atenciosa natureza me permite perceber quando um conceito não foi entendido, reformulando a explicação de outra forma. Sou proativa em sugerir diferentes abordagens.

Síntese Conjunta e Combinados (10-15 min): Juntos, resumimos o que aprendemos. Defino, com a participação do aluno, algumas atividades de fixação (que chamamos de "desafios" ou "missões"). Deixo tudo registrado de forma organizada para a família, se for o caso, e já adianto o tema do próximo encontro, criando expectativa positiva.

Minhas Especificidades como Professora
O que realmente define meu trabalho são as soft skills que estão no topo do meu currículo e no coração da minha prática:

Atenciosa e Dedicada: Meu olhar é individualizado. Percebo nuances, celebro pequenos progressos e me dedico a encontrar a estratégia certa para cada um.

Empatia em Ação: Vai além de entender; é criar um ambiente seguro onde o aluno tem coragem de errar e perguntar. Minha experiência com primeiros socorros reforça meu cuidado com o bem-estar integral.

Colaborativa e Proativa: Vejo a família (ou o próprio aluno adulto) como parceiros. Sou proativa em comunicar progressos, sugerir atividades complementares e buscar soluções para os desafios que surgem.

Responsável e Organizada: Cumpro prazos, planejo com antecedência e mantenho um registro claro do desenvolvimento do aluno, o que traz segurança para todos.

Para Quem se Destinam Minhas Aulas?
Minha abordagem é ideal para:

Nível: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental (meu foco principal como pedagoga). Também posso atuar com Educação de Jovens e Adultos (EJA) e reforço escolar para alunos com dificuldades de base.

Público-Alvo Específico:

Crianças que estão iniciando sua vida escolar e precisam de um ambiente lúdico, seguro e estimulante.

Alunos com dificuldades de aprendizagem ou necessidades educacionais específicas que necessitam de paciência, adaptação e metodologias diferenciadas.

Famílias que buscam uma professora parceira, que ofereça não só reforço de conteúdo, mas também orientação educacional e apoio no desenvolvimento de hábitos de estudo.

Qualquer aluno que precise recuperar a autoconfiança e o prazer em aprender dentro de um relacionamento pedagógico baseado no respeito e no incentivo.

Em resumo, minha aula é um espaço de construção conjunta, onde a Pedagogia se encontra com o cuidado individual. Estou em início de carreira, com muita dedicação e entusiasmo para aplicar meus conhecimentos e, juntos, construirmos uma história de aprendizado positiva e acolhedora.

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Preços

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  • 5h: 34€
  • 10h: 68€

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Esta primeira aula de oferta com o(a) Dieny Gleice serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.

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