Bruno - Prof de matemática - Jardim Paulista
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Bruno

  • Preço 11€
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Tutor de Matemática, Engenharia Estrutural, Método dos Elementos Finitos (Especialização em Engenharia de Estruturas)

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Super professor

Bruno é um dos nossos melhores professores de Matemática. Possui um perfil de qualidade, um diploma verificado, um rápido tempo de resposta e ótimas avaliações por parte dos seus alunos!

Sobre Bruno

Inicialmente me apresentando me chamo Bruno Sales. Sou Engenheiro Civil de formação, graduado pela Universidade de Fortaleza em 2020, com um trabalho de conclusão de curso voltado para a implementação de um algoritmo para análise de pórticos tridimensionais pelo método dos elementos finitos. Minha experiência profissional começou em 2018 como estagiário na JR Medeiros Engenharia, localizada em Fortaleza. Onde atuei na análise e projeto de estruturas prediais em concreto armado e protendido, desenvolvendo rotinas de dimensionamento em planilhas e realizando detalhamento técnico no AutoCAD. Posteriormente, busquei aprofundar minha atuação na área de estruturas e ingressei no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), onde obtive o título de Mestre em Engenharia Mecânica Aeronáutica em 2023. Durante o mestrado, especializei-me em temas como estabilidade de estruturas aeronáuticas, análise e projeto de estruturas em material composto, mecânica da fratura e fadiga, otimização topológica em manufatura aditiva, elementos finitos e métodos numéricos aplicados à mecânica dos sólidos. Minha dissertação teve como tema a otimização topológica aplicada em ferramentas de estampagem automotiva. Paralelamente ao mestrado, fui pesquisador no Centro de Competência em Manufatura (CCM), entre 2021 e 2022, participando do Programa ROTA 2030, com foco em otimização topológica de ferramentas de estampagem para o setor automotivo, ensaios para obtenção de curvas S-N de ferro fundido cinzento e avaliação de flexibilidade de ferramentas usando softwares de simulação de estampagem, como o PAM-STAMP. Atualmente, atuo como Engenheiro de Cálculo Estrutural na AKAER Engenharia, em São José dos Campos, onde desde julho de 2022 sou responsável por análises estruturais de aeronaves militares, dimensionamento de painéis reforçados, estruturas compostas e juntas, avaliação de vida em fadiga e tolerância a danos de estruturas primárias de aeronaves, além da elaboração de relatórios técnicos para certificação. Além da atuação técnica, participo como voluntário em atividades acadêmicas e de engenharia. Colaborei como inspetor de testes e juiz de estruturas na Competição SAE AeroDesign, e como revisor de artigos para a Revista Tecnologia, ISSN-2318-0730.

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Sobre a aula

  • 2º ciclo
  • 3º ciclo
  • 10º ano
  • +5
  • níveis :

    2º ciclo

    3º ciclo

    10º ano

    11º ano

    Formação para adultos

    Ensino superior

    12º ano

    Mestrado

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

Minha metodologia de ensino baseia-se inicialmente na apresentação do conteúdo teórico, em seguida resolução de questões indo do nível mais básico ate o mais avançado. Por fim acompanhamento de questões sendo resolvidas pelo aluno.
A metodologia para lecionar matemática desempenha um papel crucial na facilitação do aprendizado e no desenvolvimento das habilidades dos alunos. Aqui está um esboço geral de uma abordagem eficaz:

1. Compreensão do Nível dos Alunos:
Antes de iniciar qualquer ensino, é vital compreender o nível de conhecimento e as habilidades matemáticas dos alunos. Avaliações diagnósticas podem ser úteis para identificar lacunas no entendimento e adaptar a instrução de acordo.

2. Contextualização e Relevância:
Conectar a matemática com situações do dia a dia torna o conteúdo mais relevante e compreensível para os alunos. Apresentar problemas práticos e casos do mundo real ajuda a destacar a aplicabilidade da matemática.

3. Abordagem Visual e Tangível:
O uso de recursos visuais, como gráficos, diagramas e modelos, pode simplificar conceitos complexos. Ferramentas tangíveis, como manipulativos matemáticos, são eficazes para tornar abstrações mais concretas, especialmente em tópicos iniciais.

4. Aprendizagem Ativa e Colaborativa:
Promover a participação ativa dos alunos por meio de discussões, resolução de problemas em grupo e projetos colaborativos estimula o pensamento crítico e a aplicação prática dos conceitos.

5. Variedade de Estratégias de Ensino:
Adotar diferentes abordagens, como a resolução de problemas, ensino expositivo, aprendizado baseado em projetos e atividades práticas, atende às diversas necessidades de aprendizado dos alunos.

6. Escolha de software de elementos finitos que melhor atenda ao aluno, dentre as diversas opções possíveis.

7. Feedback Construtivo:
Fornecer feedback contínuo e construtivo é fundamental para o progresso dos alunos. Destacar pontos fortes e áreas de melhoria ajuda a orientar o desenvolvimento individual.

8. Uso de Tecnologia:
Integrar tecnologia educacional, como softwares de simulação, jogos educativos e plataformas online, pode tornar as aulas mais envolventes e promover a familiaridade dos alunos com ferramentas digitais.

9. Sequência Lógica e Progressão Gradual:
Organizar os conceitos de maneira sequencial, com uma progressão gradual de dificuldade, permite que os alunos construam uma compreensão sólida e evitem lacunas no aprendizado.

10. Avaliação Formativa:
Realizar avaliações formativas ao longo do processo ajuda a monitorar o progresso dos alunos e ajustar a instrução conforme necessário. Isso inclui revisões regulares e verificações de compreensão.

11. Flexibilidade e Adaptabilidade:
Ser flexível e adaptar a metodologia com base nas necessidades individuais dos alunos é essencial. Isso inclui abordar desafios específicos e fornecer suporte adicional quando necessário.

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Preços

Preço

  • 11€

Preços dos packs

  • 5h: 56€
  • 10h: 112€

online

  • 11€/h

deslocação

  • + 4€

aulas grátis

Esta primeira aula de oferta com o(a) Bruno serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.

  • 30min

Detalhes

Olá a todos!

Estou empolgado em oferecer a todos vocês uma oportunidade para aprimorar suas habilidades matemáticas de uma maneira personalizada e acessível. 

Nossa jornada começa com uma aula introdutória, onde podemos nos conhecer, avaliar suas necessidades e estabelecer metas de aprendizado.

O valor cobrado é de R$70 por hora. Garanto um ambiente de aprendizado dinâmico, adaptado ao seu ritmo e necessidades específicas.

Espero ansiosamente ajudá-los a alcançar o sucesso na matemática!

Mais detalhes sobre Bruno

Mais detalhes sobre Bruno

  • 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Meu interesse pelo ensino começou ainda no ensino médio, quando eu costumava gravar vídeos para o YouTube resolvendo questões de vestibulares em matemática. Era uma forma de estudar e, ao mesmo tempo, compartilhar conhecimento com outras pessoas.

    Essa prática continuou durante a universidade, em que gravei aulas das disciplinas nas quais me destaquei, em que atuei como monitor voluntário. Essa experiência reforçou minha paixão por ensinar e foi o ponto de partida para me dedicar também às aulas particulares.

    O interesse pela área que leciono desde os tempos da graduação, quando percebi que entender profundamente os conceitos e compartilhá-los com colegas me ajudava a aprender ainda mais. Já faz alguns anos que venho cultivando esse gosto por ensinar e, de forma natural, isso evoluiu para a vontade de dar aulas particulares.
  • 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    Leciono disciplinas ligadas à engenharia, em especial análise estrutural e métodos de cálculo. O que mais me dá prazer é ver quando o aluno realmente entende como aplicar a teoria na prática, enxergando sentido nos conceitos. O que me agrada menos é quando a burocracia ou a pressão por resultados rápidos atrapalham o processo de aprendizagem, que deveria ser mais fluido e prazeroso.
  • 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Me inspiro em alguns professores que tive ao longo da vida acadêmica, principalmente aqueles que transformavam conteúdos complexos em algo simples e motivador. Também me inspiro em profissionais da engenharia que sempre buscaram unir rigor técnico com clareza na comunicação.
  • 4) Quais são, na sua opinião, as qualidades necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Paciência, clareza na explicação e capacidade de adaptar a linguagem ao nível do aluno. Além disso, é fundamental ter domínio técnico do conteúdo e, ao mesmo tempo, empatia para entender as dificuldades do estudante e ajudá-lo a superá-las.
  • 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Uma vez, durante uma explicação online, usei um exemplo tão cotidiano para explicar um conceito complexo que o aluno ficou rindo por minutos, dizendo que nunca mais esqueceria daquela explicação porque lembraria da piada sempre que visse a aplicação prática. Foi engraçado, mas também gratificante perceber que o aprendizado ficou marcado.
  • 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Claro! Já tive dificuldades principalmente no início da faculdade, quando alguns conceitos eram novos e muito abstratos. Mas essas dificuldades me ajudaram a desenvolver estratégias de estudo que hoje compartilho com meus alunos, mostrando que errar e ter dúvidas faz parte do processo.
  • 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

    Sou apaixonado por engenharia, tecnologia e também por aviação. Gosto de aprender continuamente e de transformar conhecimento em algo útil e aplicável. Fora do ambiente profissional, gosto de esportes e de explorar novas áreas de conhecimento, sempre buscando expandir horizontes.
  • 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

    Acredito que meu diferencial é conseguir unir conhecimento técnico sólido com didática clara, além da empatia para adaptar o ensino ao perfil de cada aluno. Busco sempre mostrar que aprender pode ser mais leve e motivador, mesmo em temas complexos.
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