O 3º ciclo é a fase intermédia da educação de um aluno, onde este consolida todos os conhecimentos que aprendeu até agora, mas também onde se prepara para a entrada no ensino secundário, a realização do exame nacional de português do 12º ano e o acesso a um curso superior.

Por esse motivo, os conteúdos destes 3 anos são simultaneamente uma revisão das temáticas passadas e novas informações imprescindíveis para garantir que o ensino secundário e o posterior acesso a um curso do ensino superior, correm sem problemas.

Com um aumento significativo da complexidade da interpretação e leitura de texto, de gramática e até mesmo da escrita e redação, saiba quais são todas as temáticas que os estudantes do terceiro ciclo vão estudar no 7º 8º e 9º anos da escola.

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Cada aula do 3º ciclo é uma etapa para consolidar o básico e ficar a saber novos conceitos de leitura, verbos e escrita de redação. | Fonte: Unsplash.com

Saiba também qual é o conteúdo de cada ano letivo de português.

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Objetivos do curso portugues do 3º ciclo

O 3º ciclo tem dois grandes objetivos: consolidar todos os conhecimentos de português aprendidos no 2º ciclo e desenvolver capacidades mais complexas adequadas à faixa etária.

Na oralidade, treina-se as capacidades de interpretação e de produção textual num registo mais formal, enquanto se avaliam as características mais complexas e argumentativas. Na leitura, são propostos géneros textuais variados, de forma a consolidar o conhecimento anterior e ter contacto com textos realistas e com riqueza de língua.

Esta variedade de leitura vai também permitir uma escrita mais complexa, uma vez que já são colocadas maiores dificuldades aos alunos e a interpretação não é tão simples.

Na gramática, consolidam-se os conhecimentos da morfologia e das classes de palavras, e acrescentam-se conteúdos de organização lexical, para que os estudantes sejam capazes de reconhecer a estrutura geral da língua portuguesa e os processos por qual ela se constrói e ganha sentido.

varios alunos na sala
O curso de língua portuguesa do 3º ciclo inclui a leitura de obras mais complexas e as componentes nominal e verbal são analisadas em cada aula. | Fonte: Unsplash.com

Descubra o conteúdo de português mais importante do 10º ano.

7º ano de escolaridade

No início 3º ciclo, trabalha-se para que os alunos sejam capazes de produzir textos narrativos com planificações de tópicos, onde conseguem apresentar propostas e sugestões de forma clara, com pontuação e vocabulário adequado.

No que se refere à interpretação, aprendem a identificar a ideia principal de um texto, os pontos de vista que são demonstrados e a sua estrutura. Dá-se continuidade ao estudo do texto poético e dos recursos expressivos que foram introduzidos nos ciclos anteriores, com especial ênfase na aliteração, no pleonasmo e na hipérbole.

São consolidados os conhecimentos das classes de palavras já estudadas, juntamente com o plural das palavras compostas e a sua formação (por derivação ou composição). Também vão estudar novos advérbios (de dúvida, de inclusão, de exclusão, de designação, relativo e conectivo) e conjunções (copulativa, adversativa, disjuntiva, conclusiva, explicativa, causal e temporal). No que diz respeito aos verbos, os estudantes do 7º ano fazem exercícios dos paradigmas flexionais dos verbos regulares, dos verbos regulares e defectivos.

Neste ano, de forma a complementar o aumento da complexidade do conteúdo, cada aluno tem também tem disponível para ler um maior número de obras literárias durante o decorrer das aulas e do ano escolar. São algumas:

  • Alexandre Herculano, Lendas e Narrativas;
  • Miguel Torga, Bichos;
  • Luísa Costa Gomes, A Pirata;
  • Teófilo Braga, Contos Tradicionais do Povo Português;
  • Alice Vieira, Leandro, Rei da Helíria;
  • Agustina Bessa-luís, Dentes de Rato;
  • Sophia de Mello Breyner Andresen, O Cavaleiro da Dinamarca;
  • Florbela Espanca, Sonetos;
  • Eugénio de Andrade, Até Amanhã.
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É necessário que os estudantes utilizem o material do curso e façam muitos exercícios para não haverem dúvidas. | Fonte: Unsplash.com

Sabe o que aprendem os estudantes nas aulas de português do 11ºano?

8º ano de escolaridade

Durante o 8º ano, trabalha-se para que os estudantes sejam capazes de fazer o resumo das suas ideias, justificando as suas opiniões e relacionando-as com outras informações. A partir desta idade, há um grande ênfase na manifestação de pontos de vista e das suas ideias chave.

No que diz respeito à interpretação, no 8º ano os estudantes focam-se no texto dramático, onde aprendem a identificar um ato, uma cena, uma fala e indicação cénica, bem como diálogos, monólogos e apartes. Neste género textual, dá-se ênfase às antíteses, eufemismos e ironia.

Nas classes das palavras, os estudantes vão aprender a conjunção subordinativa condicional, final, comparativa, consecutiva, concessiva e complexiva. No que diz respeito à lexicologia, vão ser introduzidos os neologismos, o campo semântico das palavras polissémicas e monossémicas, bem como as relações semânticas entre elas: sinonímia, antonímia, hiperonímia e holonímia.

Em relação a síntese, será trabalhada a divisão e classificação das orações, onde os estudantes vão aprender a subordinação entre orações, bem como a localização do pronome pessoal em orações subordinadas e lua na construção do futuro e do condicional.

Algumas obras literárias do ano anterior fazem ainda parte do plano de leitura do 8º ano, no entanto, várias outras obras foram acrescentadas, como é o caso de:

  • José Gomes Ferreira, O Mundo dos outros;
  • Miguel Torga, Novos Contos da Montanha;
  • Sophia de Mello Breyner Andresen, Histórias da Terra e do Mar;
  • António Gedeão, História Breve da Lua;
  • Bocage, Rimas;
  • Guerra Junqueiro, Os Simples;
  • Cesário Verde, Cânticos do Realismo e outros Poemas;
  • Jorge Amado, O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá;
  • Anne Frank, O Diário de Anne Frank (traduzido).
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No final do 3º ciclo os estudantes começam a preparar-se para a próxima fase da sua educação e quem sabe tentar o acesso a um curso do ensino superior na área da língua de Camões. | Fonte: Unsplash.com

Sabe o que se aprende na escola no curso de portugues do 1ºciclo?

9º ano de escolaridade

No 9º ano começa-se a preparação para o ensino secundário, por isso, o mais importante é consolidar todos os conhecimentos aprendidos até agora. Volta a insistir-se no debate, na justificação e na reformulação de opiniões, de forma a garantir que os alunos são capazes de apresentar um tema e argumentá-lo.

No que diz respeito à compreensão de textos, os estudantes vão aprender novos géneros literários como a epopeia, o romance, a crónica e o soneto. Todos estes são os importantes para que possam estudar a estrutura, como se desenvolve a ação e os episódios, e também os contextos espacial e temporal com narradores de 1ª e 3ª pessoa. É ainda com estes textos cabelo aprender sobre o símbolo, a alegoria e a sinédoque.

Na gramática, começam a introduzir-se temas mais complexos, como é o caso da fonologia e dos processos fonológicos de inserção (prótese, epêntese e paragoge), de supressão (aférese, síncope e apócope) e de alteração de segmentos (redução vocálica, assimilação, dissimilação, metátese).

Além disso, os estudantes vão rever todas as funções sintáticas, a divisão e classificação de orações, os pronomes pessoais em adjacência verbal e também neologismos e arcaísmos.

O plano de leitura deste último ano do 3º ciclo, demonstra também já um maior maturidade nos leitores. Inclui nomes bastante reconhecidos da literatura portuguesa e as obras escolhidas englobam temas bastante mais complexos. Entre elas:

  • Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno;
  • Camilo Castelo Branco, Novelas do Minho;
  •  Eça de Queirós, Contos;
  • António Lobo Antunes, Segundo Livro de Crónicas;
  • José Gomes Ferreira; Aventuras de João sem Medo;
  • Almada Negreiros, Obras Completas;
  • José Mauro de Vasconcelos, Meu Pé de Laranja Lima;
  • Carlos Drummond de Andrade, Discurso da Primavera e Algumas Sombras;
  • Oscar Wilde, O Fantasma de Canterville (traduzido).

É muito importante garantir que todo o conteúdo que é dado nestas aulas é bem assimilado, uma vez que a próxima fase na educação do aluno, o ensino secundário, já tem um nível de exigência muito mais alto porque que permite acesso aos cursos do ensino superior na área.

Por isso, no caso de existirem muitas dúvidas ou questões onda há alguma dificuldade em responder, o ideal é contratar um professor particular de língua portuguesa para ter ajuda com todas as temáticas, desde o mais básico aos temas mais complexos.

Um professor particular como os que existem na plataforma online da Superprof, pode dar apoio personalizado com todo o conteúdo básico, mas também das informações mais complexas dos verbos, da gramática, da interpretação de texto ou da redação. Este professor cria um plano de aulas personalizado, de acordo com as necessidades específicas do aluno, o que vai permitir focar-se nas dúvidas e questões que realmente necessitam e realizar exercícios dessas temáticas em cada aula.

Desta forma, cada aluno terá acesso a material e recursos físicos e online que não teria disponível de outra forma, e poderá estudar todas as questões com o apoio de um profissional qualificado, mesmo fora da escola.

Além disso, tem a grande vantagem de poder escolher os dias e a carga horária das aulas e conjugar cada aula com o horário da escola. Se necessário, de forma a facilitar a vida ao aluno, este poderá até escolher ter as aulas totalmente online, sem ter que se deslocar para fora de casa. Desta forma não terão que haver preocupações extra com as horas ou dias das aulas e terá ajuda por parte do professor sempre que precisar, seja de forma virtual ou presencial.

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Catarina

Eterna otimista, com um bichinho por viajar. Apaixonada por literatura e ficção. Metro e meio de pessoa, vivo pelo lema "Though she be but little, she is fierce". Trabalho atualmente como tradutora e redatora freelancer.