Viver em Portugal é conviver de perto com a história, a história da arte e a sua vivacidade ao estruturar a identidade cultural das cidades e do país. Por exemplo, os edifícios no Estilo Pombalino, são marcos da arquitetura, da história e da arte da cidade de Lisboa e de Portugal pós sismo de 1755 e hoje, suas características são apreciadas por conhecedores de arte e arquitetura ao redor do mundo.

Estudar sobre a história, é conhecer os acontecimentos do passado pela visão dos historiadores ou mesmo dos artistas, que tiveram a experiência de viver nestes períodos da história. Ou seja, ao pensarmos sobre este conteúdo, podemos dizer que os artistas também são estudiosos da história ou mesmo que o artista também é um historiador.

Quer dar aulas de história? Saiba neste artigo como utilizar da vasta história, da arte portuguesa e da riqueza das cidades de cá para preparar uma aula ou um curso de história em Portugal. Exploremos os fatores predominantes para preparar uma boa aula.

Arte como ferramenta
Saiba como preparar o seu curso de história em Portugal e utilizar a arte como ferramenta. | Fonte: Unsplash.com
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A importância do professor de história e da arte para a aprendizagem de história

Pode se dizer que o historiador e o artista estão dentro do mesmo cabaz, do mesmo cesto, pois fazem parte, por diversas vezes na nossa história, de uma resistência na nossa sociedade. Eles enfrentam desafios no dia a dia, sem um reconhecimento devido, no entanto, a importância destas profissões está no cerne da nossa humanidade. A aprendizagem da história explora os caminhos seguidos pelas sociedades para chegarmos ao ponto onde nos encontramos agora. Este entendimento contribui para o processo de fazer decisões que nos afetam todos os dias.

Estamos a viver acontecimentos históricos que serão para sempre lembrados como um dos momentos mais importantes da história da humanidade, este conhecimento servirá para, oxalá, não repetirmos determinados erros.

Como será contada a história da situação pandémica de Portugal e do mundo nos próximos anos? Quem serão os melhores comunicadores desta histórias? Por que será importante para as próximas gerações saber sobre o que ocorreu? Quais serão os avanços científicos desta momento difícil? Todas estas, são perguntas que ao respondermos, automaticamente, exploramos a importância do professor de história. Quer tornar-se um professor de história?

Os estudos históricos relacionados à peste bubónica, que afligiu a Europa no século XIV e posteriormente, os estudos da gripe espanhola de 1918, contribuíram para os avanços da medicina que conhecemos hoje e que mostra-se determinante na produção das vacinas que irão combater a Covid-19. Ou seja, a história como ciência é tão importante como qualquer outra matéria para desenvolvimento humano ao:

  • Determinar os acontecimentos chave de uma determinada época;
  • Analisar fatores decisivos destes acontecimentos;
  • Saber quais foram as chagas causadas pela falta de conhecimento de outras situações semelhantes;
  • Tomar medidas baseadas nas situações semelhantes vividas por outras gerações;
  • Não repetir falhas compreendidas nas situações do passado.

Existe uma responsabilidade, não é mesmo? E este capítulo pode ter se mostrado demasiadamente sério. No entanto, podemos lecionar e aprender a história a divertir-nos. No próximo capítulo vou expor como preparar uma aula de história da arte, como introduzir leveza à densa matéria. Sabe como ensinar história online?

Como preparar um curso de história?

No início do artigo, citei as construções pombalinas como exemplo vivo da história em Portugal. Estes edifícios também exemplificam a importância da história e da aprendizagem deixadas pelos acontecimentos passados.

Após o grande sismo de Lisboa em 1755, a coroa portuguesa e o poder político do Ministro D. José I, o Marquês de Pombal, iniciaram um rápido processo de reconstrução da cidade, ao convocarem renomados arquitetos da época para pensarem uma nova estrutura para as suas construções lisboetas. Assim, em Portugal, foram realizadas as primeiras construções anti sísmicas da Europa, sendo que a estrutura base destas construções é conhecida como Gaiola Pombalina, que consiste numa estrutura de treliças de madeira e metal; a flexibilidade da madeira é a qualidade que faz destas construções mais seguras para possíveis sismos.

Lisboa pombalina
Lisboa pombalina. Marco da história da arte e da arquitetura em Portugal. | Fonte: Unsplash.com

Além de nos inspirar pela aprendizagem e na execução desta aprendizagem para melhorar as construções que até hoje são características de Lisboa, os edifícios pombalinos também são fonte de inspiração artística. O seu padrão com os detalhes dos azulejos portugueses providenciam as cores e o lúdico desta cultura.

O estudo da história e da história da arte, como influenciaram movimentos históricos e como as artes e a história desenvolvem a cultura de um país, são temas que deverá conhecer por serem fatores essenciais para preparar uma boa aula de história em Portugal. E mais, a arte adiciona beleza e leveza à aprendizagem da história, principalmente quando tratamos dos miúdos, que por vezes consideram a história uma matéria um tanto densa no calendário escolar. Poderá ensinar a história de Portugal para miúdos como maneira deles se prepararem para os exames e testes que hão de vir. Saiba como ensinar história para miúdos!

Pensei em tópicos que gostava de aprender, se caso fizesse um curso de história não convencional e, partilho para vos servir de inspiração. Definir um tópico para cada aula pode facilitar a aprendizagem através de módulos, como por exemplo:

  • Escolas e movimentos artísticos que mudaram o mundo;
  • A história contada pela música;
  • A história contada pelas artes plásticas;
  • A história da arquitetura;
  • A história em tempos de crise.
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Onde dar aulas de história online e presencial?

A história contada através da arte pode ser um valioso recurso para o seu curso de história. Muitas vezes, a história ensinada através da arte se utiliza da subjetividade para retratar sentimentos ou acontecimentos de uma determinada época e, analisar o que o historiador ou artista deseja comunicar através da sua obra, pode ser um estudo desafiador. Porém, quais são os sítios onde podemos dar aulas de história?

A Superprof é a plataforma para encontrar a sua comunidade de alunos, para dar aulas online e presencialmente. Neste capítulo vamos explorar os sítios onde poderá lecionar, nestes tempos de crise, é importante saber que as aulas à distância têm um peso muito importante para que a aprendizagem dos alunos persista.

Ao falar num curso de história, pensamos nos artefatos históricos, que muitas vezes são obras de arte do seu tempo. As pinturas, as esculturas, a literatura, a arquitetura, o design. Ou seja, quando pensamos num sítio para uma aula presencial de história, logo deverá surgir nas nossas mentes, um museu ou uma biblioteca.

Contudo, o mesmo conteúdo poderá ser aplicado nas aulas online, sabendo que o acervo de imagens de arte na net é imenso e que estas obras poderão ser analisadas ao pormenor mesmo via webcam.  Saiba onde dar aulas de história:

  • Aulas de história no museu;
  • Aulas de história num sítio antigo da cidade;
  • Aulas de história online, via webcam;
  • Aulas de história em casa do aluno;
  • Numa biblioteca.
Museu para a aprendizagem
Um museu poderá ser um sítio para dar aula de história. | Fonte: Unsplash.com

Todas estas opções trazem consigo prós e contras. O professor de história deverá analisar qual é o seu processo ao preparar a sua aula e qual dos locais poderá enriquecer mais o seu curso. Um museu aumentará a riqueza visual da aulas, contudo, poderá ser um sítio com mais distrações do que o professor deseja. Numa biblioteca, somos favorecidos pela riqueza de conteúdo nos livros e pelo ambiente silencioso, que propicia a concentração do aluno e do professor.

Recursos utilizados para um curso de história

A história contada através da arte pode ser um valioso recurso para o seu curso de história. Muitas vezes, a história ensinada através da arte se utiliza da subjetividade para retratar sentimentos ou acontecimentos de uma determinada época e, analisar o que o historiador ou artista deseja comunicar através da sua obra, pode ser um estudo desafiador. Quais são os recursos utilizados para ensinar história, história da arte ou até mesmo para compreendermos obras-primas históricas?

Primeiramente, o recurso mais importante para uma aula de história, são os artefactos históricos, que muitas vezes são obras de arte do seu tempo. As pinturas, as esculturas, a literatura, a arquitetura, o design. Ou seja, quando pensamos num sítio para uma aula presencial de história, logo deverá surgir nas nossas mentes, um museu. Contudo, o mesmo conteúdo poderá ser aplicado nas aulas online, sabendo que o acervo de imagens de arte na net é imenso e que estas obras poderão ser analisadas ao pormenor mesmo via webcam.

Sobre as aulas de história online, um aspeto que favorece o enriquecimento das aulas de história são aplicações dedicadas a um determinado tema. Sabemos, que os nossos telemóveis estão sempre connosco, mesmo dentro da sala de aula e agora ainda mais, considerando o ensino à distância. Quer saber mais sobre os recursos utilizados na sala de aula de história online?

Com cinco aplicações que dedicam-se a espalhar o conhecimento da história e da arte, podemos aumentar nossos recursos ao lecionar a história online. Estas aplicações contam a história de artistas e obras, que são relatos do nosso passado. São as seguintes:

  1. Artsy é a aplicação do mundo das artes visuais mais conhecido no mundo;
  2. Os adeptos do Smartify o comparam com a aplicação de descobertas musicais Shazam, pois, de facto, o design e programação são inspiradas na famosa aplicação musical.
  3. A aplicação da Google é uma idealização de outro braço comercial da gigante do Silicon Valley. A empresa através da Google Cultural Institute, realizou uma parceria com mais de 1.000 importantes centros culturais do mundo, assim como os museus mais importantes do planeta.
  4. Entre muitas outras apps ou recursos para as aulas de história em Portugal.

Explorar algumas aplicações que são fonte de conhecimento histórico transformará o seu sítio virtual numa sala de aula. O importante então é transformar a tecnologia e o local de ensino em nossos aliados na aprendizagem.

Os valores cobrados num curso de história em Portugal

Por fim, saiba como definir os preços do seu curso de história na Superprof. Saiba também que poderá aceder na nossa plataforma e com alguns cliques o seu anúncio estará pronto e em contacto com diversos alunos da sua zona. Defina os preços das suas aulas de história da arte!

A sua experiência e know-how na matéria, se é licenciado, horas de aulas na plataforma, se já trabalhou em museus ou mesmo se já deu aulas em escolas ou para alunos particulares. Tudo conta para definir quanto irá cobrar por sua hora/aula ou mesmo pelo seu curso.

Os recursos que são utilizados no conteúdo programático também devem ser levados em consideração. Se, por exemplo, utiliza uma aplicação daquelas que citamos e paga uma valor mensal para utilizar esta aplicação, deverá também colocar este valor na balança.

Ou seja, definir um preço para as suas aulas poderá ser uma tarefa subjetiva, ainda mais se for um professor que apenas inicia a carreira. Perceba também que os preços podem variar, dependendo da zona que encontra-se, entretanto, os valores aplicados em Portugal costumam variar ligeiramente.

Dinheiro, moedas de Euro
Saiba como definir o preço do seu curso de história online ou presencial. | Fonte: Unsplash.com

Na tabela abaixo poderá ver os preços máximos e mínimos das aulas de história em cidades como Lisboa, Porto, Funchal e Viseu:

CidadePreço Mínimo pela Hr/AulaPreço Máximo pela Hr/Aula
Lisboa6€20€
Porto5€20€
Funchal2€15€
Viseu3€12€

Espero que este artigo tenha tirado as suas dúvidas, dado os insumos e a coragem necessária para começar a trilhar o caminho da educação. Saiba que a Superprof é a plataforma ideal para iniciar a carreira de professor de história da arte.

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Rodolfo

Sou um comunicador, músico e redator brasileiro que vive em Portugal. Escrevi e apresentei programas na televisão brasileira. Lançei 4 álbuns com minhas composições. Atualmente, sou Diretor de Comunicação de um pequeno clube de futebol português, redator freelancer e pai de um miúdo que não para de correr pela casa.