Professora de Artes Visuais desde 2007, do 1º ciclo e 3ºCiclo ao Secundário, com esperiência em Ensino público e privado, nas Escolas: Agrupamento de Escolas de Arraiolos; Secundária de Ermesinde; Secundária D. Egas Moniz,Resende; Secundária Aurélia de Sousa, Porto; Secundária Augusto Gomes, Matosinhos; Externato D. Afonso Henriques, Resende; Agrupamento de Escolas de S.
Meu método de ensino é centrado na demanda do estudante, tenho vasto conhecimento em arte e sempre estou aperfeiçoando meus conhecimentos e buscando novas técnicas. Procuro que o estudante desenvolva sua personalidade e traço pessoal, fugindo de aulas pré determinadas e formatos fechados de aprendizado.
O meu método de ensino baseia-se no meu próprio livro, que basicamente, é um manual de desenho.
Já dei aulas em vários centros de explicação e no ensino público também. Mesmo quando trabalhei em grandes empresas tive oportunidade de fazer parte da equipa que dava formação.
As aulas serão moldadas às necessidades e preferências individuais. Podem passar por trabalhar um objecto à vista e explorar os materiais ou mais focados em dificuldades especificas num material ou técnica. Dou primazia à grafite por permitir uma definição imediata da forma.
O meu método de ensino é muito simples e prático, o aluno tem a liberdade de colocar todas as questões necessárias para poder realizar o seu objetivo na área do desenho e aguarela. Por vezes se necessário faço aulas ao ar livre para desenvolver o sentido de observação .
Os cursos são divididos em etapas. Cada etapa consiste em entendermos a concepção da ilustração através de exercícios propostos. Durante a aula veremos também informações relevantes a construção das imagens e dicas voltadas a preparação do mercado de trabalho.
Sou estudante na Faculdade de Belas Artes na Universidade de Lisboa, no 3°ano do curso de Desenho. O meu projeto tem abrangido maioritariamente a gravura (linogravura, xilogravura, ponta seca, agua forte e água tinta). As aulas teem uma forte componente prática, mas também teórica, introduzindo alguns dos nomes mais importantes da Gravura. Todo o material necessário será facultado.
A aprendizagem do Desenho é feita com trabalho constante na prática de desenhar. O ensinamento de métodos e técnicas de observação e de representação é fundamental para a evolução do ato de desenhar. A minha metodologia baseia-se nestes princípios tendo em consideração a pessoa com quem trabalho.
Eu abordo a vertente artistica com a pratica e o exprimentar. É mais estimulante e cativante para ensinar os alunos aprenderem a mexer nas coisas e darem mais importancia ao material de artes.
Tecnicas e teoria - experimentação como base Gosto muito de construir o projecto de aula através do processo que o próprio aula cria com o decorrer das aulas. Podemos aprofundar várias técnicas. Adapto o programa ao interesse dos estudantes e vou sempre acrescentando uma base teórica ou influências para irem estudando.
Apesar de dar aulas de grupo acredito que cada pessoa tem o seu próprio ritmo de evolução, desta forma adapto o programa das minhas aulas a cada aluno. Sendo a minha formação e todo o meu percurso artístico virado para o corpo humano e a sua anatomia, naturalmente o programa das minhas aulas vai ao encontro do mesmo tema, procurando sempre praticar o desenho de observação.
A metodologia a seguir dependerá do nível do aluno, sendo que o programa de trabalhos poderá ser adaptado à experiência que o mesmo tenha, podendo entrar num nível de Iniciação, Desenvolvimento ou Consolidação Avançada. As aulas serão essencialmente práticas com recurso a materiais didáticos e referências teóricas sempre que se considerar relevante.
Desde criança que tive uma certa facilidade e gosto por desenho e pelas artes em geral, terminei o 12º ano no curso de artes visuais, onde tive formação em diversas formas de arte (desenho realista: retrato, corpo humano, observação de objeto; desenho abstrato; ilustração; etc.
Abordo o desenho nas diversas componentes técnicas, de uma forma teórica e prática, com foco no desenvolvimento das capacidades individuais do aluno. Sempre de uma forma livre e estruturada. Os métodos utilizados são o método verbal (exposição e explicação), intuitivo (demonstração) e ativo (trabalho prático).
As minhas aulas baseam-se na exploração dos materiais: grafite, caneta de ponta fina, pastel de oleo, tinta acrilica, lapis de cera, café, tinta da china entre outros, que ficaram ao custo do aluno. Com o intuito de desenvolver a expressividade no traço, o desenho de observação e domínio dos vários materiais.
Baseio o meu método de ensino na prática, apenas com experiência é que se consegue reter mais informação. Porém as disciplinas também são mais direcionadas para o prático.
Sou doutoranda em Escultura na FBAUL e actuo como professora desde 2006. Já realizei inúmeros projectos sociais de educação pela arte, com crianças, adolescentes e adultos. Leccionei em importantes colégios, sendo que em um deles, que desenvolve uma pedagogia bastante inovadora e actual, a arte é o ponto de nexo entre todas as outras disciplinas.
Acredito que só consigo ensinar baseado no momento porque tenho uma mentalidade e vida estruturada. Sem estrutura não há possibilidade de improvisação. A estrutura é como o design básico, a improvisação é a cor, o enchimento de que são feitos as nossas vidas. Estudei no Arco muitos anos e continuo… a ser um inquietante aluno experimentador e inventor.
Meu método de ensino varia de acordo com as necessidades do aluno e intenções para com a elaboração de artes digitais. As aulas são estruturadas de acordo com o nível em que o aluno se encontra, o ensino das ferramentes básicas do programa Adobe illustrator e aulas práticas, onde o aluno é monitorado na elaboração de artes digitais ou na diagramação de poster.
Aulas simples, divertidas e descontraídas, para quem gosta de pintar e relaxar ao mesmo tempo, respeitando aquilo que o aluno tem interesse em aprender. Aulas Semanais de Desenho e Pintura, para crianças dos 6 aos 12 anos de idade, e as Aulas de Desenho, Pintura e Experiências Plásticas para adultos de todas as idades.
A metodologia assenta na medição correcta das proporções, tendo em conta as relações entre extremidades e a capacidade de sintetizar e estruturar a forma, as propriedades físicas da luz e a sua relação com a sombra e incidência sobre o modelo, e introdução de conceitos anatómicos e metodos perceptivos.
O meu percurso na área das artes começou sensivelmente à 10 anos atrás, onde tive a oportunidade de explorar várias técnicas, sendo também uma grande paixão. Nas aulas procuro perceber qual a maior dificuldade do aluno na técnica a desenvolver e de forma simples e funcional ajudar a expressa-la da forma que o aluno se sente mais confortável, dentro dos requisitos.
Formação: Curso de Artes e Técnicas Gráficas da Escola António Arroio; Licenciatura Artes Plásticas – Pintura, pela Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, com as tecnológicas nível I Fotografia e nível III Cerâmica e Museologia. Trabalho em montagem offset, ilustração, artes finais e fotografia de planos.
Acredito que somos todos artistas por natureza e sei que às vezes nos esquecemos disso. A minha metodologia é livre e experimental, baseia-se na reconexão com a nossa fonte divina e criativa e a nossa criança interior para nos lembrarmos do artista que sempre fomos. Usamos materiais naturais que tradicionalmente não são utilizados na pintura, como folhas, flores, paus, pedras, frutos, etc.
Eu abordo a matéria de forma natural. As aulas destinam-se a todos (as) que despertem interesse de praticar ou descobrir emoções no mundo das Artes. No primeiro contacto, o aluno se exprime livremente guiado pelas suas próprias emoções. Não aplico método especifico, prefiro dar a atenção que cada aluno necessita, considerando que desta forma o aluno consegue melhores resultados .
Meu curso e aulas são baseados na metodologia de Betty Edwards, conhecido como Desenhando com o Lado Direito do Cérebro, e na minha experiência dando aulas de desenho desde minha licenciatura, faço (doutoramento atualmente), é uma mistura de ambas as coisas.
As aulas propõem um espaço para partilha de ideias e experiências, desenvolvimento da expressividade individual e aumento da capacidade criativa, imaginativa e técnica. As sessões são essencialmente práticas com acompanhamento técnico e conceptual do professor. São realizados exercícios e projetos individuais e em grupo.
O meu método de ensino adapta se ao nível em que o aluno que está, independentemente de ser básico ou avançado, destina-se a todas as pessoas, de várias faixas etárias, com ou sem formação artística, interessados em experimentar ou aprender técnicas de Artes Visuais e pessoas sem formação na área mas com interesse em aprender e desenvolver ou experimentar diferentes técnicas artísti
A metodologia de ensino a utilizar conta com recursos multimédia e documentais clássicos na fase teórica e com aplicações técnicas livres na fase prática, segundo a natureza e desenvolvimento dos alunos.
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Perfeito! A Inês foi realmente um achado! É uma professora flexível às necessidades do aluno, e traz propostas exploratórias à escolha. Além disso, sempre arruma uma forma de apoiar e incentivar o aluno em sua produção, é sensível e tem uma ótima...
Perfeito! Excelente professora! Muito simpática e motivadora! Adorei e vou continuar! Obrigado Janine!
Perfeito! A-DO-REI Gostei muito da interaçao da Rita com a minha filha. Na primeira aula teve a preocupaçao de orienta-la para fazer algo que fizesse sentido pra ela. Sei que a Carolina gostou e sentiu se confortavel. Quer mt voltar. Eu nao ia preparada...
Perfeito! Janine é uma excelente artista e professora de arte. Sempre gostei de fazer aguarela mas até agora eu não tinha qualquer tipo de técnica. A Janine ensinou-me algumas técnicas mantendo a minha motivação para continuar. Estou ansiosa pelas...
Perfeito! A Rita tem sido super querida e atenciosa com o meu filho! Recomendo!
Perfeito! Em dia de aniversário, é uma prenda... Obrigado. É um gosto estarmos juntos.
Milhares de professores para lhe auxiliar,
veja as aulas particulares disponíveis perto de si (nível: Intermediário / domínio: Artes).
