O estímulo ao questionamento é essencial para que o aluno inicie o seu próprio processo cognitivo, que é subjetivo e individual. Assim, cabe instigar o sujeito a formular suas próprias questões acerca do tema antes de qualquer aula expositiva, sabidamente falha e ineficiente se utilizada como único método de transmissão de conhecimento.
Metodologia construtivista baseada em projetos, didática dinâmica usando recursos tecnológicos e formação diversificada aplicando diversas áreas do conhecimento. Trabalho com perfilização do aluno - estabeleço perfil do aluno ajustando a metodologia a sua curva de aprendizado.
Engenheiro graduado com pós-graduação na área da engenharia. Adoto, inicialmente, o método de ensino tradicional, passando para o método construtivista. O conteúdo fica à disposição dos alunos para consultas a partir de recursos computacionais e audiovisuais.
- A História da Ciência é o fio condutor do Ensino de Física, Matemática, Química, Biologia e outras disciplinas em todos os níveis educacionais, provocando a curiosidade e procurando responder as seguintes questões: 1. Quem descobriu? 2. Para quê serve? 2. Onde e Quando irei usar esse conceito? 3.
A metodologia que será utilizada para desenvolvimento das aulas, será baseada em aulas expositivas, além de vídeos, exercício de fixação. As aulas são destinadas aos alunos de curso técnico ou superior na área de alimentos. As aulas serão desenvolvidas para cada perfil de aluno.
Sou totalmente atencioso e paciente com os alunos interessados a estudar e desenvolver-se mentalmente com os estudos. Vou poder contribuir significativamente para o percurso da vida de cada aluno. Vou aproveitar e aprimorar meus conhecimentos básicos e técnicos nas áreas correlacionadas as exatas.
Sou formado em engenharia Civil pela Unicap e minhas primeiras experiências em ensino foi dando aulas particulares a conhecidos no começo da faculdade. Atualmente leciono diversas disciplinas no Grau Técnico do Cabo de Santo Agostinho, no curso de Técnico em Edificações há aproximadamente um ano.
A metodologia que gosto de aplicar é aliando sempre a teoria com a prática, a pesquisa e o desenvolvimento dentro da realidade e as necessidades do mercado atuais do mercado. Em relação ao aprendizado acredito que além das grades curriculares e conteúdos obrigatórios, o professor pode utilizar de ferramentas e meios para integrar os alunos e estimulá-los á novos desafios.
Pretendo ter uma abordagem livre nas aulas, e tenho a ideia de adaptá-las ao respectivo perfil do aluno. O nível de aprofundamento nos temas também poderá variar conforme o nível de conhecimento prévio do estudante e o seu objetivo final.
1ª leitura panorâmica (rápida e superficial) do material de estudo; 2ª seleção e marcação dos trechos mais relevantes no texto; 3ª anotações das informações mais importantes; 4ª exercícios (formulados pelo professor ou mesmo com base nas dúvidas dos estudantes), que vão testar o conteúdo aprendido e ajudar os estudantes a levantar dúvidas.
busco ministrar as aulas de reforço de acordo com o nível do aluno, para que sejam sanadas todas as duvidas, resolveremos questões explicarei detalhadamente todo o passa a passa para resolução das questões dos métodos abordados, tirarei suas duvidas.
Meu método de ensino é baseado nos mesmos livros utilizados por Professores universitários a nível de graduação. Além de tirar dúvidas sobre um tema específico, procuro aproximar com exemplos práticos, sempre que possível. Também ajudo na resolução de exercícios.
Meu método de ensino é didático e especifico para cada aluno, visando seu real desempenho e mostrando a aplicação do conteúdo estudado. Tenho costume de trabalhar com a metodologia tradicional e a metodologia Sala de aula invertida. Tenho experiência com turmas grandes, etc.
Ministro aulas tanto presenciais ou via Skype, para indivíduos ou para grupos. Trago exemplos da vivência profissional. Inclusive para o ensino médio, apresento exemplos práticos da aplicação dos conteúdos ministrados. Com paciência e visando recuperar os conhecimentos prévios mal aprendidos pelo aluno.
A metodologia de ensino é baseada na vivência de mercado juntamente com as demandas atuais. Partindo da estatística que a maioria de nós é cinestésica todas as aulas terão conteúdo áudio/visual e práticas. Sempre levando os alunos a uma situação mais real possível.
tenho vasta experiencia na industria mecânica, ainda trabalho na industria, trabalho com projetos de máquinas industrial, assim como a montagem e manutenção dos equipamentos. minha metodologia é passar ao aluno a matéria como realmente é exigido dentro de uma empresa.
Flexibilidade nos conteúdos e na forma de estudar e passar o conteúdo são essências para melhoria no aprendizado. Assim como a utilização das mais variadas formas e meios de se obter o conhecimentos, fugindo do padrão de aulas tradicionais.
Meu método de ensino vai ser pensado e repensado, para que os alunos tenham a informação de uma forma bem clara, para que não reste duvidas, quero interagir com eles, ensinar e aprender muito com cada um. Aceito opiniões e espero que eles gostem.
Como passei grande parte da minha vida estudando, consegui desenvolver certas habilidades voltadas para a aprendizagem de novos conteúdos. Acredito que cada aluno tem um perfil, é dever do professor analisar e verificar o perfil de cada um, observando as dificuldades e as facilidades que estes apresentam e assim, buscar ferramentas que se adequem ao perfil de cada aluno.
Aulas voltadas para o público do ensino médio e técnico que tenham interesse em reforço nas matérias abordadas ou para elaboração de trabalhos fechados (após avaliação prévia). Plano será elaborado de maneira flexível após entrevista na qual será analisada a necessidade do aluno.
O método de ensino utilizado é a união entre a AULA EXPOSITIVA e o ESTUDO DIRIGIDO. Na aula expositiva são explorados a exatidão e a objetividade dos dados apresentados, discriminação clara entre o que é essencial e o que é secundário, organização, correção e clareza do estilo empregado, linguagem clara, correta e expressiva, conclusões e aplicações.
Meu método de ensino baseia-se em explicitar o conteúdo da matéria de forma dinâmica, com exemplos práticos (figuras, vídeos e etc), esclarecimento de dúvidas inerentes ao processo e exercícios que irão fixar ainda mais o conteúdo.
• Engenharia da Manutenção Industrial – Estácio IESAM Conclusão prevista Abril/2018 • Formação de Agentes Locais de Inovação – Universidade Corporativa SEBRAE Conclusão Setembro/2015 • Engenharia de Materiais e Processos de Fabricação – Universidade Federal do Pará Trancado (faltando somente a defesa) • Engenharia Mecânica – Universidade Federal do Pará Conclu
Aulas bastante didádicas utilizando referencial bibliográfico atualizado, delineando sobre todo o escopo das disciplinas, difundindo testes práticos com conteúdo aplicado. Poderá, de acordo com o interesse dos alunos, ser desenvolvidos trabalhos de caráter tecnocientífico, fortalecendo as habilidades de comunicação de escrita acadêmica.
Sou formado em matemática, engenharia civil, pós em gestão escolar, pós em engenharia geotécnica e mestrando em engenharia na Unicamp, Leciono no Estado SP, ensino fundamental e médio, e dou aulas particulares á alunos de engenharia civil.
Meu nome é Jorge, estou no último ano do curso de Física na Universidade Federal de Itajubá e ofereço aulas particulares de Física, Matemática e Programação para alunos do Ensino Médio, que estejam estudando para o ENEM, demais Vestibulares e Concursos Públicos, e também para alunos do Ensino Superior dos cursos de Física, Matemática e Engenharias.
Sou Engenheiro Civil e atualmente atuo como Professor de Física do Ensino Médio na Rede Pública Estadual de Ensino. Gosto de trabalhar a física no cotidiano das pessoas através de experimentos e demonstrações práticas para melhor fixação do conteúdo.
Sou formado desde 2010 e já lecionei na UFPE por 3 anos. Atualmente meu vinculo é de professor substituto na UFPE. Minha metodologia baseá-se em exposição+prática assistida. Já lecionei no ensino a distância e conheço ferramentas que pode ajudar até mesmo o aluno que têm pouco tempo.
Não sigo um único método para ensinar pois cada pessoa tem seu jeito de aprender então me adéquo ao estilo da pessoa. Utilizarei os matérias pelo qual está em aprendizado, e onde notar que está com a dificuldade e utilizarei o melhor método possível para seu aprendizado.
Olá, meu nome é Juan, sou estudante do 7° período na Universidade Federal de Viçosa, sendo assim, já fui aprovado na disciplina intitulada Mecânica que serve como base para a disciplina Resistência dos Materiais, e desta maneira quero ajudar aqueles que irão prestar esta disciplina de forma objetiva para o maior proveito da mesma.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e da sua metodologia, nós recolhemos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas pela Superprof.
Perfeito! Super dedicada, atenciosa, com gosto de ensinar. Domina a materia em questao.
Milhares de professores podem lhe ensinar engenharias,
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