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  • Embaixador
  • (11 avaliações)
Mariana
« Perfeito! Professora super simpática e divertida! »
20€/h
1ª aula grátis!
Perfil e diploma verificados
Tempo de resposta 9h
Aulas realizadas por Esin
  • Individual
Estas aulas podem ser realizadas
  • Na casa dela
  • Por webcam
Disciplinas ensinadas
  • Teoria Musical
  • Violino
  • Viola de Arco
Níveis
  • Todos os níveis

Aulas de Violino Clássico/Jazz/Folk e Composição no Porto com Professora com Licenciatura

Metodologia

"Uma boa técnica vem com saúde e bem estar fisico", esta é uma das minhas prioridades nas minhas aulas. Dependendo no estilo de música que o aluno queira tocar seguimos diferentes repertórios. Independetemente do estilo musical, ensino história e teoria da musica para desenvolver a consciência musical do aluno.

Embaixador

O professor perfeito! Perfil de qualidade, diploma de excelência e resposta rápida. Esin vai organizar com dedicação as suas primeiras aulas.

Apresentação

Sou uma violinista que gosta de tocar em vários estilos musicais. Estudei em vários países procurando a melhor educação em música clássica, jazz e folk. Actuei a nível internacional em várias formações de ensembles. Dei aulas a alunos que formaram bandas, que foram aceites em conservatórios, que escrevem as suas próprias obras, e gosto também de ensinar a quem vê a aprendizagem do instrumento como um hobby.

Preços

Preço para aulas por webcam : 20€/h

Precisão

​Cancelamento reembolsável só em caso de viagens ou emergências médicas.
Se houver necessidade de cancelar, então a aula deve ser mudada para outro dia na mesma semana.

Aulas realizadas por Esin
Individual
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Na casa dela
webcam
Disciplinas ensinadas
  • Teoria Musical
  • Violino
  • Viola de Arco
Níveis
  • Todos os níveis

Curriculum Vitae de Esin

Educação:
Conservatóro de Amesterdão, Departmento Jazz 2015-18
Conservatório do Estado da Universidade de Istambul – Licenciatura (melhor aluna) 2010-14
Conservatório Superior de Música de Vigo (Programa de Intercâmbio de Alunos de Erasmus) 2012-13
Escola Secundária do Conservatório do Estado da Universidade de Istambul – (melhor aluna) 2006-10

Experiência Pedagógica:
Aulas particulares (regulares e em Skype) desde 2009
AMC Amsterdam Musica 2017-18
Fundação SGR em Amesterdão 2015-18
Fundação Zeytin Çekirdekleri (Sementes de Azeitona) 2014-15
Substituição no Conservatório do Estado da Universidade de Istambul 2014-15
Taksim Arte, Istambul 2010-12

Exemplos de orquestras, ensembles e bandas:
Metropole Orkest, Orquestra 430, I.Ü.D.K. Orkestra, Ikarai, The Wandering Bard, Evgeny Grinko, Quintessences, Ana Roque, Ece Sermet Trio, YenTing Lo Trio, Istanbul Swing, Almora, Noesis Ensemble
Portfolio:
(informação oculta)

As 11 avaliações sobre Esin
  • 5/5

Todas as avaliações são reunidas pelos nossos serviços e são fiáveis a 100%. Transmitem a experiência única vivida pelos alunos do professor.
Mariana

Perfeito! Professora super simpática e divertida!

K
Kristine

Perfeito! Esin understands my level and pulls me up to higher level in a very short period of time. I started with almost 0 music knowledge and now in few weeks Esin has helped me compose my own music. Esin is very patient with me and I feel at ease during the lessons. I enjoy learning music taught by Esin.

Resposta de Esin

I am teaching through Skype to Kevin via Kristine, who is a very attentive and hardworking student. It is a pleasure to work with him!

M
Miguel

Perfeito! A experiência de aula é entusiasmante, gerando sempre uma grande interatividade e potenciando o desenvolvimento da aluna.

Resposta de Esin

A aluna é muito atenta, trabalhadora e entusiasta. Tenho muito gosto em dar-lhe aulas!

J
Juliana

Perfeito! A Esin é uma ótima professora! Exigente e sempre atenta às minhas dificuldades. Possui uma didática muito boa, me mostrando além da técnica, a interpretação, a pensar a música e sua melodia, indo além do método. Tenho apreciado muitos as aulas e de ultrapassar as barreiras de idiomas e fronteiras pelo aprendizado. =)

Resposta de Esin

Juliana e eu temos aulas intercontinentais por Skype :). Ela tem um bom sentido de responsabilidade e é muito positiva. Gosto bastaste de lhe dar aulas!

Selma

Perfeito! Olá Esin , queria dizer que estamos muito gratas por te ter conhecido! És uma professora fantástica com uma capacidade incrível de captar atenção dos alunos! Minha filha está muito feliz nas tuas aulas, somos gratos e esperamos continuar nas aulas. Recomendo aos pais a Professora Esin :)! Até breve

Resposta de Esin

Dei já várias aulas à sua filha, pessoalmente e por Skype, e sempre tem uma atitude positiva e responsável. É um prazer dar-lhe aulas!

L
Larissa

Perfeito! Esin além de ser talentosa e ter muita experiência é uma pessoa muito amável, divertida e criativa. Minha filha nunca havia pego em um violino antes e através de seu método de ensinar a deixou muito a vontade e confiante. Em poucas aulas teve grande evolução. Muito obrigada ;)

Resposta de Esin

Eu dei aulas à sua filha, ela é muito responsável e trabalhadora. São pontuais e eu gosto de lhe dar aulas!

Fernanda

Perfeito! Meu filho vive música e piano desde que nasceu, sendo eu e meu marido pianistas e professores. Ao mudarmo-nos para Portugal, ele começou a aprender violino. Cerca de 4 meses depois, sentimos que precisávamos de um professor melhor e encontramos a Esin.
Ele adora as aulas com ela, a experiência com o violino e vemos todos que se trata de uma musicista muito competente e dedicada a seus alunos.

Resposta de Esin

Estou a dar aulas por Skype ao seu filho, e ele é muito responsavel com os horarios, trabalhos de casa e é muito atento sempre.

4 recomendações

Michelle

After having tried numerous teachers I finally found Esin through an acquaintance. Couldn't have been happier! Have finally achieved my (late) dream of learning to play the violin for good this time. Went back and forth for many years but then Esin came along, with her bold and unconventional practice techniques, and she made my violin playing not just technically better, but also much more sincere, if I may say so.

I remember in my first lesson she said "music is about technique and discipline and music is about passion and experimentation. While these two aspects might seem to contradict each other, it's actually this contrast that makes it all so exciting!" These words are clinging to my ears ever since and has been a road map for me, ever since. Believe me when I say this, Esin is more than a teacher.

Sílvia

I recommend lessons with Esin for anyone who wishes to undestrand music in general and/or the violin, and specially those interested in jazz/folk/rock. I am a classical trained violinist and I am learning a lot about my instrument in a totally different and new perspective! I can understand harmony a lot better, and my fingers are starting to follow it better through the fingerboard =) as a different approach to violin teaching/learning, I recommend this lessons.

Sara

Esin é uma violinista com experiência internacional vasta em orquestra, ensemble e solo. É uma professora exigente, paciente, orientada para cada aluno/a e com entusiasmo no processo de desenvolvimento e alcance de resultados. Alunos que queiram desenvolver-se com energia, detalhe, técnica e expressão, acompanhados de um bom relacionamento pessoal vão ficar em boas mãos. Vivemos juntas de tempos a tempos e posso presenciar a sua interacção com os alunos.

Ricardo

A Esin é uma professora muito profissional que cria boas amizades com os seus alunos. Tenho acompanhado o progresso dos seus alunos de violino e vejo, durante os concertos de alunos que organiza, o tanto que eles aprendem dela. Não só trabalham a parte técnica de como tocar o instrumento, mas também ganham interesse no saber teórico musical. Recomendo a Esin como professora de violino pelo que disse antes e porque é capaz de se adaptar eficazmente ao interesse e nível dos alunos, e em variados estilos musicais.

Entrevista de Esin

QUESTĀO 01 | 08
1) Há quanto tempo você possui uma paixão pela música e pelo seu instrumento musical preferido? 1) How long have you had a passion for music and your favorite musical instrument?
Esin — Violin has been a part of my life since I was five years old. My passion for various music styles developed over time. I started with classical training, and during my 20 years of conservatory level education on classical and jazz music, I gained interest and experience in styles of early music, Celtic music, Sephardic music, rock, heavy metal, swing and jazz. I ended up loving improvising and composing as well, and trained for them too. Today I have active projects in all these areas.

O violino faz parte da minha vida desde os meus cinco anos de idade. A minha paixão por vários estilos musicais desenvolveu-se ao longo do tempo. Comecei com o estudo de música clássica e, durante os meus 20 anos de educação em conservatórios de música clássica e jazz, ganhei interesse e experiência em estilos de música antiga, música celta, música sefardita, rock, heavy metal, swing e jazz. No final, fiquei a adorar improvisar e compor, treinando estas abilidades também. Hoje tenho projetos ativos em todas estas áreas musicais.
QUESTĀO 02 | 08
2) Qual música pode ouvir sem repetição (ou ficar doido)? 2) What song can you listen to without repeating (or going crazy)?
Esin — There isn’t just one song :) I enjoy listening to kinds of music that I can’t produce on my own, such as big bands, well produced progressive rock bands, synth-full trip-hop bands. But in genres and styles I can self exist or join a group without re-writing the rules; my jazz hero is Duke Ellington, my metal heroes are the band Opeth, my classical violinist shero is Julia Fischer, my jazz violinist hero is Adam Baldych. The list can go on.

Não há só uma música :) Gosto de ouvir tipos de música que não consigo reproduzir por conta própria, como big bands, bandas de rock progressivo com boa produção, e bandas de trip-hop com tantos sintetizadores. Mas em géneros e estilos em que eu posso existir ou juntar-me a um grupo sem reescrever as regras; o meu herói do jazz é Duke Ellington, os meus heróis do metal são a banda Opeth, a minha heroína violinista clássica é Julia Fischer, o meu herói violinista jazz é Adam Baldych. A lista continua.
QUESTĀO 03 | 08
3) Conte-nos sobre uma aula mais difícil ou desafiadora que você já deu! 3) Tell us about a more difficult or challenging class you have ever given!
Esin — Volunteer teaching to a group of 15 kids with limited opportunities in life that had ages varying from 8 to 12. They’ve never had instrument lessons before. I had to invent my own system to reach to them, to their hearts as much as to their minds, and I managed to teach them not to lie or have racist behaviour (seriously!) as much as I taught them the violin.

Ensino como voluntária para um grupo de 15 crianças com oportunidades limitadas na sua vida, com idades entre os 8 e 12 anos. Eles nunca tiveram aulas de instrumento antes. Eu tive que inventar o meu próprio sistema para poder alcançá-los, tanto no seu coração quanto na sua mente, e consegui ensiná-los a não mentir ou ter comportamento racista (a sério!), tanto quanto eu lhes ensinei violino.
QUESTĀO 04 | 08
4) Which, in your opinion, is the most difficult vocal instrument / technique to play / learn and why? 4) Qual, na sua opinião, é o instrumento / técnica vocal mais difícil de tocar / aprender e porquê?
Esin — I’ll say the expected, which I believe a hundred percent; each instrument has its own difficulties and every person has their own advantages. If you have the perfect match, that instrument becomes relatively easier to you than to others. The “perfect match” can simply happen due to the motivation of the learner, or it can have something to do with various physical abilities of the learner.

Vou dizer o esperado, que acredito cem por cento; cada instrumento tem as suas próprias dificuldades e cada pessoa tem as suas próprias vantagens. Se você tiver a combinação perfeita, esse instrumento tornar-se-á relativamente mais fácil para si do que para os outros. A “combinação perfeita” pode simplesmente acontecer devido à motivação do aluno, ou pode ter algo a ver com várias habilidades físicas do aluno.
QUESTĀO 05 | 08
5) What do you consider to be notes for a learner's success (beyond the sun or the do) 5) O que você considera como notas para o sucesso de quem aprende (para além do sol ou fá)?
Esin — Tire your brain more than your muscles. A good practice is an efficient and sufficient practice.
Listen to music. Listen to the music you love, listen to the music you are working on, listen to the music you want to play in the future.
Nobody knows everything. Get information from multiple sources and compare.
Believe in your creativity and gut feelings.

Canse o seu cérebro mais do que os seus músculos. Um bom estudo é um estudo eficiente e suficiente.
Escutar música. Ouça a música que você ama, ouça a música em que está a trabalhar, ouça a música que deseja tocar no futuro.
Ninguém sabe tudo. Obtenha informações de várias fontes e compare.
Acredite na sua criatividade e intuição.
QUESTĀO 06 | 08
6) Pode citar três artistas que você pode compartilhar em um palco juntos! : D 6) You can name three artists you can share on a stage together! : D
Esin — I’ll go for lost opportunities since there is hope in the future for too many :)
Édith Piaf, Prokofiev, Mary Lou Williams

Vou optar por oportunidades perdidas, pois há esperança que no futuro hajam demasiadas :)
Édith Piaf, Prokofiev, Mary Lou Williams
QUESTĀO 07 | 08
7) Compartilhe uma história engraçada referente à sua profissão ou experiências acadêmicas (e não gravada na festa que ocorreu após o ingresso no Conservatório)! 7) Share a funny story about your profession or academic experience (not recorded at the party after the Conservatory)!
Esin — I once “needed” to analyse, for my own joy and curiosity, an orchestral partiture of one of Prokofiev’s violin concertos. At the conservatory I was studying, only the conductors and the composition students could access the orchestra parts. This story is happening when IMSLP wasn’t around, and since I was a violin student I had no access to the parts to copy them. But I made a bet over a chess game with the librarian of the school and won, and earned the right to secretly copy them! Analyzing that score taught me so much that to this day my understanding of music theory has this experience as backbone.

Houve uma vez, em que "precisava" de analisar, para a minha própria alegria e curiosidade, uma partitura de orquestra de um dos concertos de violino de Prokofiev. No conservatório em que eu estudava, apenas os maestros e os alunos de composição podiam aceder às partituras de orquestra. Esta história aconteceu quando não havia o IMSLP e, como eu era estudante de violino, não tinha acesso às partes para copiá-las. Mas fiz uma aposta num jogo de xadrez com o bibliotecário da escola e venci, ganhando o direito de copiá-las secretamente! Analisar esta partitura ensinou-me tanto que até hoje a minha compreensão da teoria musical tem esta experiência como base.
QUESTĀO 08 | 08
8) What is your secret to being your favorite Superprof? 8) Qual o seu segredo para ser o (a) Superprof preferido (a) pelos seus alunos?
Esin — I believe instrumental and compositional teaching is a personal experience between the teacher and the student. So much anatomical, mathematical and emotional information can overwhelm a person if it doesn’t have fun and joy in it. I like helping people of all ages to get better at what they want to get better at, and I make sure we both are having a good time during the process. I like to be a bridge between the music and the student, and bend and gain shape based on my student’s interests and strengths. A healthy technique, solid knowledge on theory, confidence in creativity and understanding of music is required in every style of musical activity, and can be taught in every style as well.


Acredito que o ensino instrumental e de composição é uma experiência pessoal entre o professor e o aluno. Tantas informações anatómicas, matemáticas e emocionais podem sobrecarregar uma pessoa se ela não tiver diversão e alegria. Eu gosto de ajudar pessoas de todas as idades a melhorar o que elas querem melhorar e certifico-me de que nós os dois estejamo-nos divertindo durante o processo. Eu gosto de ser uma ponte entre a música e o aluno, ganhando forma com base nos interesses e pontos fortes do meu aluno. É necessário ter uma técnica saudável, um sólido conhecimento de teoria, confiança na criatividade e no entendimento da música em qualquer estilo com atividade musical, podendo também ser ensinada em todos os estilos.

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